Предмет философии и природа философского знания согласно идей Аристотеля. Его концепция четырех первопричин всего сущего. Теоретические колебания Аристотеля в разрешении проблемы взаимоотношения материи и формы. Установление им различных видов субстанции.

Сочетание "формы" и "материи" по Аристотелю. Вечность и общность в "форме" Аристотеля. "Материя" или "субстрат". Сочетание четырех физических элементов, порождающее вещество меди. Метафизика, сущность как древнейшая и постоянная проблема философии.

Психология как изначально наука о нематериальной сущности человека. Учение проблем развития природы и общества. Создание процесса познания. Структура человеческой души. Влияние Аристотеля на развитие представлений о психике. Античные правовые отношения.

Единичное бытие как сочетание материи и эйдоса (формы). Концепция ума-перводвигателя. Противопоставление диалектики и дедукции. Первый и второй законы логики, смысл силлогизма. Направления диалектики (искусства рассуждения). Учение Аристотеля о душе.

Учение Аристотеля о государстве, праве, справедливости. Родовая община как элемент государства. Политико-юридические направления российского просвещения на примере деятельности С.Е. Десницкого. Вклад Аристотеля и Десницкого в историю политической мысли.

Рассмотрение вершины развития древнегреческой философии. Изучение ступеней объединения людей в своем естественном стремлении к общению. Обзор видов справедливости по Аристотелю. Исследование форм государства и правления. Анализ трактата "Политика".

Особенности формирования и развития воззрений Аристотеля по поводу становления государства и его значения в человеческом обществе. Продолжение философом исследований его учителя Платона. Анализ произведений, посвященных изучению государства и права.

Учение Аристотеля о процессах познания. Структура человеческой души по Аристотелю. Душа и тело. Разумная часть души человека. Аристотель и его учитель Платон - два взгляда на природу души. Алияние на дальнейшее развитие представлений о душе и психике.

Справедливость как особая, "совершенная добродетель". Многозначность и многоликость блага. Концепция справедливого состояния. Справедливость как системное качество, содействующее общему благу человека. Общие принципы философии и психологии Аристотеля.

Краткая биография Аристотеля - мыслителя всех времен и народов. Категории как формы нашего языка, имеющие смысл и значение. Шесть возможных воплощений проблем сущности. Характеристика категории место и множество загадок, связанных с категорией время.

Политические идеалы Аристотеля, оправдание им рабского труда. Понятие о добродетели и справедливости. Подходы к проблеме классовой структуры общества. Учение о государстве, классификация видов государственного устройства и построение идеального полиса.

Научный интерес античной философии. Мысли античной философии и положение в развитии духовной жизни Запада. Идеалистическое истолкование природы Аристотелем. Аристотель - основатель биологии как науки. Вопрос о происхождении жизни, "Аристотелев фонарь".

Философская мысль Древней Греции в творениях Аристотеля, его жизнь и основные сочинения. Аристотель как выдающийся ученый-энциклопедист. Логика и метафизика (первая философия), учение о бытии. Учение Аристотеля о человеке, обществе и государстве.

Решение проблемы теоретического объяснения факта одновременного наличия в мире постоянства и изменчивости, единства и множественности в философии Аристотеля. Основные проявления формальных, материальных, целевых причин, возможности и действенности формы.

Описание биографии и трудов древнегреческого философа Аристотеля. Описание учения о первоначалах – четырех причинах всего сущего. Анализ различий между возможностью и действительностью, критики эйдосов как отдельно существующих от вещей сущностей.

Психика как интеграция филогенеза, онтогенеза, социализации и истории человечества. Единство биологического и социального в человека. Личность и индивидуальность. Внутренний контур регулирования всех свойств человека как индивида, личности и субъекта.

Концепция "человеческих союзов" Б.Н. Чичерина, наиболее полно изложенная им в одной из последних его работ – в "Философии права". Союзы как универсальные формы земного сосуществования людей, которые связаны с самой онтологией человеческого существования.

Состояние и формирование общества, государства и права в Англии в XVIII веке. История формирования учения Бентама о праве. Формулирование принципа полезности как основы учения мыслителя. Онтологическое, аксиологическое и гносиологическое понятие права.

Происхождение формулировок принципа полезности и его место в учении Иеремии Бентама. Исследование воззрения Бентама на гражданское и уголовное право, характеристика его вклада в истолкование отдельных институтов этих отраслей и их реформирование.

Джон Уотсон - американский исследователь, один из основоположников бихевиоризма. Определение поведения человека не внутренними психическими процессами, а механическими воздействиями внешней среды. Проблема построения действительно научной психологии.

Рассмотрение учения о Брахмане как абсолютной, божественной первооснове всего сущего. Характеристика ведийских истоков брахманизма. Анализ индийской триады: Брахмы, Шивы и Вишну. Определение этики и морали брахманизма. Четыре периода жизни брахмана.

Изучение основных причин возникновения и процесса распространения буддизма. Анализ религиозных учений, культуры и традиций, общественных отношений Индии. Характеристика великих истин и ступеней среднего пути Будды, содержания Священной книги Трипитаки.

Исследование буддизма, религиозно-философского учения о духовном пробуждении. Описания восьмеричного пути достижения нирваны. Основные разновидности взращивания добродетелей. Теория взаимообусловленного существования. Благородные истины и закон кармы.

Появление Буддизма, признаки, характерные для его традиций и индийской культуры в целом. Описание жизни Будды, его пути к просветлению. Разделы буддийского канона. Учение о Четырёх благородных истинах как смысловой центр буддийской религиозной идеологии.

Различия между хинаяной и махаяной. Буддизм как религиозно-философское учение о духовном пробуждении. Четыре возвышенных состояния ума в буддизме. Жизнь Будды или принца Сиддхартха Гаутама. Основные буддийские школы. Четыре Благородные Истины Будды.

Отношение Ф. Бэкона к философии древних греков, его стремление к развитию науки. Критика идеала знания алхимии, традиционной философии и логики. Содержание классификации наук, разработанной мыслителем. Идолы и ложные понятия, сковавшие человеческий разум.

Психологические закономерности педагогического общения. Комплексный анализ технологии сотрудничества в процессе обучения. Разработка методик проведения занятий по приобретению грамматических навыков. Типы установок педагога, их влияние на результат урока.

Биосфера как сложная наружная оболочка Земли, населенная организмами, составляющими в совокупности живое вещество планеты: основные слои, характеристика главных типов веществ. Анализ учения о биосфере В. Вернадского. Особенности структуры атмосферы.

Рассмотрение философских подходов к естествознанию. Характеристика основных положений учения о ноосфере. Особенности единства биосферы и человека. Определение науки как основного фактора ноосферы. Прогноз и реальность перехода биосферы в ноосферу.

Сущность почвообразовательного процесса. Состав, формы и источники образования гумуса, его значение для плодородия. Анализ влияние почвы на древесные насаждения. Источники питательных веществ для растений. Почвенно-географическое районирование страны.