Аналіз вправ і завдань для навчання усного послідовного перекладу (із застосуванням перекладацького скоропису) з трьома компонентами, типологія яких ґрунтується на їх розмежуванні в залежності від мети вправляння. Навички переключення з мови на мову.

Структура та характерні ознаки системи вправ і завдань, її цілі та значення для формування англомовної професійно-орієнтованої компетентності майбутніх лікарів-педіатрів. Критерії оцінки її практичної ефективності, етапи та перспективи впровадження.

Класифікація вправ для навчання іноземних студентів транспортних спеціальностей. Розвиток діалогічних умінь і навичок з української мови. Оволодіння термінологічним тезаурусом та засобами мовлення. Виконання та оцінка індивідуальних і групових проектів.

Вивчення педагогічних аспектів систематизації мовного матеріалу та широкого застосування методики дієслівного словозмінного моделювання в практиці навчання української мови як іноземної. Розробка системи вправ на введення дієслова в комунікацію.

Аналіз вправ, що пропонуються у посібниках та підручниках для навчання української мови іноземних студентів у процесі пропедевтичного навчання. Комплекси умовно-мовленнєвих і мовленнєвих вправ, що забезпечують відпрацювання мовленнєвих навичок студентів.

Поняття "вправа" і "система вправ" та вимоги до них. Основи механізму формування навичок і вмінь. Система вправ для навчання монологічного мовлення, направлених на формування граматичних навичок та для моніторингу рівня сформованості мовних навичок.

Становлення та удосконалення системи організаційних форм, що привели до появи у березні 1934 року колгоспної дослідної справи. Теоретизація та розгортання системи впровадження новітніх здобутків української аграрної науки за різних систем влади.

Система впрыска топлива KE-Jetronic: общая характеристика, принцип работы, конструкция и составные части, сферы практического применения. Электронная сторона управления системой впрыска. Назначение, устройство и принцип работы расходомера воздуха.

Разновидности и особенности шаговых двигателей. Требования к системе вращения двигательного образца. Способы управления шаговым двигателем. Основные критерии при выборе микроконтроллера. Разработка структурной схемы лабораторного стенда двигателя.

Рассмотрение проблемы построения формальных систем оперирования темпоральной информацией. Оценка существующих подходов представления времени и временных зависимостей в программных системах. Характеристика задачи согласования временных ограничений.

Деятельность Органа по разрешению споров Всемирной торговой организации. Функции генерального совета, его функционирование в торговой организации. Использование экономических и интеллектуальных ресурсов в деятельности Органа по разрешению споров.

Управление качеством в процессе проектирования и разработок. Характеристика стандартов ИСО-9000. Формирование и развитие американского подхода и японской школы управления качеством. Премия Правительства РФ в области качества: модель и механизм реализации.

Обоснование структурной схемы информационно-диагностической системы на основе метода акустической эмиссии, работающей по жесткому алгоритму приема и обработки сигнала. Оценка статистических и динамических ошибок измерения сигналов акустической эмиссии.

Особливості розвитку знаннєвого компонента педагогічної майстерності. Розгляд головних проблем залучення різнорівневих аспектів і підходів до процесу навчання. Аналіз системи втілення багатоаспектного підходу в підвищенні педагогічної майстерності.

Принцип партийного представительства, виды пропорциональных систем. Избирательные системы, применявшиеся на выборах в Российской Федерации. Финансовое обеспечение выборов. Выборы в Государственную Думу, основные способы вычисления избирательного метра.

Рассмотрение органов системы выделения: легких, кожи, мочевыделительной системы. Исследование строения мочевыделительной системы, которая состоит из почек, мочеточников, мочевого пузыря и мочеиспускательного канала. Изучение функций и структуры почки.

Категория оценки как объект лингвистического исследования. Типы оценочных значений в литературном произведении. Лексические и фразеологические средства выражения оценки в художественном тексте на примере романа "Обыкновенная история" И.А. Гончарова.

Изучение истории появления и развития университетской системы образования в Великобритании. Рассмотрение структуры университетов, видов занятий, системы сдачи экзаменов и финансирования. Характеристика коллегиальных, унитарных и открытых университетов.

Сущность и цели основного закона об образовании в Германии. История образования и особенности обучения в Гейдельбергском университете. Принципы "академической свободы" обучения. Типы высших учебных заведений страны и продолжительность обучения в них.

Состояние развития высшего образования в Китае. Рост зачисления абитуриентов 1990-2010 гг. Основные направления развития высшего образования в Китае. Особенности разработки "государственной программы развития образования в КНР на 2010-2020 годы".

Система образования Кыргызстана. Типы образовательных учреждений. Магистратура и аспирантура. Основание советских школ. Работа по ликвидации безграмотности. Введение латинского алфавита вместо арабской графики. Выбор университет в Великобритании.

Особенности организации системы высшего образования в Республике Казахстан. Использование современных информационных технологий в обучении. Конкурентоспособность выпускников казахских высших учебных заведений. Развитие международного сотрудничества.

Изучение модели системы высшего образования в Германии до и после перехода на Болонскую систему. Рассмотрение структуры обучения в бакалавриате и магистратуре. Анализ задач, решение которых послужит успешной реализации Болонских соглашений в России.

Мировые процессы информатизации в системе образования. Проблемы внедрения кредитной технологии обучения, направленной на повышение уровня самообразования и творческого освоения знаний на основе индивидуализации подготовки студентов, в Казахстане.

Ознакомление с причинами возникновения школьного, довузовского, вузовского и послевузовского образования в Республике Казахстан. Анализ кредитной технологии обучения, направленной на повышение уровня самообразования и творческого освоения знаний.

Система образования как модель, объединяющая институциональные структуры, основной целью которых является образование обучающихся в них. Отличительные особенности профессиональных колледжей. Воспитание физических и психических показателей ребенка.

Закономерности влияния массовости, интернационализации и государственного финансирования высшего образования (ВО) на параметры инновационного развития страны. Связь между долей государственных расходов на ВО и параметрами высокотехнологичного экспорта.

Уровень образования коренного населения, в сравнении с остальным населением Канады. Изменения двух составляющих образования в стране: "Старшая школа плюс" и "Университет". Доля коренного и некоренного населения, окончившего старшую школу и университет.

Краткий исторический анализ высших военно-учебных заведений системы образования офицера в Российской империи. Характеристика основных положительных сторон отбора и обучения слушателей. Анализ балльной системы выпуска из высших военно-учебных заведений.

Основные задачи системы профессионального образования, главные тенденции и направления развития. Разработка целевых программ и участие в международных проектах. Сроки и условия получение квалификации бакалавра и магистра. Виды высших учебных заведений РФ.