Встановлення словникових типів флективної недостатності некомплектних форм іменників української мови. Вияви моделей синтагматичної компенсації морфологічної недостатності щодо граматичної категорії числа іменників на позначення обчислюваних предметів.

Проаналізовано антонімічні одиниці з урахуванням властивих їм синтагматичних ознак. Виявленню фактів антонімічності слів сприяв аналіз їх граматичної, лексичної та синтаксичної сполучуваності, який засвідчив спільність характеристик в обох членів пари.

Інвентаризації лексико-семантичної мікросистеми прикметників кольору та частота їх вживання відповідно до результатів вибірки. Синтагматичні зв’язки досліджуваних прикметників із підкласами іменників та окремими словами-партнерами в німецькій мові.

Семантична сполучуваність прислівників з дієсловами в художньому та публіцистичному стилях. Виокремлення семантичних підкласів прислівників і дієслів. Огляд особливостей їх сполучуваності і вживання в кожному з функціональних стилів на лексичному рівні.

Вивчення синтагматичних, парадигматичних і епідигматичних характеристик прикметників на позначення кольору в англійській мові. Інвентаризація досліджуваної лексико-семантичної мікросистеми. Особливості та принципи сполучуваності прикметників з іменниками.

Синтагма – единица универсальная, принадлежащая языку и речи. Основа порождения и восприятия устной и письменной речи, опорное средство в интеллектуальном и речевом развитии человека, в развитии его мышления, речевых умений и навыков; ее возникновение.

Определение сущности независимого инфинитива как языкового явления в лингвистике. Сопоставление закономерностей использования конструкций с независимым инфинитивом и его функциональные возможности в художественном дискурсе современного английского языка.

Місце і роль одиничних дієприслівників у функціональних різновидах української мови. Виявлення участі дієприслівника у формуванні різних синтаксичних структур і функціонування їх у стилях сучасної української мови з урахуванням його граматичної природи.

Предмет и функции синтаксиса. Система синтаксических единиц. Синтаксические связи и построение синтаксических единиц. Их грамматическое значение. Аспекты изучения синтаксических единиц (логический, коммуникативный, структурно-семантический аспекты).

Основные синтаксические принципы и конструкции VBScript как языка программирования. Виды операторов, особенности использования переменных и констант. Характеристика встроенных функций, порядок создания объектов. Поиск и исправление ошибок в скрипте.

Розгляд функцій відмінків давньогрецької та новогрецької мови, аналіз взаємодії знахідного відмінка з родовим (синтаксична похідність). Характеристика мовної ситуації в сучасній Греції, викликаної попереднім протистоянням катаревуси та димотики.

Семантична класифікація дієслів, які вживаються з іменними частинами мови в формі знахідного відмінка. Аналіз причини редукції кількості акузативів новогрецької мови і часткової заміни чистих відмінкових форм прийменниково-відмінковими конструкціями.

Задания ЕГЭ синтаксису и культуре речи. Подчинительное словосочетание со связью согласования. Предложение с обособленным определением. Сложное предложение, в состав которого входит придаточное определительное. Сложноподчиненное предложение с однородным.

Систематизация, обобщение и контроль знаний, умений и навыков учащихся по теме "Синтаксис и пунктуация". Закрепления и проверка знаний по пройденному материалу. Основные термины в разделе "Синтаксис и пунктуация". Различия простых и сложных предложений.

Общие правила расстановки запятых, двоеточия, кавычек, скобок в предложениях русского языка. Тире между подлежащим и сказуемым. Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Знаки препинания при вводных словах, предложениях и при обращениях.

Синтаксис как раздел грамматики, изучающий строй связной речи. Правила построения, грамматического оформления синтаксических единиц, их типы и значения. Система графических знаков препинания и правила их употребления. Связь слов в словосочетании.

Причины использования интерфейсов, их реализация. Создание внутреннего класса внутри метода или в случайном контексте и приведение его к базовому типу, доступ к элементам окружающего его класса, ссылка на внешний объект, примеры его использования.

Определение словосочетания как языковой единицы. Отсутствие коммуникативной направленности как один из его бесспорных признаков. Понятие валентности и его применение к широкому кругу морфологических единиц. Типы синтаксических связей в словосочетании.

История изучения влияния грамматической организации на смысл поэтического текста. Разбор стихотворений, структура которых характеризуется доминированием синтаксического уровня. Методика анализа категориального смысла в представленных поэтических текстах.

Основная характеристика системы представления одним блоком. Особенность идентификации декомпозиции номерами узлов. Осуществление тщательного контроля над введением новых диаграмм в иерархию модели. Главная сущность обозначения интерфейсов по дугам.

Здатність до тривалого зберігання інформації як основна властивість писемного мовлення. Особливості вживання інфінітивних конструкцій у синтаксисі ділової документації. Причини популярності вживання розщепленого присудка в офіційно-діловому стилі.

Дослідження семантико-синтаксичних засобів формування зв'язності рекламних текстів, можливостей координації між їх вербальними та невербальними компонентами. Визначення шляхів реалізації прагматичних інтенцій автора реклами в реченнєвих структурах.

Исследование правил соединения слов в предложении. Изучение синтаксических связей и отношений между компонентами единиц синтаксиса. Формальная и смысловая организация простого и сложного предложения. Характеристика принципов классификации словосочетаний.

Предмет синтаксиса как науки и задачи учебного курса. Словосочетание в теории В. Виноградова. Синтаксическая валентность слова. Объективная модальность и темпоральность. Понятия "член предложения" и "синтаксическая позиция". Простое и сложное предложение.

Аналіз складових компонентів і послідовності вивчення синтаксичного матеріалу під час навчання української мови як іноземної. Речення як основна одиниця організації навчального матеріалу. Организація синтаксичного матеріалу за логіко-смисловими групами.

Коммуникативные задачи и эстетические функции синтаксиса художественного произведения. Приёмы языковой экспрессии в создании образов, в передаче отношения к изображаемой действительности. Лексико-синтаксические средства формирования русской словесности.

Вивчення питання викладання розділу "Синтаксис" дисципліни "Сучасна українська літературна мова" у процесі підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта. Особливості вивчення типології словосполучень щодо будови та їх семантики.

Головне і залежне слово як компоненти словосполучення. Розгляд синтаксичного та підрядного зв`язку. Основні види словосполучень за будовою, за способом вираження головного слова та за відношенням між залежним і головним словами, їх характеристика.

Сложносочиненное предложение, его типы и правила расстановки знаков препинания. Сложноподчиненное предложение с придаточными определительными, изъяснительными, сравнительными, с придаточными времени, причины, места и цели. СПП с несколькими придаточными.

Изучение периода как экспрессивной синтаксической конструкции русской речи, построенной по определенной модели. Суть ее структурно-семантических и интонационных особенностей. Критерии отграничения периода от традиционно выделяемых синтаксических единиц.