Формирование коммуникативной компетентности иностранцев – будущих лингвистов. Введение в лексический материал диалектизмов при обучении русскому языку как иностранному. Опыт изучения художественных произведений, содержащих элементы народного языка.

Анализ гетеростереотипов в массовом сознании представителей американского социума (стереотипов о русских). Использование методов дискурсивного анализа для выявления имплицитной и эксплицитной подачи стереотипа в тексте, их тематическая принадлежность.

Рассмотрение художественного фильма как одного из вспомогательных средств обучения иностранных студентов русскому языку. Тенденция изучения иностранного языка через постижение культуры. Оптимизации работы с художественным фильмом на занятиях по русскому.

Исследование этнографических аспектов в содержании романа В. Санги "Женитьба Кевонгов", изучение глубины социально-исторической жизни нивхов во всей ее противоречивости. Воссоздание в произведении этнотипические характеры, раскрытие психологии нивхов.

Суть авторского подхода к исследованию дизайна рубежа 1950-1960-х гг. как концепции нового художественного языка. Сравнительный анализ принципов разработки пространства и жизненной среды в рамках авангарда, советской неоклассики и современного стиля.

Формирование эстетических концепций, лежащих в основе языка искусства маньеризма. Попытка откорректировать реальность, созданную природой. Главенство ритма в изобразительном искусстве барокко. Искусственность построения и театральность композиций.

Дослідження особливостей художньої інтерпретації духовно-моральних цінностей у романі Миколи Руденка "У череві дракона". Визначення вміння автора реалізувати концепти духовно-емоційних та морально-етичних проблем через такі світоглядні орієнтири.

Аналіз особливостей художнього висвітлення у прозових творах І. Франка українсько-єврейської міжкультурної комунікації, що відбувалася в суспільстві Галичини у XIX-XX ст. Міжособистісні та міжетнічні взаємовідносини, які представлені в творах І. Франка.

Дослідження змісту, форм та методів художнього виховання. Порівняльний аналіз програм викладання мистецьких дисциплін у сучасній початковій школі Франції. Можливість застосування отриманих результатів в художньому вихованні в освітній системі України.

Особливості відображення світу самотності та сирітства у ранній творчості Т. Шевченка. Вивчення різних типів сиріт у ліричних і ліро-епічних творах поета. Специфіка інтерпретації відчуття самотності. Драматична тональність ліричної оповіді про сирітство.

Художнє відображення історичних концепцій походження руської державності в літературі як предмет уваги філологів. Художня концепція ідеї державності Київської Русі в історичній прозі М. Загоскіна та О. Вельтмана в історичному та літературному контексті.

Особливості художніх прийомів та засобів втілення авторської позиції в українській та французькій малій прозі середини ХХ століття. Актуалізація специфіки авторської свідомості у творах В. Земляка "Тихоня" та Ж. Жіоно "Чоловік, що саджав дерева".

Архетип як багатоаспектне явище, джерела та розвиток цього поняття. Аналіз архетипу землі в ліриці Наталки Білоцерківець у проблемних площинах земля – мати, земля – людина та ін. Специфіка його інтерпретації. Відмінні особливості творчої манери поетеси.

Дослідження типологічних та контактно-генетичних сходжень та відмінностей прозової та поетичної творчості американської письменниці С. Плат та української письменниці О. Забужко. Суспільно-історичний контекст романів, ґендерні проблеми у прозових творах.

Дослідження творчості В. Положія. Спостереження за внутрішнім станом, переживаннями та духовним оновленням персонажів творів письменника. Аналіз подорожі Горбача трансгалактичним кораблем в роки його юності. Подорож у часі в оповіданні "Щось негаразд".

Проблема художнього втілення соціального міфу у п’єсі "Вічний бунт". Відображення тоталітарної системп, розвінчення її соціального міфу, зображення тиску радянської влади на маси. Намагання автора через п’єси вплинути на формування людської свідомості.

Роль меценатів, художників, істориків мистецтва у формуванні художньої культури Півдня України (Одеси, Херсона, Миколаєва). Професійна підготовка в Одеському художньому училищі. Становлення приватних художніх колекцій, особливості їх комплектування.

Як розвивалася професійна підготовка митців. Розмаїття закладів художнього життя і використання засобів інформації (єдиний всесвітній художній процес). Роль художнього в соціальному спілкуванні. Реалізація потенціалу особистості в художньому житті.

Відносини художнього кіно й реклами. Становлення у світовому художньому кінематографі рекламування засобами ігрового кіно об’єктів туризму, елементів туристичної інфраструктури, територій, що мають (або розглядаються як такі) туристичну привабливість.

Висвітлення своєрідності літературно-художнього процесу кінця XIX–початку ХХ століття, як оригінальної моделі відображення "рухливого", "нестабільного" часу, формулювання і класифікація провідних ознак мистецтва "несталих", "дезинтегрованих" часів.

Аналіз художніх особливостей розвитку характеру одного з представників опришківського руху Дмитра Марусяка, відображення авторського ставлення до нього. Причини "вічності" постаті опришка в народній пам'яті, незважаючи на амбівалентність його характеру.

Відтворення складної діалектики внутрішнього світу героїв, розкриття почуттєво-настроєвої гами. Особливості моделювання не лише жіночих, а й чоловічих образів у новелах Л. Тарнашинської. Специфіка розкриття чоловічої психології, духовного світу.

Осмислення образу легендарного кошового Запорозької Січі - Івана Сірка. Розкриття засобів його характеротворення на прикладі дилогії сучасної української письменниці Марії Морозенко "Іван Сірко, великий характерник" та "Іван Сірко, славетний кошовий".

Визначення естетичної та етичної позиції сучасного митця через аналіз образу головного героя роману "Там, де вітер", письменника Макса Тарнавського, який втілює у собі alter ego автора. Окреслення кола основних проблем, яких торкається автор роману.

Осмислення образу голвного героя Івана Сірка. Визначення засобів його характеротворення в романі Я. Бакалець і Я. Яроша "Із сьомого дна". Неординарність і різноплановість характеру Івана Сірка та художні засоби втілення його образу у творах письменників.

Осмислення своєрідності художнього моделювання складних подій Коліївщини в історичному романі у віршах А. Гудими "Клекотіли орли". Специфіка зображення лідерів повстання крізь призму народно-історичних джерел. Порівняння твору з "Гайдамаками" Т. Шевченка.

Осмислення специфіки художнього моделювання життя пореволюційного села як національної трагедії українства в еміграційній літературі ХХ ст. Розгляд особливостей образотворення та поетики низки маловідомих оповідань Дончука, що показують долю селянства.

Розгляд творів сучасної прози, які торкаються особливостей проблеми заробітчанства в українському суспільстві. Характеристика загальнопсихологічних та особистісних проблема певного покоління. Аналіз твору "Два фургони" британської письменниці Левицької.

Історіософське поняття національна самосвідомість. Художні форми осмислення Ю. Мушкетиком феномену виникнення запорозького козацтва як історичного, державного, психолого-людського явища і його подальшої ролі у державному та духовному розвитку суспільства.

Загальна характеристика художньої своєрідності твору І. Огієнка "Народження людини". Знайомство з головними способами співвіднесення, взаємообумовленості та нерозривної єдності художнього та філософсько-релігійного аспектів у творі митця І. Огієнка.