Стан теорії та практики фізичного виховання шкільної молоді Англії з урахуванням соціальних умов життя західноєвропейського суспільства. Програмно-нормативні основи фізичного виховання та спорту школярів. Провідні тенденції розвитку фізкультурної освіти.

Аналіз потреби використання спеціального обладнання у процесі фізичного виховання як з дітьми з особливими потребами, так і з дітьми з унормованим розвитком. Оцінка засобів реалізації результативного інклюзивного середовища сучасного закладу освіти.

Огляд проблеми фізичного виховання майбутніх авіаційних фахівців з аварійно-рятувального забезпечення польотів, що здобувають вищу освіту за заочною формою навчання. Заняття спортом як ефективний засіб формування психофізіологічних якостей фахівця.

Стратегія розвитку фізичної культури і спорту в освітніх закладах. Створення для здобувачів освіти належних умов для заняття руховою активністю. Формування у студентів свідомого ставлення до фізкультури і спорту як до складової здорового способу життя.

Важливість фізичного виховання в позашкільній освіті для місцевого самоврядування. Формування системи цінностей та адаптації молоді до сучасних умов життя, заснований на вільній формі самореалізації, яка відповідає індивідуальним здібностям та потребам.

Фізичне виховання — складова частина навчально-виховного процесу в загальноосвітній школі, спрямована на всебічне вдосконалення учнів. Гра як метод фізичного виховання у народній педагогіці, його формування засобами українських народних рухливих ігор.

У статті обґрунтовано актуальність вивчення науково-педагогічної спадщини В. Крамаренка, виявлено основні напрями дослідження його творчого доробку. Проаналізовано теоретичні погляди та практичні настанови педагога щодо фізичного виховання особистості.

Аналіз теоретичних поглядів та практичних настанов В.К. Крамаренка щодо фізичного виховання особистості. Напрями дослідження творчого доробку педагога: просвітницько-педагогічний, громадсько-спортивний, фізкультурно-оздоровчий, медико-профілактичний.

Навчання свідомого ставлення молодого покоління до збереження та зміцнення свого здоров’я - завдання сучасної освітньої системи. Рухливі ігри - педагогічна технологія, що має велике значення у розвитку активності дитини в процесі шкільних занять.

Механізми адаптації офіцерів, що виникають у процесі військово-професіональної діяльності. Роль і значення фізичної підготовки в системі адаптації офіцерів, що закінчили кафедру підготовки офіцерів запасу. Шляхи та перспективи вирішення існуючих проблем.

Дослідження мотивації студентів ВНЗ до спеціально організованої рухової активності з урахуванням їх психофізіологічного стану. Фактори, що спонукають студентів до організованої рухової активності. Форми організації занять фізичною культурою і спортом.

Дослідження відношення студенток I и II курсів до занять з фізичного виховання. Аналіз головних мотивів, що спонукають дівчат займатися спортом. Розробка та оцінка змісту фізкультурно-оздоровчої технології укріплення їх здоров'я засобами пілоксингу.

Дослідження динаміки фізичного стану протягом навчального року. Підвищення ефективності педагогічних дій учителя фізичної культури. Конкретизація мети і завдань фізичного виховання учнів середньої школи. Планування навантажень адекватних стану учнів.

Узагальнення і аналіз досвіду теорії і практики фізичного виховання студентської молоді з врахуванням рівня фізичної підготовленості. Встановлення функціональних показників, які характеризують рівень здоров'я як такий, що знаходиться на нижній межі норми.

Розробка програми з фізичної культури на основі пілатесу для студентів спеціальної медичної групи та обґрунтування системи моніторингу. Результати виконання контрольних вправ на гнучкість і рухливість суглобів, технік виконання комплексу вправ.

Особливості реформування сучасної педагогічної освіти. Проблеми виховання і розвитку підростаючої особистості. Ціннісне ставлення до фізичної культури. Визначення ролі фізичної культури у кращому пізнанню закономірностей рухових умінь і навичок підлітків.

Національні стратегії та масштабні ініціативи, пов'язані з фізичним вихованням і фізичною активністю. Фізичний, особистісний та соціальний розвиток дітей у європейських країнах. Освіта в галузі здоров'я. Основні методи оцінки фізичного виховання учнів.

Теорії виникнення та особливості розвитку фізичної культури. Передумови формування системи спортивного виховання Стародавньої Греції. Зміст грецької гімнастики та агоністики. Аналіз афінської системи навчання. Походження Олімпійських та інших ігор.

Специфіка та особливості предмета "Фізична культура" у шкільній освіті Італії. Цілі, завдання та зміст оцінювання кожного етапу навчання. Важливе завдання фізичного виховання - залучення дітей з особливими потребами до спільних занять зі здоровими дітьми.

Структура та принципи фізичного виховання учнів в початкових класах. Характерні риси та вимоги до уроку фізичної культури, як основної і обов’язкової форми фізичного виховання в школі. Конспект свята "Козацькі забави": традиції, ігри та забави козаків.

Висвітлення та аналіз фундаментальних етапів розвитку фізичного виховання серед учнівської молоді в школах і позашкільних закладах. Дослідження та характеристика особливостей ґенези становлення фізичного виховання, розвитку фізичної культури та спорту.

Аналіз гуманістичної та демократичної спадщини В. Сухомлинського через призму обґрунтування концептуальних положень побудови здоров’язбережувального освітнього процесу фізичного виховання школярів. Фундамент здоров’язберігаючого виховного процесу.

Забезпечення гармонійного розвитку особистості студентської молоді. Аналіз якості навчально-тренувального процесу, рівня фізичної підготовки студентів. Ставлення студентів до здорового способу життя. Формування інтересів у системі фізичного виховання.

Розгляд питання щодо збереження та зміцнення здоров'я студентів під час їх спортивного вдосконалення. Особливості викладання дисципліни "Фізичне виховання" у закладі вищої освіти. Ставлення студентської молоді до занять фізичною культурою та спортом.

Шляхи вдосконалення фізичних якостей та рухових навичок майбутніх фахівців правоохоронної діяльності. Основні тренувальні засоби розвитку координаційних здібностей. Використання методу ідеомоторного тренування. Загальні і спеціальні координаційні вправи.

Розвиток фізкультурно-оздоровчих закладів та центрів фізичного здоров’я населення. Формування та вдосконалення рухових якостей молодої людини в центрах студентського спорту закладів вищої освіти. Сприяння підвищенню працездатності та загартовуванню.

Потреба реформування системи фізичного виховання в навчальних закладах , її удосконалення, підвищення рівня якості. Сучасний стан фізичного виховання юнаків призовного віку. Завдання фізичного виховання в ліцеях із посиленою військово-фізичною підготовкою

Виявлення напрямів дисципліни "Фізичне виховання" у забезпеченні належного рівня рухової активності здобувачів вищої освіти. Систематична рухова активність студентської молоді як визначальний чинник здорового способу життя в умовах воєнного стану.

Сфера фізичного виховання як платформа адаптації здобувачів у суспільстві. Рухова активність як показник здоров’я молоді. Фактори, що впливають на процес адаптації здобувачів. Суть особистісної тривожності, використовування фізичних вправ для її зниження.

Аналіз стану та розгляд основних напрямків формування здорового способу життя студентів технічних спеціальностей під час фізичного виховання. Фізичне виховання та здоровий спосіб життя як одні з найважливіших елементів виховання активних громадян.