Глобализация как один из серьезнейших рычагов, участвующих в запуске трансформационных изменений высшего образования. Коннективизм как теоретический подход, который подчеркивает роль социального и культурного контекста в образовательном процессе.

Проблема результативности организации учебного процесса в рамках сетевого взаимодействия. Информатизация сферы образования как приоритетное направление государственной политики Российской Федерации. Формирование сетевых учебно-методических комплексов.

Исследование процесса формирования сети агрономических участков Забайкалья в 1917-1930 г. Их структура, кадровый состав, условия работы агрономов. Финансирование и материально-техническое обеспечение агрономических участков, эффективность агромероприятий.

Реализация системного подхода к формированию, заключению и исполнению государственных и муниципальных контрактов, прозрачности всего цикла закупок от планирования до приемки и оценки результатов. Обеспечение нового качества экономического роста в России.

Количественная, качественная и профильная характеристика музеев Омской области. Формирование в регионе сети культурных учреждений музейного типа на общественных началах с 1930 по 1990 гг. Создание значимых экспозиций и коллекций общероссийской истории.

История строительства и материально-технического обеспечения предприятий торговли и общепита в районах сооружения Байкало-Амурской магистрали в период с 1974 по 1989 год. Процесс создания предприятий снабжения и их материально-технического оснащения.

Формирование сети Российских городов до 1917 года и в последующие периоды истории. Сеть российских городов складывалась в течение одиннадцати веков. Времена активного градостроительства, расцвета городов сменялись периодами их оскудения и гибели.

В исследовании обусловлена важностью повышения культурного уровня населения и необходимостью формирования культурной идентичности Урало-Сибирского региона для повышения привлекательности и обеспечения возможности устойчивого развития региона в целом.

Исследование вопросов формирования сиблинговой подсистемы в общем конструкте семейных взаимоотношений. Обзор механизмов взаимовлияния сиблингов с другими подсистемами семьи, их ролевые позиции относительно друг друга. Пути развития младших сиблингов.

Описание задания в Mathcad сигналов в виде функций и векторов. Характеристика определения параметров и формирования непрерывных и элементарных импульсных сигналов. Особенности формирования сигналов, описываемых различными кодовыми последовательностями.

Рассматриваются вопросы проектирования формирователя сигналов на выходе детекторов ионизирующего излучения с высокой временной разрешающей способностью. Реализация формирователя сигналов гауссовой формы выполнена по схеме формирующего фильтра сигналов.

Разработка нового способа формирования сигналов синхронизации многочастотых сигналов OFDM, предназначенного для оценки моментов начала и окончания сигналов. Необходимые математические выкладки, временные диаграммы, полученные моделированием процессов.

Рассмотрение проблемы формирования будущего симфонизма А. Брукнера на примере его оркестровой увертюры. Особенности композиционного строения симфонии. Парадокс музыкантской ипостаси брукнеровского гения. Тема и элементы главной и побочной партий.

Анализ возможностей формирования синергетического стиля мышления в современной культуре. Необходимость перехода на новый уровень понимания науки на постнеклассическом этапе развития. Отказ от классических парадигм. Новый взгляд на окружающую реальность.

Сравнительный анализ способов и приемов формирования синонимической компетенции будущих переводчиков с китайского языка на русский. Обоснование необходимости последовательного повышения уровня синонимической компетенции в процессе обучения переводчиков.

Особенности функционирования системы высшего образования в странах Западной Европы. Реформирование образовательной системы Италии в рамках Болонского процесса. Оценка качества образования в Германии. Структура системы высшего образования Австрии.

Усиление роли гуманитарного знания в содержании образовательного процесса. Использование межпредметной интеграции как одного из основных принципов построения образования. Сущностная характеристика личностно-ориентированного образовательного процесса.

Структурирование содержания школьного курса математики. Моделирование процесса формирования математических понятий и их систем с целью проявления способности концептуально отражать математическую природу и быть одновременно мыслительной деятельностью.

Роль системы товародвижения продукции фирмы в маркетинге. Виды посреднических организаций, занятых в реализации продукции; особенности управления сбытом. Характеристика деятельности и анализ организации продвижения товаров в компании "Главербель".

Классификация используемых предпринимательскими компаниями систем управления продажами. Проведение анализа механизмов формирования различных типов СУП. Основные цели обучения торгового персонала, преследуемые руководителями при организации тренингов.

Рассмотрение органичной связи языка и мышления как взаимодетерминированных системных феноменов. Анализ влияния формирования системного мышления при изучении иностранного языка на процесс становления грамотных, созидательно мыслящих профессионалов.

Внедрение второго иностранного языка как особой образовательной среды. Развитие китайского языка как школьной дисциплины. Включение в учебный процесс лингвистической терминологии. Формирование системного мышления, личностных и метапредметных навыков.

Повышение качества профессиональной подготовки будущего учителя физики в обучении исследовательскому физическому эксперименту. Качество естественно-научного образования как основа инновационных процессов и обеспечения интеллектуальной безопасности страны.

Теоретические аспекты формирования и управления финансовыми ресурсами металлургических компаний. Анализ системы показателей оценки эффективности управления финансами корпорации. Категориальный аппарат финансовых рисков корпорации и методы их оценки.

Понятие научного мышления, его качества. Анализ математического мышления школьников, умение выполнять мыслительные операции: сравнения, анализа, синтеза, абстракции, обобщения и конкретизации. Формирование системного стиля мышления, интуиция, одаренность.

Формирование строительного комплекса, обеспечивающего конкурентоспособность строителей в России на мировых рынках. Внедрение информационных технологий в производство. Обмен товарами, услугами и капиталом. Рациональное распределение денежной массы.

Путь логического освоения материала: от восприятия учащимися образа писателя (5 класс), его личности (6 класс), творчества, как на примере одного, так и нескольких произведений изучаемого автора (7 класс) и представлений о мировоззрении (8 класс).

Исследование системообразующих проектов, условия их реализации в зависимости от цели и значимости. Место системообразующих проектов в развитии промышленных центров Республики Башкортостан. Тенденции и закономерности в развитии промышленности регионов.

Анализ специфики реформирования регионального уровня государственного управления в РФ в условиях становления и развития инфраструктуры сетевого общества. Общие характеристики и особенности региональных систем "электронного правительства", их сравнение.

Описание процесса производства хлебопродуктов. Выбор оборудования и датчиков. Сырье, используемое в процессе хлебопекарного производства. Основные технологические стадии хлебопекарного производства. Системы автоматизации тестоприготовления, выпечки хлеба.