У статті досліджено чинники розбудови інституційної спроможності агенцій регіонального розвитку (АРР) в Україні. Запропоновано розуміння сутності інституційної спроможності АРР як результату її взаємодії з державним, приватним та громадським секторами.

Акмеологічна культура особистості - хист суб’єкта, спираючись на культурні досягнення соціуму, до оптимального використання власних ресурсів для розв’язання поставлених завдань. Професійні вміння - готовність майбутнього вчителя до самовдосконалення.

Управління регіональним ринком праці, який потребує забезпечення відповідних гарантій на працю і захисту від безробіття. Підвищення ефективності використання коштів державного бюджету на основі оцінки реалізованих заходів щодо зайнятості населення.

Соціально-економічні, ергономічні, екологічні, функціонально-типологічні, технічні, історико-культурні, естетичні чинники, які визначають розвиток дизайну сучасних меблів. Формування та розвиток дизайну меблів у часі та предметно-просторовому середовищі.

Ознайомлення з характеристикою емоційного інтелекту. Визначення особливостей його розвитку в молодшому шкільному віці. Дослідження біологічних і педагогічних чинників розвитку емоційного інтелекту учнів в освітньому процесі сучасної початкової школи.

Характеристика розвитку інклюзивної освіти в провінціях Нью-Брансуїк, Альберта й Онтаріо. Визначення та аналіз необхідності створення дитино-центрованої шкільної системи. Дослідження проблеми нераціонального використання супроводу в навчальних закладах.

Умови зростання конкурентних переваг працівників сільськогосподарських підприємств. Галузеві особливості специфіки розвитку кадрового потенціалу сільськогосподарських підприємств. Індивідуальні фактори впливу на конкурентоспроможність персоналу.

Аналіз проблем медіакомпетентності майбутніх практичних психологів. Розгляд елементів, переваг та недоліків дистанційної освіти, прогнозування перспектив її розвитку в сучасному університеті. Використання новітніх інформаційно-комунікаційних технологій.

Утворення світового ринку туристичних послуг. Аналіз темпів розвитку міжнародного туризму. Дослідження чинників, що на нього впливають. Розгляд його впливу на соціально-економічний розвиток країн і регіонів. Огляд середньорічних витрат на одного мешканця.

Аналіз соціально-економічних трансформацій південного регіону України, три періоди розвитку цієї системи освіти в 1958-1998 рр. (1958-1968 рр.; 1969-1987 рр.; 1988-1998 рр.). Модернізація професійної освіти відповідно до європейських стандартів.

Частота та різновид мікрофлори при вогнепальних та мінно-вибухових пораненнях. Збудники, виділені з інфікованих ран від хворих та поранених, що лікувались в Головному військово-медичному клінічному центрі "Головний військовий клінічний госпіталь".

Суть тенденцій розвитку світової енергетики. Встановлення зростаючої ролі відновлювальних джерел енергії. Детермінанти, які визначають привабливість і високої рентабельності світового енергетичного ринку. Ціна фінансування як чинник розвитку енергетики.

Аналіз результатів дослідження рівня розвитку типів організаційної культури освітніх організацій. Розгляд впливу педагогічного звання та стажу роботи на посаді персоналу загальноосвітніх навчальних закладів на рівень розвитку організаційної культури.

Виокремлення найвагоміших економічних та позаекономічних (соціокультурних) чинників, які дозволяють сформувати основу для позитивних соціально-економічних змін та покращити показники якості життя людини. Розгляд моделі ліберальної економіки А. Сміта.

Чинники соціального формування особистості в умовах розбудови інформаційного суспільства. Світоглядні й методологічні засади основних концепцій особистості в умовах розбудови інформаційного суспільства в сучасних умовах становлення українських реалій.

Особливості розвитку України як суверенної, незалежної, демократичної, соціальної та правової держави. Знайомство з проблемами соціальної обумовленості законодавства про кримінальну відповідальність щодо охорони здоров’я особи від злочинних посягань.

Становлення системи післядипломної педагогічної освіти та підвищення кваліфікації вчителів, студіювання наукових розвідок, що розкривають поступ освітньої галузі в історичній, нормативно-правової бази та досвіду роботи закладів післядипломної освіти.

Формування соціальних і психологічних властивостей особистості майбутніх фахівців у освітньо-професійних закладах України. Методи вимірювання рівня компетентності та розвинутості корпоративної культури студентів. Аналіз ціннісних пріоритетів випускників.

Дослідження ролі менталітету, національного характеру та їх впливу на процеси формування системи ідеалів, цінностей окремої людини і народу в цілому. Вплив ментальності на процес суспільно-політичних трансформацій у контексті державотворення в Україні.

Аналіз впливу індивідуальних характеристик співробітників, їх професійного розвитку та можливостей для самореалізації на сприйняття значущості їх роботи; робочих та організаційних чинників на створення більш мотивованих, залучених та продуктивних команд.

Сутність концепту "середовище", наукові підходи до визначення поняття "професійно-творче освітнє середовище" як умови розвитку творчих художніх здібностей майбутніх дизайнерів. Чинники, що впливають на розвиток художніх творчих здібностей студентів.

Висвітлення наукових підходів до створення професійно-творчого освітнього середовища як основної умови розвитку творчих художніх здібностей дизайнерів. Найважливіші чинники, що впливають на розвиток художніх творчих здібностей студентів-дизайнерів.

Вивчення негативного впливу на психологічне благополуччя жінки, яка перебуває в декретній відпустці, відсутності допомоги у побуті з боку шлюбного партнера. Аналіз особистісного зростання для жінки в період материнства, попри утруднені можливості роботи.

Виховання і самовиховання як основні чинники формування суб'єктності особистості в процесі її соціалізації. Формування передумов розвитку суб'єктності в особистості дитини. Особливості самовиховання і саморозвитку особистості в процесі її соціалізації.

Проблеми виховання дітей, які залишилися без батьківського піклування в Україні та за її межами. Форми організації дитячих закладів виховання, для дітей, позбавлених батьківської опіки. Чинники, які визначають сформованість міжособистісних стосунків.

Розгляд основних факторів схильності до правопорушень, шляхів їх профілактики в осіб із вадами психічного розвитку. Нездатність особи адекватно сприймати дійсність й опрацьовувати інформацію як головний чинник формування деформацій її правосвідомості.

Аналіз проблеми девіантної поведінки, що має місце у підлітковому середовищі. Авторський підхід до розуміння сутності девіантної поведінки. Сукупність чинників, які зумовлюють виникнення девіантної поведінки у підлітковому віці, спроба їх класифікації.

Найбільш успішні приватні навчальні заклади, створені "освіченими поміщиками" для просвіти народу. Етап інтенсивного розвитку сільськогосподарської освіти, який відзначився вдосконаленням матеріально-технічної, наукової бази і кадрового складу закладів.

Формування потреб особистості у власному самовдосконаленні й саморозвитку на прикладі життєтворчості Малали Юсуфзай. Важливість виховного впливу родини та її членів на вибір цінностей та пріоритетів життєвої стратегії у біографічному проекті дівчини.

Характеристика чинників та механізмів соціокультурного контролю образу ідеального тіла в різних культурних середовищах. Формування соціальних зв’язків через роботу з тілом як естетичним та психофізичним інвестиційним проектом в соціальну мобільність.