Механізми формування та психологічні, педагогічні та соціальні складники процесу формування культури життєвого самовизначення у сучасних старшокласників. Апробація програми підготовки педагогів-тренерів. Характеристики засобів освітнього тренінгу.

Висвітлюються особливості надання знань про основи культури здоров’я дітей дошкільного віку. Розглянуто проблему формування культури здоров’я в умовах рухової діяльності. Впровадження ефективних засобів, форм і методів підвищення рухової активності дітей.

Культура здоров'я як досвід, накопичений людством у галузі здорового образу життя, причому не тільки тіла, але і духу. Особливості поняття "Я", яке включає в себе елементи: тіло, емоції і розум. Формування оздоровчої культури у сучасному суспільстві.

Наукові дослідження проблеми формування культури здоров'я школярів у галузі педагогічної, культурологічної та валеологічної освіти й виховання. Теорії та практики формування здорового способу життя в початковій освіті. Форми позакласної виховної роботи.

Сутність поняття "культура здоров’я студента". Модель формування культури здоров'я студентів університету, дослідно-експериментальна перевірка її ефективності. Методичні рекомендації щодо підвищення культури здоров’я студентів у навчальному процесі.

Педагогічний досвід здоров'язбереження в освітньому процесі. Роль соціальної і педагогічної мотивації у формуванні ставлення особистості до здоров'я як духовної та біологічної цінності. Здоровий спосіб життя. Форми та засоби фізичного виховання студентів.

Формування культури здорового способу життя - важливий чинник творчого розвитку особистості здобувача закладу вищої освіти. Система знань та умінь у сфері здоров’я, фізкультурно-оздоровча діяльність. Відтворення соціально значущих цінностей якості життя.

Аналіз виявлення основних умов та факторів, необхідних для формування культури здоров’я підростаючого покоління. Гармонійність фізичного розвитку як сукупність морфологічних і функціональних ознак - один із найважливіших показників здоров’я людини.

Напрямки вдосконалення діяльності у сфері збереження та зміцнення здоров'я школярів, її роль для системи освіти. Необхідність розробки відповідних навчально-методичних посібників та методичних вказівок для вчителів з формування культури здоров’я.

Концепція валеологічної освіти в Україні. Аналіз впливу масової комп’ютеризації на стан здоров’я студентської молоді. Формування інформаційної культури в навчальних закладах. Застосування оздоровчих технологій зменшення негативного впливу комп’ютера.

Зміст і структура культури здоров’я особистості. Визначення критеріїв, показників й рівнів культури здоров’я студентів в умовах комп’ютеризації навчання. Розробка оздоровчої системи та методичних рекомендацій з підвищення культури здоров’я студентів.

Загальні положення методики формування культури здоров’я студенток засобами фітнесу в позааудиторній роботі закладу вищої освіти. Підвищення рівня фізичної підготовленості та інтересу студенток до занять фізичними вправами, їхнього фізичного розвитку.

Методи оздоровлення та розвитку особистості. Використання різних видів та форм рухової активності для активного відпочинку. Заняття оздоровчим фітнесом та фізичною рекреацією з дотриманням рекомендацій щодо тривалості та інтенсивності рухової активності.

Важливсть прищеплювати людям похилого віку звичку займатися активним дозвіллям, фізичною культурою та підтримувати належним чином пізнавальні здібності. Український та міжнародний досвід ерготерапії, реабілітація після хвороб людей похилого віку.

Наукові засади формування культури здоров’я старшокласників, педагогічна система і відповідні їй умови та технологічне забезпечення. Експериментальна перевірка ефективність упровадження педагогічної системи загальноосвітньої школи промислового міста.

Медико-психолого-педагогічний процес навчання здоровому способу життя. Формування культури здоров’я учнів, зміцнення і збереження їх фізичного, психічного та духовного здоров’я. Просвітницька робота в напрямку здоров’яформування та здоров’язбереження.

Організаційні, психолого-педагогічні, духовні чинники формування в учнів культури здоров’я підростаючого покоління. Створення ефективних умов з розвитку фізичного й морального здоров’я учнів в освітньо-оздоровчому середовищі загальноосвітнього закладу.

Педагогічна система як сукупність взаємопов’язаних компонентів, що підпорядковані меті виховання та навчання, які спрямовані на формування особистості. Розгляд підходів до формування культури здоров’я школярів, що впливають на якість і рівень навчання.

Сутність, структура, показники та рівні сформованості культури Інтернет-комунікації вчителя як складника професійної педагогічної культури. Особливості навчання в електронному середовищі та взаємодії в системах "викладач – студент", "студент – студент".

Культура Інтернет-комунікації як інтегральне утворення, що забезпечує кваліфіковане виконання професійної діяльності. Методика її формування у майбутніх економістів. Інтерактивні форми взаємодії у мережі. Дотримання правил мовного та мережного етикету.

Стимулювання професійної мотивації майбутніх економістів щодо оволодіння культурою іншомовного спілкування як важливого складника професіоналізму. Особливість проведення тренінгів іншомовного спілкування, мотивації досягнення успіху та імідж-тренінгу.

Сутність феномену "культура логічного мислення вчителя". Критерії, показники й рівні сформованості культури логічного мислення майбутніх учителів. Технологія формування культури логічного мислення майбутнього вчителя у процесі його фахової підготовки.

Розгляд культури професійного мислення як складової загальної і методологічної культури особистості. Розкриття змісту поняття "культура мислення". Аналіз проблеми розвитку логічного мислення майбутніх військових фахівців у процесі професійної підготовки.

Активізація процесу соціального виховання жіночої молоді у вищому навчальному закладі з метою формування культури материнства. Дослідження взаємовпливу соціального виховання жінки та виконання нею материнського призначення в історичному контексті.

Визначення дидактичних засад, критеріїв та показників рівнів розвитку культури мислення учнів старших класів. Перевірка комплексу навчально-методичного забезпечення формування культури мислення старшокласників засобами дослідницької діяльності.

Основи формування культури мислення. Концептуалізація теорії формування культури мислення щодо її експериментального підтвердження. Експериментальна перевірка комплексу навчально-методичного забезпечення формування культури мислення старшокласників.

Формування культури мислення старшокласників відповідно до вікових особливостей. Дидактичні засади формування культури мислення старшокласників. Критерії та показники рівнів розвитку культури мислення учнів старших класів. Культура поведінки дітей.

Шляхи формування культури мислення учнів як запорука інноваційного розвитку держави. Роль Малої академії наук учнівської молоді у розвитку наукового потенціалу підростаючого покоління. Система дослідницько-експериментальної роботи Малої академії наук.

Аналіз шляхів формування культури мислення учнів як запоруки інноваційного розвитку. Роль Малої академії наук учнівської молоді у розвитку наукового потенціалу підростаючого покоління. Розвиток мотивації до експериментально-дослідницької діяльності.

Дослідження проблем формування культури мислення школярів у процесі навчання математики в основній школі у контексті організації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Акцент на види і форми мислення та розумові операції з математичним об’єктом.