Проблемы нарушений письма учащихся младших классов специальной (коррекционной) школы. Экспериментальная апробация эффективности логопедической работы с применением игровой деятельности по устранению дисграфии у младших школьников с нарушением интеллекта.

Анализ проблемы постпенитенциарной адаптации из предмета уголовно-исполнительной политики, которая может превратиться в один из предметов уголовно-исполнительного права и стать основанием для утверждения о наличии подотрасли — постпенитенциарного права.

Криптосистемы, основанные на хешировании как альтернатива RSA (криптосистемы открытого ключа) для пост квантовой эпохи. Эффективность генерации открытого ключа, шифрование подписи и ее верификация. Уменьшение размера подписи и оптимизации алгоритма.

Шифрование текстовых сообщений. Применение последовательности символов, сгенерированных с помощью генератора псевдослучайных чисел и по длине равной исходному сообщению. Создание программного алгоритма на начальном этапе и разработка блок–схемы программы.

Культурный проект "Триединство языков" и проблема его реализации в Казахстане. Роль преподавателя английского языка в реализации целей и задач проекта. Формы проведения уроков английского языка в аспекте государственного проекта "Триединство языков".

Теоретические положения культурологического подхода в процессе изучения литературы в школе, методика его реализации в интегрированных учебниках по литературе для школ. Структура заданий, содержащих информативный текст культурологического характера.

Нормативные документы по аптечной деятельности организации. Разбор санитарно-гигиенических требований к организации. Идентификация товаров аптечного ассортимента. Основы фармацевтической этики и деонтологи. Особенности различных типов личностей клиентов.

Реализация лингвокультурологического подхода в учебниках русского языка как неродного, разработанных в Республике Татарстан. Тематический принцип подачи дидактического материала. Выбор текстов, отражающих быт, традиции, праздники русского народа.

Язык как компонент культуры. Развитие лингвострановедения на современном этапе. Применение приема коллажирования для ознакомления учащихся с лингвострановедческой информацией. Общественный и филологический подходы к обучению культуре иностранного языка.

Язык программирования FBD - графический язык программирования. Реализация программирования микроконтролера для работы с термодатчиком PT 1000. Описание датчика и принципа работы. Расчет погрешностей и сопротивления. Листинг программы управления датчиком.

Технологии, претендующие на реализацию личностно-ориентированного подхода. Обучение в малых группах сотрудничества. Стимулирование группы к более серьезному отношению к совместной деятельности. Повышение познавательной активности каждого студента.

Логика - наука о формах и способах рассуждений. Основные формы мышления: понятие, суждение (высказывание), умозаключение, доказательство. Логические функции, связки и выражения: конъюнкция, дизъюнкция, инверсия, импликация (следование), эквиваленция.

Тепловые электрические станции - один из источников загрязнения атмосферного воздуха. Пространственное разделение в объеме топочной камеры процессов, влияющих на образование оксидов азота в факеле как принцип организации двухступенчатого сжигания.

Проблемы предприятия во внешней и внутренней маркетинговой среде, связанные с функционированием на рынке. Составление стратегического плана маркетинга на предприятии, соответствующего основным направлениям развития, стратегические и тактические цели.

Сущность, содержание и основные задачи разработки маркетинговых программ. Классическая модель поведения покупателя, его основные характеристики и влияющие факторы. Принципы позиционирования на рынке. Анализ деятельности службы маркетинга на предприятии.

Определение места конкретного учебного курса в системе подготовки специалиста таможенного дела. Выделение основных педагогических, общедидактических и психологических условий, способствующих формированию научных понятий на междисциплинарной основе.

Расширение области познания студентов с помощью междисциплинарных связей. Изучение взаимной согласованности содержания образования по различным учебным дисциплинам. Методы, способы и средства реализации связей между предметами в процессе обучения.

Проблема реализации принципов международного права: равноправия народов, территориальной целостности, невмешательства во внутренние дела государств. Анализ изменений в международном праве и юридических нормах в соответствии с геополитической обстановкой.

Раскрытие проблематики включения в Основы трудового законодательства стран-членов стран-членов Евразийского экономического сообщества, общего собрания работников трудового коллектива, как органа возглавляющего забастовку наряду с действующим профсоюзом.

Анализ опыта сотрудничества Австралии и Китая в сфере науки и инноваций. Направления развития международного сотрудничества в области науки и инноваций. Развитие контактов в сфере образования и активизация инвестиционной деятельности Китая в Австралии.

В работе рассмотрены авторские межпредметные проекты ("Дифференциальные уравнения в задачах химии", "Карта радиоактивного заражения Рязанской области"). Реализация данных проектов в образовательном процессе по математике доказала свою эффективность.

Формирование связей в преподавании русского языка. Взаимосвязь русского языка с другими науками. Особенности использования межпредметных связей в проектной деятельности на уроках русского языка. Межпредметные связи русского языка с историей и географией.

Связь эффективности развития устной и письменной речи современных школьников с опорой на межпредметные связи. Использование межпредметных связей с помощью проектных методов на уроках русского языка и литературы в общеобразовательных национальных школах.

Понятие, назначение, функции и способы реализации межпредметных связей в обучении. Основные группы дидактической теории межпредметных связей. Особенности реализации межпредметных связей в условиях информатизации иноязычной подготовки обучающихся.

Типология межпредметных контактов. Современные способы использования взаимосвязи общеобразовательных предметов при углублении знаний учеников средней школы. Предпосылки, особенности и методология преподавания химии с физикой и химии с математикой.

Рассмотрены вопросы отражения в учебных программах школьных предметов межпредметных связей для усвоения учащимися теорий, понятий, представлений. Приводятся примеры работы ведущих исследователей по реализации межпредметных связей в обучающей деятельности.

Реализация межпредметных связей в преподавании географии. Принципы разработки общешкольного плана учебно-методической работы. Особенности усвоения географических понятий. Организация интегрированного урока. Анализ связи между физикой, химией и биологией.

Предупреждение глазных инфекций, близорукости и дальнозоркости, косоглазия. Методические разработки по теме "Гигиена зрения". Урок биологии по теме "Зрительные ощущения": "Глаз - живой оптический аппарат. Познавательно-развивающие задания по теме.

Развитие техники речи на уроках выразительного чтения по русскому языку. Условия формирования речевых умений с использованием межпредметных связей. Воспитательно-образовательный процесс реализации интегрированного подхода к изучению русской литературы.

Исследование особенностей разработки санитарно-противоэпидемических мероприятий при ВИЧ-инфекции, поскольку медицинский персонал часто сталкивается с непосредственной угрозой заражения инфекционными и вирусными заболеваниями во время своей работы.