Аграрное освоение Сибири во второй половине XIX века. Влияние права, природно-географического фактора, поземельной общины на развитие форм крестьянского землепользования. Взаимосвязь переселенческого процесса с изменениями в генезисе землепользования.

Оценка негативного влияния на общее состояние российской экономики финансового кризиса 2008 года. Причины снижения конкурентоспособности российской экономики и усиления зависимости от притока "нефтяных доходов". Особенности кризиса 1998 г., 2008–2009 гг.

Причины возникновения европейского долгового кризиса, недостатки Экономического и валютного союза. Денежно-кредитная политика еврозоны в кризисный период, инструменты финансовой поддержки. Основные положения Бюджетного пакта, оценка его эффективности.

Причины торможения совершенствования криминалистики как науки в первые годы советской власти. Разработка теоретических основ криминалистки в трудах советских ученых. Развитие технико-криминалистических средств и методов работы с доказательствами.

Определение научного понятия "криминалистика". Криминалистика в дореволюционной России. Формирование частных криминалистических теорий в советский период (1917-1950гг.), а также общей теории криминалистики. Криминалистическая наука в зарубежных странах.

История развития криминологии как науки. Обзор закономерности отдельных преступлений и индивидуального преступного поведения. Анализ криминологического изучения личности, разработки типологии преступников в зависимости от их общественной опасности.

Обоснование методики развития критического мышления школьников в процессе обучения биологии. Сущность, содержание, структура критического мышления школьников, специфика его развития в разных возрастных группах и технология развития через чтение и письмо.

Анализ создания специальных психолого-педагогических условий в профессионально-образовательном процессе педагогического вуза для становления субъектности и развития критического мышления будущих педагогов. Применение коэффициента корреляции Спирмена.

Особенности мышления школьников 5-х классов. Сущность критического мышления и стадии его развития на уроках английского языка: вызов, осмысление новой информации и рефлексия. Прием речевой зарядки. Аудирование и говорение, чтение и письмо на уроках.

Проведение исследования основных целей технологии на занятиях изобразительного искусства. Организация учебной деятельности обучающихся для стимулирования развития их критического мышления на уроках. Характеристика главных правил при работе с кластерами.

Критическое мышление как один из важных видов интеллектуальной деятельности человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания. Знакомство с основными особенностями Развитие критического мышления при помощи технологии "Кластер".

Ориентация на развитие критического мышления личности, которое предполагает наличие навыков рефлексии относительно собственной мыслительной деятельности. Умение работать с понятиями, суждениями, умозаключениями, вопросами; развитие способностей.

Проблемы развития критического мышления студентов в современном высшем образовании. Сущностные характеристики критического мышления, особенности построения ментальных карт и их существенные отличия от обычной линейной формы представления информации.

Специфические компетенции, формируемые в высшей школе. Качества личности, которыми должен обладать студент ВУЗа. Новая парадигма системы образования в ведущих странах мира. Современное понимание критического мышления обучающегося и важность его развития.

Разработка трехэтапной модели развития критического мышления студентов языкового вуза через аудирование. Развитие личности студента при иноязычной коммуникации. Применение упражнений, направленных на достижение назначенного результата на этапах обучения.

Анализ механизма критического мышления у учащихся в процессе работы над обществоведческим текстом на дисциплинах гуманитарного цикла. Описание результатов пилотного исследования по выявлению причин недостаточного уровня развития критического мышления.

Сущность технологии критического мышления. Изучение условий и подходов, способствующих самообразованию. Преимущества технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо". Психологическое исследование влияния на работоспособность школьников.

Характеристики особенностей желточной, аллантоидной и плацентарной стадий внутриутробного развития кровообращения плода. Анатомические особенности и роль плаценты в функционировании сердечно-сосудистой системы плода на разных стадиях его развития.

Кролиководство – перспективная отрасль животноводства. Кролики дают вкусное диетическое мясо, ценное меховое сырье и пух, при этом используют дешевые и доступные корма. История развития кролиководства. Развитие кролиководства в зарубежных странах.

Содержание понятия кросс-культурного менеджмента, которое включает в себя общение, взаимодействие представителей различных культур, сотрудничество и коммуникацию "на стыке культур" в организации. Факторы развития кросс-культурной компетентности.

Анализ особенностей развития культурно-массовой работы на примере коренных жителей северных регионов Красноярского края. Выявление особенностей процесса развития культурно-массовой работы с коренным населением Севера в условиях взаимодействия культур.

Выявление наиболее значимых объектов культурно-познавательного туризма в Приморском крае для их дальнейшего включения в маршрут проекта "Восточное кольцо России". Значение культурно-познавательного туризма. Туристический интерес к Приморскому краю.

Монографическое исследование социально-экономических аспектов развития культурно-познавательного туризма. Анализ создания туристско-рекреационного кластера эффективно воздействующего на развитие экономики региона и создающего синергетический эффект.

Модель удовлетворения потребностей человека в культурно-познавательном туризме. Брендинг как современная форма маркетинга в индустрии туризма. Кластерный подход как основной инструмент повышения конкурентоспособности субъектов СЗФО Российской Федерации.

Теоретические аспекты изучения фразеологизмов русского языка. Структурно-семантические особенности фразеологизмов библейского происхождения. Особенности развития культуроведческой компетенции школьников при изучении фразеологизмов в курсе родного языка.

Неклассический период развития культурологим. Культурологическая концепция эволюционизма, социокультурная эволюция О. Конта. Эволюционная теория культуры Г. Спенсера, основные положения эволюционизма. Теория матриархата И. Бахофена, концепция Э. Тэйлора.

Культура как сложная система, вбирающая и отражающая противоречия всего мира, основные стадии и тенденции развития. Взаимодействие материальной и духовной культуры. Функции культуры в человеческой деятельности. Культура и цивилизация. Культура и общество.

Исследование развития культуры, её концепция и понятия. Определение типологии. Теория многофакторного развития культуры и ее исторические типы. Роль информационных технологий в культурном развитии общества. Средства массовой информации и их роль.

Культура как система явлений, свойств, элементов человеческой жизни, которые качественно отличают человека от природы. Ее структура и основные элементы: язык, ценности и нормы. Принципы формирования культурной традиции. Универсалии и многообразие форм.

Раскрытие сущности развития культуры "Я". Изучение особенности уровневых и структурных изменений, происходящих в культуре "Я" студентов педагогического колледжа в процессе изучения психологии. Разработка методики выявления психологических механизмов.