Рассмотрение исторического наследия епископа Хрисанфа (Ретивцева), его точки зрения на возникновение и эволюцию религии. Исследование ранних религиозных верований в творчестве В.С. Соловьева. Изучение теории прамонотеизма в современном религиоведении.

Деятельность Ж. Пиаже как психолога. Учение Ж. Пиаже об интеллектуальном развитии ребенка. Гипотеза стадий интеллектуального развития ребенка. Исследование истоков интеллекта, представления о реальности и механизмах восприятия у детей первых лет жизни.

Анализ теории Ж. Пиаже об интеллектуальном развитии ребенка. Главный результат его научной деятельности: задачи и направления генетической психологии, открытие эгоцентризма детского мышления, периодизации интеллекта ребенка. Мнение ученых о данной теории.

Периодизация интеллектуального развития по Пиаже. Эгоцентризм как особенность детского мышления. Разновидность неосознанной систематической иллюзии познания, как скрытая умственная позиция ребенка. Особенности детской логики. Период формальных операций.

Исследование представлений Бодена о государстве и праве. Критика института рабства. Рассмотрение суверенитета и абсолютизма власти. Отношение к частной собственности. Изучение демократии, аристократии и монархии. Сопоставление федерации и конфедерации.

Значительное влияние Ж. Кальвина на развитие западного богословия. Особое место Евхаристии в богословии и практике основных христианских вероисповеданий. Значимость проблематики межпротестантской полемики для развития протестантского богословия.

Новая сторона проблемы познания - возможность его биологического объяснения. Вклад Ж. Пиаже в исследования закономерностей развития интеллекта. Генетическая психология Пиаже. Принцип равновесия, идея конструкций. Классификация стадий развития интеллекта.

Вклад Пиаже в психологическую науку, направления и особенности его экспериментальных исследований, оценка их практических результатов. Сущность явлений горизонтального и вертикального декаляжа как важнейшей черты стадиального развития интеллекта.

Условия развития естествознания. Вопросы устройства внутреннего мира личности, ее побуждений и переживаний, причин душевных надломов, иллюзорных представлений человека о себе самом и об окружающих. З. Фрейд: биография, учение (фрейдизм), основные труды.

Понятие бессознательного и его важная роль в жизни человека. Зигмунд Фрейд как венский профессор психиатрии, знаменитый ученый, автор нового психологического учения о бессознательном (психоанализ) и особенности трех периодов развития его учения.

Сновидение как одна из сфер душевной жизни человека, объект психоаналитического исследования. Сновидения в понимании З. Фрейда. Материал сновидения и память в сновидении. Источники сновидений. Внутренне чувственное, физическое и психическое раздражение.

Психологические и социологические взгляды Фрейда. Возможность существования неосознанных представлений. Изучение феномена бессознательного. Три основных периода развития учения Фрейда о бессознательном. Формирование психоаналитического учения Фрейда.

Теория З. Фрейда о бессознательном как о выводящем сложные формы психической жизни из мира инстинктов. Периоды развития учения, сближение с метафизическими идеями Шопенгауэра и Гартмана. Значение бессознательного для познания и культурного творчества.

Оценка влияния взглядов З. Фрейда на социологию и психиатрию. Психоанализ как фрейдовский метод исцеления души. Изучение феномена бессознательного как хранилища примитивных инстинктивных побуждений и эмоций человека. Катартический метод лечения истерии.

Изучение биографии Зигмунда Фрейда. Возникновение идеи психоанализа. Идея "катарсиса" как зародыш глубинной философии доктора. Представление о высших сторонах личности человека. Защитные механизмы эго. Изучение сознания человека как части психики.

Анализ работ З. Фрейда, изменивших облик психологии в XX ст. Разработка теории психоанализа. Структура личности, концепция либидо. Разделение психики на сознательное и бессознательное как основа психоанализа. Методическими средствами психоанализа.

Влияние Эразма Роттердамского на формирование личности Т. Мора. Политические взгляды и литературная деятельность писателя. Подъём по карьерной лестнице при короле Генрихе VIII. Работа над книгой "Утопия". Утверждение гуманистических идеалов и равноправия.

Учение Аристотеля о материи и форме, о возможном и действительном бытие. Физика Аристотеля – учение о мире и человеческой душе. Этика Аристотеля: учение о добродетелях. Диалоэтические и этические добродетели Аристотеля. Социально-политические взгляды.

Краткая биография профессора Петра Францевича Лесгафта, его роль в создании отечественной системы физического образования. Учение П.Ф. Лесгафта о физическом образовании и его педагогическая деятельность. Научные труды и основные положения теории.

Анализ биографии и творческой деятельности греческого мыслителя Платона Афинского. Обзор его теории построения общества и государства на естественном разделении труда и отсутствии частной собственности. Изучение фундаментальных произведений философа.

Общие биографические сведения из жизни И. Канта, описание его образа жизни. Издание сочинения "Религия в границах чистого разума", описание творческого пути исследователя. Сущность теорий познания и антиномии Канта, аналитические и синтетические суждения.

Учение Иммануила Канта о государстве и праве. Систематическое обоснование либерализма. Три категории права: естественное, положительное и справедливость. Учение Г. Гегеля о государстве и праве. Понятия гражданского общества и политического государства.

Краткие биографические данные о жизни и работе И. Канта – родоначальника классической немецкой философии и основоположника теории права. Рассмотрение этических основ учения Канта о праве и государстве. Особенности классификации форм правления в стране.

Взгляды Канта на правовое гражданское общество и расхождения с взглядами Гоббса. Мнение Канта о происхождении государства и его теория разделения права на публичное и частное. Проект мыслителя по установлению вечного мира и пути достижения этого.

Учение о нравственности как центр всей системы Канта. Постановка Кантом проблемы автономности этики, рассмотрение этического идеала, размышления о характере нравственности. Современные исследования кантовской этики, новые способы ее переосмысления.

Анализ содержания вопроса профотбора и технологических сложностей, встречающихся при работе педагога-вокалиста со студентами разных психологических типов. Исследование роли психологических типов в вокальной методологии, разработанных И. Павловым.

Проведен анализ, показавший, что философия И.А. Ильина родственна традициям русской религиозно-философской мысли, что ставит под сомнение утверждения ряда исследователей о гегельянской и гуссерлианской направленности философии русского мыслителя.

И.П. Павлов как создатель нового направления в медицине — учения о высшей нервной деятельности. Биологическое значение условных и безусловных рефлексов. Условия образования рефлекторных связей. Характеристика внешнего, пассивного безусловного торможения.

Психофизиологические особенности нейрофизиологических процессов человека: структурно – функциональная характеристика, классификация и значение анализаторов в познании окружающего мира. Действие анализатора и сенсорной системы, анализатор и орган чувств.

Биографические сведения о жизни и деятельности основоположника одного из крупнейших направлений в современной теории права Иммануила Канта. Философия и этика Канта, его учение о праве, принадлежности юридических законов, государстве и его формах.