Сущность, структура и функции семьи. Типы семейной организации, её жизненный цикл. Роли отца и матери в воспитании детей. Приобщение ребенка к общечеловеческим ценностям, моральным и культурным стандартам поведения. Пути первичной социализации индивида.

Взаимосвязь понятий "малая группа" и "социальный институт". Современный кризис семейных ценностей: супружество, родительство, родство, разрушение старых традиционных установок на брак. Целостность и полифункциональность семьи как факторы ее устойчивости.

Рассмотрение форм полных, неполных семей, выявление путей решения проблем данных семей, так как проблемы семьи касаются каждого и являются одним из показателей качества жизни населения и благополучия общества. Влияние социальных проблем семьи на общество.

Сущность, структура, функции и жизненный цикл семьи. Типы семейной организации, роли и обязанности отца и матери в воспитании детей, ведении совместного хозяйства, создании нормального психологического климата в доме. Причины и последствия разводов.

Семья и брак: история их возникновения и взаимосвязь. Социальная организация общества, социальные институты. Функции семьи. Нравственные устои, типы отношений, психологический климат, лидер в семье. Факторы, обусловливающие лидерство женщины в семье.

Осмысление современной семьи как особого мемориального кластера, то есть субъекта мемориализации, ограниченного рамками родственной группы, инициирующего разнообразную мемориальную деятельность. Формы сохранения памяти о прошлом в рамках чеченской семьи.

Роль феминистской идеи в развитии кризиса семьи. Феминизм как женское движение за равноправие, освобождение женщины от семейных (бытовых) обязанностей. Отношение консервативного общества к разводу. Роль религии в обеспечении жизнестойкости семьи.

Проблема психологической совместимости в контексте внутрисемейных отношений, ее роль в семейной жизни. Сущность, структура и функции семьи, значимость внутрисемейного общения. Психологическая совместимость как одна из проблем межличностного общения.

Общая характеристика социальной работы как специфической профессиональной деятельности. Определение понятия и сущности семьи. Рассмотрение особенностей социальной работы с семьей. Применение метода анкетирования в исследовании социальных процессов.

Взаимодействие педагогов и родителей, их совместная работа по организации воспитания, обеспечения комплекса психолого-педагогических условий для эффективного развития личности ребенка. Современная семья, ее роль в социализации подрастающего поколения.

Теоретические аспекты изучения семьи: их типы, социальный статус и современные проблемы. Становление социально-педагогической теории и практики в России. Методы реабилитации неблагополучных семей. Социальный патронаж, его цели и основные этапы работы.

Современная семья как объект социальной работы, ее проблемы. Организация защиты семьи в России. Особенности деятельности специалиста по социальной работе с семьёй. Служба защиты семьи и детства на базе тамбовского городского центра планирования семьи.

Социальные проблемы семьи и причины их возникновения. Служба социальной защиты семьи и детства на базе тамбовского городского центра планирования семьи. Психолого-педагогические особенности деятельности специалиста по социальной работе с семьёй.

Теоретические аспекты социализации личности. Этапы формирования личности. Теоретические аспекты изучения семьи как объекта социально-педагогической деятельности. Семья как объект социально-педагогической деятельности. Педагогический альянс школы и семьи.

Проблемы современной семьи, их связь с социально-психологическими и экономическими факторами. Подходы и отношения к планированию семьи, исторический аспект. Мероприятия по разработке социальной семейной политики для преодоления супружеских конфликтов.

Анализ социальных проблем современной семьи. Характеристика и структура организации "Центр социальной помощи семье и детям Выборгского района Санкт-Петербурга", службы сопровождения семей с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений.

Исследование проблем современной семьи. Изучение специфики работы социального педагога. Основные причины семейного насилия. Открытие кризисных центров и оказание помощи женщинам в сложной ситуации. Реализация программы реабилитации несовершеннолетних.

Основные теоретические подходы к построению профессиональной деятельности, определение ее основных направлений, принципов, методов и роли в поддержке и защите семьи и материнства. Анализ социальной программы по работе с семьей, материнством и детством.

Особенности усиленного общественного внимания к семье, ее исторические изменения и роль в обществе. Понятие семейных отношений и типология их структур. Суть репродуктивной, хозяйственно-потребительской, воспитательной и восстановительной функций семьи.

Понятие семьи, её отличительные черты, эволюция как социального института. Социология о сущности семьи и брака. Классификация типов семьи, характерные черты её основных функций. Содержание брачных отношений в зависимости от степени развития общества.

Особенности социологического подхода к изучению общества. Изучение отношений между мужем, женой, родителями и детьми. Требование взаимной любви, равенства и взаимопомощи супругов. Рассмотрение жизненного цикла семьи. Анализ и характеристика типов семьи.

Характеристики, присущие российской семье как малой социальной группе в русле нового гендерного порядка. Вариативность семейных сценариев. Изменение гендерных ролей, проявляющееся в росте экономической активности женщин. Воспитательная функция отца.

Семья как фактор воспитания ребенка. Формирование внутренних духовных чувств у ребенка в дошкольном возрасте. Процесс взаимодействия родителей и детей. Основные причины перехода детей на улицу. Организация социально-педагогической работы с детьми улицы.

Сущность понятия "семейное воспитание". Семья как фактор социализации. Воспитание и родительское воздействие. Основные методы и принципы семейного воспитания. Значение физического труда в жизни человека. Сочетание семейного и общественного воспитания.

Факторы, обеспечивающие особую роль семьи в социализации личности, ее влияние на подрастающее поколение. Необходимость семейного воспитания. Функции семьи и компоненты ее воспитательного потенциала. Стили семейных взаимоотношений в современной психологии.

Конвенция ООН о правах ребенка. Влияние семьи на формирование качеств индивидуума. Концепции дошкольного воспитания. Взгляды основоположников педагогической науки на социализацию детей. Применение теории психологической идентификации личности с этносом.

Становление и развитие семьи как основной микросреды для формирования личности подростка. Основные проблемы становления психологии индивидуума. Стиль воспитания как основа формирования личности подростка. Проблемы современной семьи в Республике Беларусь.

Определение института семьи, его признаки. Консангвинальные и конъюгальные семьи. Инфертильные, однодетные, малодетные и многодетные семьи. Эндогамные и экзогамные браки. Современные тенденции развития семейно-брачных отношений. Социальная политика семьи.

Комплексное исследование семьи, ее места и роли в жизни индивида и общества. Брачный союз между женщиной и мужчиной. Супружеские и родительские права и обязанности. Общезначимые ценности индивидуальности. Распределение ролей и традиционализация отношений.

Супружество с точки зрения социальной психологии. Влияние неполной семьи на становление личности. Родительская позиция как фактор, формирующий личность ребенка. Описание основных тактик воспитания в семье и отвечающих им типов семейных отношений.