Обзор основных факторов, определяющих здоровый образ жизни человека. Рациональное питание. Изучение влияния физической тренировки на функциональные системы организма. Анализ принципов физической тренировки. Характеристика специфической иммунной системы.

Характерные признаки здоровьесберегающих технологий. Особенности санитарно-гигиенического и психолого-педагогического аспектов здоровьесберегающих технологий при обучении химии. Роль химии при решении задач воспитания культуры здоровья учащихся.

Актуальность формирования, педагогические условия здоровьесберегающей компетентности. Эффективные методы психологической разгрузки и снятия напряжения. Успешное формирование здоровьесберегающих компетенций и овладение навыками здорового образа жизни.

Экспериментальное исследование особенностей организационно-педагогических условий здоровьесберегающей деятельности школ. Мониторинг психофункционального состояния здоровья детей для анализа прогноза и оценки эффективности мероприятий по его улучшению.

Сущность здоровьесберегающих технологий: понятия, критерии, технологии. Задачи физического воспитания детей младшего дошкольного возраста, методы, приёмы для их решения. Основные подходы к организации здоровьесберегающей среды в дошкольных учреждениях.

Изучение проблемы сохранения здоровья ребенка в условиях модернизации общеобразовательной системы и перехода на двенадцатилетнюю систему обучения. Обоснование предложенных оздоровительных систем и методика развития валеологических знаний в школе.

Особенности физического и функционального развития глухих детей, методика формирования их здоровья в режиме дня школы. Формы и методы физического воспитания, структура урока физкультуры в школе-интернате для слабослышащих детей, физические упражнения.

Особенности физического и функционального развития глухих детей. Снижение работоспособности в процессе учебных занятий у школьников. Необходимость чередования учебных занятий и активного отдыха, включающего физические упражнения в разных формах.

Особенности физического и функционального развития глухих детей. Физические упражнения в режиме дня школы. Внеурочные формы физического воспитания. Иследование формирования здоровья детей в школе-интернате №11. Значение оздоровительных мероприятий.

Анализ состояния здоровья детей и динамики младенческой смертности. Разработка и оптимизация системы ранней специальной помощи детям с проблемами в развитии. Обоснование эффективности межведомственного взаимодействия в вопросах охраны здоровья детей.

Задачи, принципы, порядок предоставления земель для формирования земельно-имущественных комплексов объектов связи. Экономические, экологические и социальные закономерности организации использования земель, предоставляемых для несельскохозяйственных нужд.

Цели и задачи землеустройства при отводе земель для несельскохозяйственных нужд. Требования к несельскохозяйственному землепользованию. Технико-экономическая характеристика объекта строительства, его площадь и размещение. Определение платы за землю.

Нормативно-правовые требования при проведении кадастровых работ. Виды кадастровых работ по подготовке межевых планов. Состав межевого плана и порядок его оформления. Порядок подачи межевого плана на проверку. Особенности подготовки межевого плана.

Составление проектного плана отвода земель в масштабе 1:5000. Определение площади изымаемых земель, ценности изымаемых и временно занимаемых земель, объема снимаемого плодородного слоя, основных требований к освоению земель с нанесенным плодородным слоем.

Мероприятия по описанию местоположения и установлению на местности границ объектов землеустройства, с использованием сведений государственного кадастра недвижимости, документов фонда данных и территориального планирования, правил землепользования.

Индуктивное обучение как качество адаптивной системы, которая способна совершенствовать свое поведение. Методики обучения системы решению задач. Характеристика системы Meta-DENDRAL. Построение дерева решений и порождающих правил, уточнение их наборов.

Здоровый образ жизни как основа валеологического воспитания. Факторы образовательной среды, значимые для сохранения здоровья. Психолого-педагогические основы воспитания у дошкольников знаний о правилах здорового образа жизни на уроках физическо культуры.

Этапы становления экологического образования в дошкольной педагогике. Теоретическое обоснование педагогических условий для эффективного формирования знаний дошкольников о природе. Исследование уровня сформированности экологических представлений у детей.

Комнатные растения и процесс ухода за ними детьми среднего дошкольного возраста. Психолого-педагогический подход к проблеме, методика и средства формирования знаний о растениях. Опытно-экспериментальная работа по формированию знаний о комнатных растениях.

Особенности преподавания темы "Глюкоза" в современной российской школе. Физические свойства, строение глюкозы. Смысл перспективных формул, применяемых для изображения циклического строения молекул. Методические разработки и занятия по теме "Глюкоза".

Теоретические основы формирования знаний у младших школьников. Особенности конструкторских и технологических знаний, педагогическое исследование их формирования у детей младшего школьного возраста. Уроки технологии, их содержание, методы и организация.

Анатомо-физиологические особенности и задачи физического воспитания учащихся младшего школьного возраста. Укрепление здоровья и содействие правильному физическому развитию учеников. Урок как основная форма организация занятий физическими упражнениями.

Формирование личности молодого человека, усваивающего социальный опыт. Усвоение учащимися системы знаний и овладение определенными умениями и навыками. Проявление собственной активности обучаемого в овладении необходимыми знаниями и действиями.

Развитие композиционного мышления как важная проблема обучения изобразительному искусству. Термины, законы, виды и типы композиции. Психолого-педагогические основы развития творческих способностей подростков. Методы обучения тематическому рисованию.

Сущность здорового образа жизни как непосредственной обязанности каждого и его составляющие. Физическое воспитание детей в школе и дома. Благотворное влияние физических упражнений на школьников. Влияние заболеваемости в зависимости от занятий спортом.

Общая характеристика бюджета города Ялты за 2015 год и проекта бюджета на плановый период 2016 и 2017 годов. Источники финансирования дефицита бюджета города. Доходная и расходная часть бюджета города Ялты за 2015-2017 гг., безвозмездные поступления.

Сущность бюджета и бюджетной системы, ее структура и основные принципы построения. Федеральный бюджет и бюджеты государственных внебюджетных фондов. Процесс формирования федерального бюджета. Проблемы сбалансированности государственного бюджета.

Основные понятия информационных систем. Средства организационной техники. Телекоммуникационные средства и сети. Формирование ресурсов Интернет. Программные средства и операционные системы. Основные функции программного комплекса на примере МУП "Кадастр".

Процесс формирования организационной структуры. Методы проектирования структур. Анализ организационных структур предприятия. Особенности предпринимательских организаций. Организационная структура предприятий. Системный подход и процесс организации.

Изучение потребительского спроса в торговых учреждениях на примере ОАО "Комплект" (розничная торговля непродовольственными товарами). Основные виды потребительского спроса и их характеристика. Информационная база изучения спроса на потребительский товар.