Роль любительских коллективов в пропаганде произведений патриотического содержания. Причины количественного изменения числа таких объединений в разные годы войны в соответствии с политикой Советского государства и деятельностью местных властных структур.

Творчество А.П. Чехова - образец русского классического реализма. Акцентирование в структуре тропов, последующая символизация которых приводит к образованию метонимий, синекдохи и метафор - форма проявления художественных деталей в чеховской прозе.

Знакомство с вопросами о правомерности социокультурной трактовки художественной синестезии. Анализ ответов ученых на вопросы интервью в сборнике "Синестезия: мнения и перспективы". Сущность понятия "невербальное мышление". Анализ деятельности А. Веллека.

Образ творчества и характерология как основные элементы художественной системы Сологуба на примере романа «Мелкий бес». Смысл новаторства Сологуба-художника, его взаимоотношения с художественным наследием предшествующих направлений Серебряного века.

Анализ роли интерактивного дизайна в современной жизни человека. Место организации архитектурного пространства в его художественном и информационном поле. Возможности электронных технологий и современных материалов, обладающих интерактивными свойствами.

Характеристика концептуальных элементов повествовательной структуры произведения "Путешествия из Петербурга в Москву" Радищева. Анализ сюжетной эволюции Путешественника, его коммуникативно-речевое взаимодействие, рассмотрение позиций слушания и говорения.

Комплексный анализ особенностей портретных характеристик персонажей на материале малой прозы В.Я. Брюсова и повести А. Белого "Котик Летаев". Восприятие человеческой сущности и человеческой фигуры Белым сквозь призму антропософских воззрений на человека.

Анализ характера, направлений и стилистических особенностей автобиографической прозы А.С. Пушкина. Обоснование понятия единой историко-личностной концепции автобиографических произведений поэта. Изобразительное новаторство пушкинского "рассказа о себе".

Сказочная проза Императрицы Екатерины Великой - родоначальницы русской сказки в контексте развития русской литературы и становления её жанровой системы. Система образов в сказках Императрицы, моральные воззрения и аксиологические аспекты ее прозы.

Сущность понятия "сказка". В.Я. Пропп как один из наиболее известных специалистов по "сказковедению". Рассмотрение особенностей сказочной прозы Императрицы Екатерины Великой в контексте развития русской литературы и становления ее жанровой системы.

Рассмотрение основных принципов и признаков фиктивного реализма. Процесс переработки жизненного материала, становящегося материалом художественным, в драматургии А. Слаповского. Типология героев Слаповского в контексте литературной ситуации 1990-х гг.

Изучение особенностей ораторского творчества, его жанрового разнообразия, связи с устным народным творчеством, художественной сущности и его развития на примере мастерства разных народов. Описание творчества кыргызских ораторов и специальных школ.

Цель исследования - объяснение художественной теодицеи Ф.М. Достоевского. Оправдание Бога перед лицом созданного им мира, в котором допускаются действия злой силы, – одна из ведущих тем "Братьев Карамазовых". Вера в бессмертие души и всеблагость Творца.

Изучение механизмов взаимодействия традиции и новации в искусстве. Классификация концептуальных инноваций. Сопоставление параметров эпистем, обнаруженных при исследовании художественного пространства. Развитие креативности и творчества в эпоху перемен.

Изучение характерных черт традиционной японской эстетики. Анализ процессов, происходивших в духовной жизни Японии в период интенсивного усвоения философских идей Запада. История института эстетики токкийского университета, развитие философской эстетики.

Определение жанра фэнтези, его особенности в современной русской литературе. Анализ романе-трилогии М. Семеновой "Волкодав", художественная характеристика мифологических мотивов произведения. Принципы соотношения вымышленного мира с реальностью.

Определение места смерти в художественной картине мира, представленной в новеллистике Г. Газданова. Раскрытие степени важности для развития сюжета случаи смерти на основе анализа разговоров героев о смерти, возникающих в каждом из произведений писателя.

Журнализм в повести Н.В. Гоголя - соприродный современной цивилизации феномен, отражающий мнимо кипучее движение, которое скрывает неподвижность. Противопоставление Парижа Риму как профанного пространства сакральному в этом литературном произведении.

Японская письменность – переплетение двух видов слоговой азбукикана (катаканы и хираганы) и иероглифики. Знаки каны, располагающиеся рядом с одним или несколькими иероглифами. Функции фуриганы в современном японском языке. Формы языковой выразительности.

Обработка поверхности металла путем ударов молотка по специальному инструменту - чекану. Художественная чеканка и ее виды. Основные инструменты чеканщика. Металлы и сплавы для чеканки, их особенности. Полезные советы и секреты идеальной чеканки.

Художественное образование в Академии художеств России в XVIII-XIX вв., Московском училище живописи, ваяния и зодчества. Принципы художественно-педагогической системы К.П. Брюллова. Художественная мастерская П.П. Чистякова. И.Е. Репин как педагог.

Понятие и виды художественно изобразительных средств: метафора, метонимия, синекдоха, эпитет, гипербола, литота, сравнение, перифраз, олицетворение, ирония, сарказм, их характеристика на примере произведений Н.В. Гоголя, И.А. Бунина, М.Ю. Лермонтова.

Развитие конструктивных отношений у воспитанников детского дома посредством художественно-прикладного творчества. Применение нетрадиционных современных материалов и стимулирующих творческих игр для формирования конструктивного взаимодействия детей.

Излагается история Художественно-артистической ассоциации, которая возникла весной 1912 г. по инициативе учащихся художественных училищ в Санкт-Петербурге. Внимание уделено единственной выставке, устроенной ассоциацией, в которой участвовал 141 художник.

Представлена проблема изучения культурного ландшафта сквозь призму художественных произведений, отражающих его. Рассмотрена новая типологическая единица культурных ландшафтов – художественно-ассоциативный ландшафт. Описана иерархия в системе искусств.

Определение и анализ основных функций метафоры в произведениях Стефана Цвейга – номинативно-когнитивной, прагматической и художественно-эстетической. Исследование высокого прагматического эффекта метафор и оценочных эпитетов в указанных произведениях.

Народная лирика как обширный пласт словесно-музыкального искусства адыгов, ее характерные особенности. Эмоциональное воздействие в лирических песнях адыгов. Обзор художественно-выразительных средств лирических песен на примерах, роль эпитетов и метафор.

Примеры простых и сложных сравнений, используемых в летописной повести о походе Игоря Святославича на половцев. Тавтологические высказывания и метафоры, выступающие художественным средством в тексте рассматриваемого памятника древнерусской литературы.

Систематизация типологических форм и особенностей эволюции художественно-выразительных средств компьютерных игр в контексте развития экранных искусств. Восприятие пользователем аудиовизуальной эстетики, содержащейся в структуре компьютерных игр.

Разработка художественно-графической модели журнала, которая должна учитывать достоинства и недостатки существующих на российском и региональном рынке профессиональных журналов в образовательном сегменте. Требования, предъявляемые к современным журналам.