Социальная психология как одна из наиболее перспективных отраслей психологической науки. Социальная психология как дочерняя отрасль социологии и психологии. Развитие социальной психологии. Предмет социальной психологии. Задачи социальной психологии.

Донаучный период становления социальной психологии. Этап становления социально-психологического знания. Появление первых социально-психологических теорий. Исследователи, оказавшие большое влияние на формирование современной социальной психологии.

Правовое определение термина "социальная реклама". Изменение моделей социального поведения и привлечение внимания к общественно значимым явлениям и проблемам. Разнообразие программ социальной ответственности бизнеса. Основные функции социальной рекламы.

Теоретические аспекты необходимости развития социальной сферы деятельности предприятий. Методические основы обоснования затрат на реализацию мероприятий. Обоснование состава мероприятий по развитию социальной сферы предприятия и затрат на их реализацию.

Анализ истоков познания социальных явлений, исторических событий и общества. Характеристика основных положений учения об обществе в Древней Греции. Сравнение идей о происхождении и развитии государства великих мыслителей античности - Платона и Аристотеля.

Понятие социальной работы как профессиональной деятельности. Характеристика социальных работ в Норвегии: их основные виды. Основная задача социальной защиты детей. Особенности социальной работы в Исландии и ее обязанности (предоставляемые услуги).

Психологическая работа, направленная на управление эмоциональной сферой. Формы социальных эмоций ребенка, условия и особенности их формирования. Игра-драматизация как вид творческих игр, направленных на развитие социальных эмоций у детей шести лет.

Развитие способности к эмпатии, пониманию мимики, языка телодвижений. Овладение навыками эффективного слушания. Аргументация своей точки зрения, отстаивание своих интересов. Расширение диапазона творческих способностей. Развитие навыков убедительной речи.

Социокультурная компетенция - элемент коммуникативных навыков, на развитие которых в большей степени направлено внимание современного преподавателя иностранного языка. Песни - богатый материал для развития у учащихся фоновых знаний о прошлом Франции.

Формирование у учащихся социокультурной компетенции в процессе обучения иностранным языкам. Педагогические условия развития иноязычной коммуникации. Использование учебных, тематических и художественных текстов, внеклассной и проектной деятельности.

Реализация социокультурного подхода в преподавании иностранного языка в аграрном вузе. Изучение иностранного языка в качестве социокультурной стратегии, предполагающей формирование у будущих аграриев социокультурной компетенции, расширение их кругозора.

Использование аутентичных песен для развития социокультурной компетенции студентов, которые изучают французский язык. Репрезентативная выборка французских песен, типология аудитивных заданий. Особенности социальных слоев представителей разных поколений.

Исследование роли и значения клубных собраний в повышении нравственного уровня железнодорожных служащих и в формировании единого коллектива Сибирской железной дороги. Обзор отзывов печати по поводу десятилетия Великого Сибирского рельсового пути.

Основные вехи развития социологии, бихевиоризм и теория социального обмена, символический интеракционизм и психологическое направление социологии. Приобретение социологической наукой статуса социального института, исследования и структура социологии.

Исследовательская работа по социологии в Беларуси в 20-30 годах. Развитие социологических исследований в 60-80 годах. Повышение интереса к социальной проблематике в послевоенное время. Основные направления современной социологической мысли Беларуси.

Развитие социологических исследований в 20-30-х и 60-80-х годах XX в. Направления российской и белорусской социологической мысли. Возрождение и парадоксы советской социологии. Самостоятельные научные центры как одна из форм существования социологии.

Этапы эволюции российской социологии. Основные направления социологической мысли и социологии России конца XIX - начала ХХ века. Советский период в развитии социологии: исторический материализм. Возрождение и парадоксы советской социологии (50-80-е годы).

Сущность и содержание социологии как науки, этапы и направления ее развития в России, предыстория данного процесса. Яркие представители отечественной социологии и особенности их деятельности. Идеи и взгляды К.Д. Кавелина. Русская социологическая мысль.

Изучение истории становления и развития социологии в России. Причины появления и распространения науки об обществе. Социологические взгляды представителей народничества Н. Михайловского и П. Лаврова. Выявление проблемы разложения феодального строя.

Этапы развития социологической мысли в дореволюционной России. Развитие позитивизма в научном творчестве М.М. Ковалевского. Вклад Н.И. Кареева в обоснование роли психических факторов в развитие общества. Изображение межпоколенной мобильности семьи.

История формирования социологической мысли России. Анализ направлений социологических школ в России во второй половине XIX – начале XX вв.: субъективитсткого, многофакторного, марксистского и психологического, а также анархизма и легального марксизма.

Становления науки об обществе в ХІХ-ХХ вв. Утопическая теория "социальной физики" О. Конта. Спенсер об аналогии общества с биологическим организмом. Вклад К. Маркса, М. Вебера в развитие социологии. Теория специфических особенностей общества П. Сорокина.

Предпосылки формирования социологии семьи в дореволюционный период. Становление теории семейно-брачных отношений в духе диалектического материализма в 20-30 гг. Вакуум 30-50-х годов, возрождение науки в годы "хрущевской оттепели" и современные концепции.

Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии, основные этапы её развития. Представление об обществе в древнем мире и социальная мысль нового времени. Принципы материалистического учения об обществе и современные парадигмы.

Донаучный период развития социологии. Возникновение социологии, основные направления её развития. Фазы в развитии науки социологии: универсализм, становление "национальных школ", период развития политико-идеологического противостояния двух разных систем.

Субъективная школа в социологии, психологическое направление. Многофакторная концепция М.М. Ковалевского. Суждение русского историка XIX в. Н.Н. Кареева о Н.Г. Чернышевском как о "самом крупном социологе в России до возникновения в ней социологии".

Изучение социологической мысли этапа зарождения украинской социологии. Характеристика трудов ученых М. Драгоманова и М. Грушевского, а также их вклада в социологию Украины. Анализ исследований психосоциальных типов и поведения толпы историка В. Антоновича

Оценка теоретических подходов в социологии. Рассмотрение истории развития социологической теории. Марксистская политэкономия и "буржуазная" теория структурного функционализма. Анализ отличий культуры Запада от других культур и обществ в работах Вебера.

Социология права как наука, ее предмет и объект. Соотношение философии права и социологии права. Социология права в России: историко-содержательный аспект. Социология права в Европе: генезис и эволюция развития. Американская школа социологии права.

Проведение реформ в агропродовольственном секторе Казахстана. Реализация ряда программ по повышению эффективности сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности. Адаптация к рынку и выход агропромышленного комплекса на траекторию устойчивого роста.