Изучение домусульманских верований древних казахов. Тенгрианство, "языческие" персонажи. Шаманство - одно из самых заметных явлений в религиозных традициях казахов. История проникновения ислама. Мусульмане суннитского вероисповедания ханифитского толка.

Исследование развития религиозных верований народов Западного Дагестана на примере чамалалов от языческих представлений до ислама. Памятники домонотеистических верований населения, сохранившиеся в чамалальских селах; почитание некоторых животных.

Ознакомление с историей зарождения римской религии. Рассмотрение развития религии в раннереспубликанский период, борьбы жрецов и жриц, влияния греческой философии также влияет на Рим. Анализ влияния сакрального строя в древнейший период римской истории.

Рентгенография как первый в мире метод медицинской визуализации. Развитие рентгенографии легких. Аппараты, с помощью которых проводится рентген-диагностика. Применение в медицинской диагностике электрокардиографов. Изобретение первого в мире стетоскопа.

Сущность, виды и функции воображения, особенности его формирования у детей. Диагностика развития воображения у старших дошкольников, методика его развития в игровой жеятельности. Цикл игровых занятий, направленных на формирование и развитие воображения.

Характеристика республиканской формы правления в Российской Федерации. Совокупность общественных отношений, связанных с функционированием республиканской формы правления в России. Особенности функционирования республики в различные исторические периоды.

Экономико-географическое положение страны, природно-ресурсный потенциал. Государственное и административно-территориальное деление Беларуси. Общая характеристика хозяйства, отраслей промышленности. Проблемы и перспективы развития сельского хозяйства.

Понятие смешанной экономики, ее основные элементы, типы и модели. Анализ применения смешанной экономики в Казахстане. Особенности развития государственного и частного сектора в РК. Перспективы развития экономики Казахстана в условиях смешанной экономики.

Исторический аспект формирования сферы общественного питания в России. Главные проблемы, перспективы развития данной отрасли в настоящее время. Основные формы обслуживания посетителей в ресторанном бизнесе. Особенности в организации шведского стола.

Исторический аспект формирования и развития предприятий питания в России. Типы предприятий общественного питания, их услуги. Основные проблемы и потребности ресторанного рынка. Услуги предприятий питания как составная часть туристической индустрии.

Экономическое развитие предприятий общественного питания в Новосибирске, оценка его уровня на современном этапе, анализ и направления дальнейших перспектив. Характеристика потребителей рынка и их требования. Анализ существующей конкуренции на рынке.

Исследование перспектив ресурсного обеспечения промышленного сектора экономики Донецкого региона. Анализ необходимости снижения себестоимости добычи угля. Характеристика матрицы инноваций угольной отрасли. Механизмы поддержки инновационных предприятий.

Развитие ресурсного потенциала инвестиционно-строительного комплекса. Исследование факторов, влияющих на деятельность ИСК Северо-Западного федерального округа. Зависимость валового регионального продукта по виду экономической деятельности "Строительство".

Анализ развития стратегических ресурсов грузового автотранспортного предприятия. Проблемы формирования ресурсной стратегии как приоритетного стратегического плана. Интеграционный подход к формированию ресурсной стратегии автотранспортного предприятия.

Влияние методов проектного обучения на формирование рефлексивной компетенции у студентов в высшем образовании. Анализ активного участия студентов в учебном процессе, сложность проектных заданий и роль преподавателей в поддержке этого процесса.

Развитие компетентностных умений будущего учителя английского языка. Сущность педагогической рефлексии и алгоритм действий в процессе ее осуществления. Обучение аудированию с использованием вопросов-опор для поэтапного развития рефлексивных умений.

Рефлексия как важный элемент учебного процесса, направленный на формирование важных практических умений, которые помогут при решении жизненных задач. Исследование рефлексивных умений в контексте психического и личностного развития в подростковом возрасте.

Организационная интегративность, характерная для самообразовательной деятельности. Отбор содержания корпуса текстов с учетом традиционно представленных в отечественной методике принципов. Работа над иноязычным текстом как организация практики в чтении.

Правильное речевое дыхание как основа звучащей речи. Обеспечение нормального голосо- и звукообразование, сохранение плавности и музыкальности речи. Обучение дошкольника выполнять короткий глубокий вход и рационально распределять воздух при выдохе.

Онтогенез речевого дыхания, его особенности у детей с речевой патологией. Понятие о фонетико-фонематическом недоразвитии речи. Состояние фонематического восприятия у детей с ФФНР. Знание форм нарушения звукопроизношения и методики работы с ребенком.

Заикание – один из наиболее тяжелых дефектов речи. Исследование состояния речевого дыхания у дошкольников с заиканием в сравнении с детьми с другими нарушениями речи и с нормальным речевым развитием. Организации логопедической работы по его развитию.

Особенности эмоционально-личностных качеств дошкольников с умственной отсталостью. Изучение особенностей речевого развития у дошкольников с нарушением интеллекта. Возможности коррекции речи с помощью использования комплексно-игрового метода обучения.

Определение повышенной восприимчивости к социальным воздействиям дошкольников. Регулирование детских взаимоотношений нравственными правилами и нормами. Основные методы усвоения норм речевого этикета ребенком, эмоционально-личностное отношение к ним.

Рассмотрение способов и методов выявления природных задатков и психологических особенностей гимназиста. Знакомство с основными проблемами развития речевой деятельности гимназистов на уроке французского языка. Сущность понятия "речевая деятельность".

Отличительные черты устной и письменной речи. Стилистические нормы и стилевые ошибки в русском языке. Особенности разговорного и публицистического стилей речи. Стилеобразующие факторы и языковые особенности научного стиля. Формирование образа оратора.

Использование приемов и методов работы на уроках английского языка, способствующих развитию речемыслительной деятельности учащихся в процессе обучения иностранному языку. Развитие навыков письменной речи, самореализация творческих способностей школьников.

Значение использования речевых физкультминуток для формирования звуковой культуры речи, предотвращения переутомления дошкольников, снятия статической нагрузки, раскрепощения моторики и речи детей. Составление фрагмента занятия по сюжетно-ролевой игре.

Формирование навыков использования детьми всех частей речи. Развитие интереса к созданию различных побудительных ситуаций в играх. Изучение отчетливого произношения всех звуков родного языка, совершенствование интонационной выразительности речи.

Игра, труд, рисование и лепка как средства развития речи детей дошкольного возраста. Значение народной сказки в воспитательном процессе. Обучение иностранным языкам в дошкольном учреждении. Исследование методики обучения чтению и письму в детском саду.

Обоснование речи как психолого-педагогической категории, языка, функционирующего в контексте индивидуального сознания. Особенности развития речи старших дошкольников, используемые педагогические технологии и методики, исследование их эффективности.