Визначення тенденцій розвитку системи підготовки майбутніх учителів фізичної культури у вищій школі. Відзначається, що однією з необхідних передумов успішного виконання вчителем своїх фахових обов’язків є забезпечення гідного рівня його підготовки.

Здійснено теоретичне обґрунтування системи професійної підготовки майбутніх фахівців із туризмознавства у вищих навчальних закладах, доведено актуальність і своєчасність обраного питання. Проаналізовано основні елементи й особливості означеної системи.

Творчість як розумова і практична діяльність, результатом якої є створення оригінальних, неповторних цінностей, властивостей, закономірностей. Аналіз системи професійної підготовки майбутніх фахівців із туризмознавства у вищих навчальних закладах.

Створення єдиного педагогічного простору, завдяки якому буде забезпечено єдиний рівень відповідної освіти у типах освітніх закладів. Готовність педагогічного колективу до реалізації педагогічної системи професійної підготовки соціальних працівників.

Показано, що система професійної підготовки соціального працівника, якщо порівняти її з освітніми системами підготовки інших фахівців, є найбільш трудомісткою, вимагає колосальних соціально-педагогічних ресурсів. Аналіз критеріїв професійної готовності.

Аналіз змісту поняття "професійна підготовка" фахівця через ефективність загально-педагогічної підготовки майбутнього вчителя фізичної культури. Характеристика гуманітарної, природничої, загально-професійної підготовки фахівця з фізичної культури.

Система професійної підготовки бакалаврів з фізичної терапії (реабілітації) в університетах Ізраїлю. Навчальні заклади, які проводять підготовку фахівців по зміцненню здоров'я та фізичної активності. Особливості навчальних програм з клінічної практики.

Особливості мотивації соціономічної та управлінської діяльності. Критерії для визначення мотивації державних службовців як представників соціономічних професій. Розробка та обґрунтування розвивальної програми формування мотивації державних службовців.

Обґрунтовано систему професіоналізації педагогічного персоналу у сфері корпоративної освіти. Систему професіоналізації педагогічного персоналу у сфері корпоративної освіти представлено як комплекс взаємопов’язаних структурно-функціональних складових.

Разработка схемы психологического анализа профессиональной деятельности юриста. Анализ профессионально обусловленной структуры личности юриста, его мотивации и целеустремленности. Анализ коммуникативных процессов как направления деятельности прокурора.

Профессиональная мобильность социального педагога как интегральное и динамическое качество личности. Разработка содержания структурно-функционального инварианта педагогической системы. Сущность аналитико-диагностической подсистемы концептуальной модели.

Социально-экологическое образование, подготовка педагогов. Стратегическое направление модернизации системы профессионально-экологического образования будущего учителя технологии и предпринимательства. Принципы построения экологического образования.

Развитие единого информационно-образовательного пространства и информационное обеспечение учебного процесса как особо важный аспект библиотечной деятельности. Система подготовки научных кадров в области библиотековедения и библиографии в России.

Модернизация профессионального образования в России. Интеграция российского профессионального образования в международное образовательное пространство. Конкуренция между традиционными организациями образования и новыми системами корпоративной подготовки.

Аналитика деятельности центра повышения квалификации опорного вуза с учетом региональных особенностей. Приоритетные задачи - образование через всю жизнь в современных условиях изменяющейся среды, конкурентоспособность и востребованность на рынке труда.

Комплектование Вооруженных сил в Российской Федерации. Процедура вероятностной оценки пригодности человека к службе в армии. Сущность, виды и организация профессионального отбора военных специалистов. Поддержание высокой боеспособности войск и сил флота.

Процесс управления развитием персонала как фактор повышения конкурентоспособности организации. Механизмы профессионального развития персонала в ОАО "МАЗ". Подготовка кадров, воспроизводство квалифицированной рабочей силы, обучение персонала, аттестация.

Анализ системы профессионального развития специалистов для сферы туризма в зарубежных странах. Выделение характерных черт организации туристского образовательного процесса в США и Швейцарии. Взаимосвязь профессиональных и квалификационных структур.

Исследование социального института как структурного элемента общества. Особенности современной политики российского государства в области профессиональной ориентации молодежи. Классификация социальных институтов, значение профессиональной ориентации.

Понятие и принципы профориентации. Профориентация школьников и её самоопределение. Источники активности личности. Социально-профессиональная адаптация. Успешность выбора профессии, согласование общественных потребностей в сфере труда с планами учащихся.

Анализ развития отечественной системы аграрного образования, как социокультурного феномена. Характеристика основных тенденций его модернизации на современном этапе. Организационно-методическое обеспечение подготовки специалиста АПК на примере ОО "Химия".

Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации. Задачи начального профессионального образования. Требования, предъявляемые к знаниям и навыкам рабочих при присвоении им квалификации. Организация и методика производственного обучения.

Профессиональное консультирование населения с целью содействия оптимального вида занятости. Координация объемов и профилей подготовки молодежи, впервые ищущей работу. Учебная база, осуществляющая повышение квалификации и переподготовку безработного.

Исследование особенностей подготовки кадров по основным образовательным программам профессионального образования. Рассмотрение федеральных государственных образовательных стандартов. Характеристика основ системы профессиональной подготовки в России.

Особенности региональной модели личности социального работника, осуществляющего профессиональную деятельность в полиэтническом регионе. Основные направления и перспективы развития профессионального образования по направлению "социальная работа".

Разработка и теоретико-методологическое обоснование региональной системы профессиональной подготовки специалистов этнокультурной деятельности. Характеристика перспективы развития сложившихся научных направлений этнокультурного образования в России.

Сущность и значение профессионально-прикладной физической подготовки. Основные факторы, определяющие содержание профессионально-прикладной физической подготовки. Изучение прикладных физических качеств, формы труда. Упражнения для развития ловкости.

Анализ подходов к развитию кадрового потенциала в сфере науки в условиях современного научно-технологического развития и модернизации системы высшего образования с учетом системы профессиональных квалификаций в сфере исследований и высшего образования.

Анализ системы профилактики девиантного поведения обучающихся в профессиональных образовательных организациях с использованием средств физической рекреации. Общая характеристика основных способов профилактики отклоняющегося поведения обучающихся.

Роль государства в планировании иммунопрофилактики. Значение естественного вскармливание для развития ребенка. Концепция сбалансированного питания Покровского. Обеспечение ранней диагностики болезней. Мероприятия по предупреждению заболеваемости детей.