Сутність та структура професійно ціннісних орієнтацій (ПЦО) студентів мистецько-педагогічних спеціальностей. Особливості музично-виконавської діяльності як чинника формування ПЦО студентів. Рівні сформованості і педагогічні умови формування ПЦО студентів.

Сутність і зміст професійно-графічної компетентності вчителя трудового навчання, окреслено її значення для успішної професійної підготовки студентів у педагогічних ЗВО. Схарактеризовано критерії оцінювання ефективності використання комп’ютерної графіки.

Аналіз наукового внеску сучасних дослідників у розв'язання проблеми професійно-етичної компетентності педагогів. Авторське формулювання поняття "компетенції". Обґрунтування положень цілісної концепції формування професійно-етичної компетентності.

Характеристика ключових понять дослідження "професійно-етичної компетентностй майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів". Інтелектуальний потенціал особистості, її можливості та здібності. Проблеми професійно-етичної компетентності педагогів.

Дослідження проблеми формування професійно-етичної культури майбутніх лікарів у вищих навчальних закладах. Сучасні характеристики особистості медика. Вивчення критеріїв, показників і рівнів сформованості професійно-етичної культури майбутніх лікарів.

Аналіз світових тенденцій у галузі педагогічної освіти. Зростання вимог до професійно-значущих якостей керівника сучасного закладу освіти. Розгляд професійної компетентності майбутніх менеджерів на засадах особистісного та акмеологічного підходів.

Визначення найбільш значущих фізичних якостей студентів спеціалізації "фортепіано" та "оркестрові струнні інструменти" необхідних для подальшої професійної діяльності. Локальна витривалість різних м’язів, що забезпечують процес виконання музичних творів.

Аналіз теоретичних підходів до відбору навчального матеріалу, зорієнтованого на майбутню професію студентів у процесі вивчення іноземної мови. Формування професійної діяльності. Створення моделі підготовки вихователів дошкільних навчальних закладів.

Розглянуто питання щодо особливостей формування професійно-комунікативних компетентностей працівників індустрії гостинності та прикладі готельно-ресторанної сфери. Наголошено на важливості комунікативних компетентностей працівників у розвитку галузі.

Вплив реалізації науково обґрунтованих педагогічних умов забезпечення ефективності формування професійної комунікативної компетентності студентів туристських спеціальностей. Рівень культури спілкування студентів у взаємодії між собою та з викладачами.

Дослідження популярності компетентісного підходу до професійної підготовки конкурентоспроможного фахівця. Особливість професійно-комунікативної компетенції пенітенціарного персоналу. Основна характеристика підготовки та підтримання кваліфікацій.

Вітчизняний та зарубіжний психолого-педагогічний досвід і сучасний стан впровадження комунікативного підходу в практику навчання іноземних мов. Формальний, функціональний та структурний критерій аналізу підручників. Взаємодія викладача та слухача.

Технології формування професійно-менеджерської культури студентів на мотиваційно-орієнтаційному, аналітико-результативному етапах. Інтеграція психолого-педагогічних та управлінських знань. Набуття студентами досвіду розв’язання управлінських ситуацій.

Оновлення професійної підготовки майбутніх медичних сестер, які здобувають освіту в медичних коледжах. Наближення навчання студентів медичних коледжів до майбутньої професійної діяльності. Апробація фахових умінь і навичок у навчальному середовищі.

Дослідження педагогічних умов ефективного формування професійно-моральної стійкості у курсантів вищих військових навчальних закладів МВС України. Розробка педагогічної моделі діяльності керівників і офіцерів-вихователів підрозділів щодо її виховання.

Визначення критеріїв та рівнів сформованості професійно-моральної стійкості у курсантів. Розробка педагогічної моделі діяльності керівників і офіцерів-вихователів курсантських підрозділів щодо формування професійно-моральної стійкості у курсантів.

Трактування ідеї вірша "Паук і Муха" у творчості британської рок-групи "Rolling Stones". Вираження головних образів вірша засобами музики. Розгляд особливостей використання художнього твору в музичній творчості української піаністки Віки Єрмольєвої.

Визначення і аналіз основних компонентів структури професійної компетентності фахівця фізичної культури. Дослідження системи професійно важливих якостей викладача. Характеристика педагогічних і здібностей ученого, які зумовлюють наукову обдарованість.

Проблема формування професійно-особистісних цінностей майбутнього вчителя музики в аспекті компетентнісного підходу. Аналіз професійно-особистісних цінностей, які визначають майбутню професійну діяльність і проявляються в умовах освітнього середовища.

Теоретичні та емпіричні дослідження виокремлення професійно-особистісних якостей майбутніх викладачів вищої школи. Особливості використання інноваційних педагогічних технологій у процесі формування особистісного компонента професійної компетентності.

Основні якості викладача вищої школи. Використання інноваційних педагогічних технологій у процесі формування особистісного компонента професійної компетентності студентів. Роль рефлексивних процесів в реалізації професійного розвитку магістрантів.

Професійно-особистісна підготовка майбутніх співаків-виконавців у системі університетської освіти. Визначення здібностей спеціалістів-вокалістів та професійної придатності. Формування вокальних, акторських навичок і вмінь в процесі вокального навчання.

Ефективність процесу формування професійно-педагогічного іміджу майбутніх викладачів вищої школи під час навчання в магістратурі. Наукове обґрунтування сутності феномену "імідж". Використання технології кар’єро зорієнтованого розвитку магістрантів.

Проблема розвитку професійно-педагогічного мислення вчителя фізичної культури, зумовленого інноваційними змінами, що відбуваються в суспільстві та освіті. Аналіз функцій професійного мислення учителя фізичної культури та цілісної картини його формування.

Принципи формування професійно-педагогічної культури викладача закладу вищої педагогічної освіти в контексті її інноваційного розвитку. Співвідношення освітньої та наукової діяльності викладача в контексті розвитку його професійно-педагогічної культури.

Стан формування професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя початкової школи у сучасній педагогічній теорії і практиці вищої школи. Практико-орієнтований підхід як методологічний концепт формування професійно-педагогічної культури викладача.

Досвід формування і реалізації професійно-педагогічної майстерності у практиці вищих освітніх закладів Слобожанщини другої половини ХІХ – початку ХХ століття. Шляхи творчого використання в сучасних умовах реформування національної освітньої системи.

Проблема формування професійно-педагогічної спрямованості особистості майбутнього вчителя, шляхи та особливості її формування. Посилення ролі професійної спрямованості навчання студентів, а також розвитку професійних якостей майбутніх спеціалістів.

Формування професійно-педагогічної спрямованості серед студентів. Ефективність методики організації навчання іноземній мові, яка забезпечує мовну підготовку в поєднанні з розвитком професійно-педагогічної спрямованості особистості майбутнього вчителя.

Педагогічний процес у вищих навчальних закладах Європейського союзу зі спеціальності "Соціальна робота". Особливості освітнього процесу найпопулярніших вищих навчальних закладів, зокрема країн Європейського союзу, з підготовки соціальних працівників.