Особенности освоения системы словоизменения при формировании грамматического строя языка в онтогенезе. Анализ нарушений освоения предложно-падежных форм существительных детьми с общим недоразвитием говора. Методика образования словоформ части речи.

Описание сложностей развития учителем иностранного языка умения технологической обработки дидактического инструментария. Обучение технологической обработке и технологическому использованию дидактического инструментария и его последовательность.

Значение анализа для литературного развития у учеников. Основные программные требования по чтению литературы к разбору фигуры персонажей. Содержание работы по формированию умения у младших школьников подвергать рассмотрению образа героев в жанре сказки.

История изображения интерьера в изобразительном искусстве. Мировые мастера интерьерных композиций. Авторские работы по изображению интерьера. Развитие умения видеть, изображать интерьерное пространства у учащихся шестых классов общеобразовательной школы.

Проблемы обучения профессиональному иностранному языку, использование видеофильма и диктанта. Способы развития коммуникативных умений во всех видах речевой деятельности. Характеристика и специфика иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции.

Понятие лингвокультурного прогнозирования. Характеристика основных этапов развития умения лингвокультурного прогнозирования и разработка вариантов заданий для развития умения прогнозирования в английском языке на материале медиатекстов онлайн-периодики.

Подходы к формированию умения планирования у младших школьников в учебной деятельности. Характеристика методов, систематическое применение которых на уроках будет способствовать поэтапному формированию умения планирования у обучающихся в начальной школе.

Понятие дискуссии: виды, правила проведения. Использование в социально-психологическом тренинге для подростков. Особенности развития умения подростков вести дискуссию в рамках. Эмпирическое исследование умения подростков вести дискуссию на тренинге.

Развитие тонкой моторики рук в дошкольном возрасте, особенности организации игр и упражнения для развития, содержание пальчиковых игр и гимнастики. Диагностические методики по выявлению уровня развития и рекомендации родителям в домашнем воспитании.

Анализ индивидуально-типологических свойств человека, определяющих успешность выполнения им деятельности и легкость ее освоения. Особенности развития умственных способностей в дошкольном возрасте. Характеристика и виды продуктивной деятельности.

Реализация развивающего потенциала психологических способностей ребенка как приоритетное направление новых образовательных стандартов. Формирование у школьников умения учиться в составе личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных действий.

Совершенствование образовательного пространства с учетом государственных, социальных и личностных потребностей и интересов школьников. Развитие универсальных учебных действий на уроках математики. Обязательные требования к деятельности педагога.

Сущность системно-деятельностного подхода к обучению. Основные компоненты овладения знаниями. Технологическая карта урока по теме "Газовые законы". Требования к домашнему эксперименту. Технология развития критического мышления. Современный урок физики.

Экономичность и динамизм процесса подготовки специалистов - основные требования современного рынка труда. Магистратура - основной инструмент профессиональной подготовки научных кадров в области документоведения и архивоведения в Российской Федерации.

Особенность создания архитектурных ордеров. Роль серийности, массовости применения отдельных элементов и готовой продукции в формировании унификации. Сокращение числа объемно-планировочных параметров зданий и сооружений при использовании типизации.

Предыстория китайской философии. Культ предков, мифических героев древности и Неба. Основные понятия и концепции философских школ древней китайской философии. Суть учений даосизма, конфуцианства, моизма, школы законников, школы имён, школы Инь-Ян цзя.

Эволюция управленческой мысли. Условия и предпосылки возникновения менеджмента. Классические модели организации. Организационные теории и принципы школ научного управления, человеческих отношений и поведенческих наук. Их основоположники и представители.

Разработка научных основ менеджмента в России в рамках научной организации труда. Развитие науки и практики управления производством в советский период. Вклад Богданова в становление менеджмента в России. Концепция Ерманского о физиологическом оптимуме.

Понятие об управлении, его основных моделях. Зарождение отечественной науки управления. Характерные особенности и исторические этапы развития теории и практики управления в России. Дореформенная парадигма управления социалистическим производством.

Специфические особенности управления в сфере туризма и гостеприимства в России, основные проблемы и перспективы развития. Способы адаптации международного опыта функционирования системы управления организациями социально-культурного сервиса и туризма.

Содержание затрат на качество продукции. Существующие подходы к классификации затрат на качество продукции. Стадии жизненного цикла создания, изготовления и использования продукции. Методы системного, структурного, факторного и функционального анализа.

Нефтяной комплекс, включающий нефтедобывающую и нефтеперерабатывающую промышленность как важнейший источник формирования доходов федерального бюджета. Анализ механизма управления инвестиционной деятельностью вертикально-интегрированных нефтяных компаний.

История развития управления в донаучный период. Школы управленческой мысли. Типология организационных структур. Скалярная цепь, делегирование полномочий и принципы управляемости. Содержательные теории мотивации. Процесс контроля и его основные этапы.

Особенности управления качеством продукции. Выходной контроль готовой продукции. Вклад Э. Деминга в становление системы управления качеством. Программа "Ноль дефектов" Ф. Кросби. Американская школа управления качеством. Повышение качества продукции.

Определение функционального содержания поведенческого подхода к управлению предприятием. Разработка теоретических и методических положений, а также практических рекомендаций по формированию и развитию системы организационного поведения на предприятии.

Обоснование важности грамотной подготовки менеджеров по операциям организации. Разработка технологического процесса управления подготовкой менеджеров по операциям организации. Разработка предложений по развитию процесса управления подготовкой менеджеров.

Особенность финансирования государственных перспективных программ туристского развития. Осуществление лицензирования деятельности туризма Министерством физкультуры и спорта. Исследование законодательства об ограничении срока путешествий туристов.

Обоснование объективной необходимости развития местного самоуправления в Российской Федерации. Построение алгоритма взаимодействия экономической системы муниципального образования с субъектами хозяйствования и органами государственной власти в РФ.

Изучить состояние исследуемой проблемы в психолого-педагогической литературе и практике повышения квалификации руководителей общеобразовательных учреждений. Обоснование показателей управленческих компетенций руководителей общеобразовательных учреждений.

Рекомендации по развитию методики управленческого анализа в торговых организациях. Анализ и оптимизации объема формируемых запасов. Оценка системы мотивации сотрудников, анализ надежности контрагента. Алгоритм анализа объема продаж и состояния запасов.