Педагогічні умови формування культури спілкування в учнів 5-6 класів. Методи, форми й засоби, що забезпечать успішне формування вмінь культури спілкування. Розробка методики формування культури спілкування в учнів 5-6 класів на уроках української мови.

Виокремлення професійного мовлення як обов’язкової складової фахової готовності студентів-медиків у ВУЗах. Аналіз значущості формування у студентів культури спілкування та культури професійного мовлення, як сучасної соціально-педагогічної проблеми.

Поняття мовної компетенції, специфіка фахової мови медика. Дослідження культури професійного мовлення майбутніх медичних працівників як соціально-педагогічної проблеми. Вивчення професійного мовлення як обов’язкової складової фахової готовності студентів.

Оцінка ефективності змісту, форми і методів формування культури спілкування як складової фахового навчання учителів технологій. Принципи організації комунікативної підготовки педагога. Вимоги до культури спілкування. Сучасні правила педагогічної етики.

Розгляд методів формування культури спілкування майбутніх фахівців мистецьких спеціальностей в ході їх професійної підготовки у вищих навчальних закладах ІІІ – IV рівнів акредитації. Аналіз ефективності професійної підготовки у досліджуваному аспекті.

Дієвість моделі та ефективність педагогічних умов формування культури спілкування старшокласників у виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. Впровадження факультативного курсу "Основи культури спілкування" для учнів 9-11-х класів.

Визначення сутності культури спілкування сільського школяра. Особливості організації навчально-виховної роботи з формування культури спілкування сільських школярів. Тенденції використання підручника з української мови у формуванні культури спілкування.

Дослідження питання участі родини в статевому вихованні дітей, пропонуючи батькам: розвивати фізичні й духовні якості дітей; створювати в родинах атмосферу, що сприяє формуванню моральних якостей. Проблеми статеворольової соціалізації дівчаток, хлопчиків.

Сучасні теоретичні концепти суспільної довіри як моделі раціоналізації людських взаємин та соціальної поведінки. Відстеження соціально-історичної специфіки міждисциплінарних моделей застосування освітніх засобів уникнення надлишкової соціальної напруги.

Розробка методики професійної мовленнєвої підготовки фахівців сфери обслуговування. Формування професійного мовлення студентів на основі когнітивного, комунікативно-діяльнісного та особистісного підходів. Застосовування інтерактивних методів навчання.

Загальна характеристика навчально-мовленнєвої діяльності російськомовних учнів першого класу шкіл з українською мовою навчання. Знайомство з психолого-педагогічними передумовами процесу формування мовленнєвої культури російськомовних учнів першого класу.

Стан і перспективи формування культури усного мовлення студентів спеціальності "Ведучий телевізійних програм" з урахуванням сучасних тенденцій вищої освіти. Сильні і слабкі сторони у викладанні української мови в системі фахової підготовки телеведучих.

Сутність та значення культури в житті людини й суспільства. Формування культури як основи гуманізації буття та активізація її розвитку в юнацтва. Характеристика складових молодіжної культури, особлива роль педагога у її формуванні у здобувачів освіти.

Обґрунтування необхідності піднесення рівня культури сучасного юнацтва та окреслення авторського бачення продуктивності цього процесу. Необхідність збільшення державних вкладень у навчальні заклади та державницького підходу до культурних якостей народу.

Аналіз культурних засад становлення особистості у спорті, який загартовує людину і фізично, і духовно. Вивчення філософії спорту в контексті філософсько-антропологічного аналізу. Аналіз факторів детермінації індивідуалізації людини у світі спорту.

Обґрунтування теоретико-методологічних підходів до визначення культурно-інформаційних потреб особистості в сучасних умовах. Розробка та експериментальна перевірка педагогічної моделі формування культурно-інформаційних потреб підлітків в умовах дозвілля.

Сутність та дидактичні можливості культурно-мистецького середовища в бібліотеці. Аналіз динаміки змін репертуару масових заходів, які проходять у бібліотеці. Культурно-просвітницька діяльність Обласної універсальної наукової бібліотеки ім. І. Франка.

Сутність та дидактичні можливості культурно-мистецького середовища в публічних бібліотеках. Аналіз динаміки змін репертуару масових громадських заходів, які в них проводяться. Опис культурно-просвітницької діяльності наукової бібліотеки в громадах.

Тілесність як провідний атрибут людської індивідуальності. Тлумачення тілесності в культурологічних дослідженнях танцю та фізичної культури. Напрями культивування соматичного начала в людині в історичній рестроспективі розвитку різних форм культури.

Аналіз значущості іноземної мови за професійним спрямуванням для формування культурного світогляду майбутніх медичних працівників крізь призму важливості формування комунікативної компетентності. Формування культурної компетенції в студентської молоді.

Визначення поняття культурної грамотності в документах провідних міжнародних організації, наукових дослідженнях. Завдання викладачів англійської мови в сучасному університеті. Рекомендації щодо методів формування культурної грамотності мовними засобами.

Розгляд оригінальної інтерпретації логіки культурно-цивілізаційних процесів, запропонованої С. Хоружим. Поняття "традиції" в концепції синергійної антропології С. Хоружого. Взаємодія різних видів традиції та формування ними історичної реальності.

Самоорганізація культурної ідентичності діаспори як нелінійний процес. Руйнування старих і виникнення якісно нових структур, що характеризуються іманентними властивостями. Етапи народження нового порядку в системі культурної ідентичності діаспори.

Аналіз навчальних програм із фізичної культури. Сучасний досвід використання потенціалу фізичного виховання щодо формування культурної компетентності здобувачів освіти у контексті модернізації освітнього середовища закладів загальної середньої освіти.

Узагальнення досліджень науковців, педагогічних спостережень за роботою закладів загальної середньої освіти України та Китаю. Шляхи ефективного формування культурної компетентності сучасних школярів в умовах інформаційного суспільства та глобалізації.

Формування культурної компетентності сучасних школярів у контексті компетентнісного підходу до реалізації завдань загальної мистецько-музичної освіти України та Китаю. Виокремлення її структурних складових. Важливі умови професійної успішності учителя.

Проблема культури як визначального складника "індексу людського розвитку" й показника успішності країни. Збереження культурної ідентичності української нації в умовах глобалізації світу; необхідність формування у здобувачів культурної компетентності.

Розуміння культурних ціннісних установок, психологічної та соціальної ідентичності - умова ефективної міжмовної комунікації. Методична парадигма розвитку методики викладання для формування культурологічних знань в індійській студентській аудиторії.

Сутність таких понять, як культура, культурологічні знання, культура поведінки, культурологічні принципи. Аналіз психолого-педагогічних засад вікових особливостей розвитку дітей дошкільного віку. Основи культурних взаємин та соціального самовираження.

Особливості формування культурологічної складової професійної компетентності майбутніх правоохоронців. Характеристика напрямів реалізації культурологічного підходу до навчання студентів іншомовного спілкування. Роль іноземної мови у розвитку свідомості.