Сутність та склад збірника рецептур. Технологія приготування розсольнику домашнього та торту "Казка", вимоги до їх якості. Підбір та правила безпечної експлуатації устаткування, яке використовується для приготування страв. Характеристика виробничого цеху.

Аналіз сутності розстріляного відродження — літературно-мистецького покоління в Україні, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, живопису, музики, театру і яке було знищене тоталітарним сталінським режимом. Розгляд біографії Хвильового.

Літературні об’єднання 20-30 рр. Перші переслідування та арешти. Сталінські жорстокі репресії. Гоніння Української автокефальної православної церкви. Пануючий державний атеїзм. Вплив на населення більшовицької партії. Моральні деформації в суспільстві.

Здобутки сюжетної та безсюжетної прози письменників "Розстріляного відродження". Екзистенціалізм у романі В. Підмогильного "Місто". Діяльність головних літературних об'єднань 1920-30-х рр. Знищення діячів культури радянською владою в 1920-30-х рр.

Використання інституту розстрочення виконання обов'язків зі сплати податків в Україні. Визначення актуальних проблем розстрочення грошових зобов'язань платника податків. Регламентація механізму регулювання договірних відносин щодо розстрочення.

Розстрочення виконання грошових зобов’язань або податкового боргу - ефективний інструмент, який спрямований на узгодження інтересів платників податків та контролюючих органів. Механізм правового регулювання договірних відносин щодо розстрочення боргу.

Обставини для звернення платника за розстроченням грошових зобов'язань, економічне обґрунтування та необхідні документи. Порядок розстрочення та відстрочення грошових зобов'язань або податкового боргу платника податків на базі практичних досліджувань.

Проведено аналіз доктринальних джерел, присвячених даній проблематиці. Виокремлено ознаки розсуду у податковому праві, наведено умови його застосування на підставі вивчення положень нормативних актів. Розглянуто його співвідношення із зловживанням правом.

Досліджено повноваження слідчого судді при здійсненні судового контролю, що у більшості мають дискреційний характер. Описано, що ухвалені слідчим суддею рішень залежать не тільки від його професійності, а й від правової культури, моральної свідомості.

Встановлення особливостей, змісту та класифікації процесуального розсуду судді адміністративного суду. Критерії застосування процесуального розсуду судді чи колегії суддів адміністративного суду, що залежать від встановлення змісту нормативних приписів.

Формоутворення образу ківорія із завісами, їх функції, місце розташування. Богословсько-пояснювальна роль завіс у процесі літургії. Сприйняття конструкції ківорію, яка по різному виявлялася при підйомі та спусканні завіс, відповідно до обрядових дій.

Розробка математичної моделі визначення оптимальної довжини перегону міського пасажирського транспорту. Визначення місця розташування зупиночних пунктів наземного міського пасажирського транспорту в межах площ, що утворенні перехрестям вулиць і доріг.

Ідеї Володимира Вернадського щодо переходу біосфери в ноосферу, жива речовина як носій і продуцент "біогеохімічної енергії", "культурна біогеохімічна енергія" - соціальна енергія розуму – як геологічна сила і фактор у геологічній історії планети.

Створення умов для гармонійного розвитку дитини з психофізичними вадами. Організація цілеспрямованого навчання та виховання у спеціальній школі. Естетичне оформлення навчальних класів. Вивчення переведень першоджерел італійського педагога М. Монтессорі.

Типи та причини конфліктних ситуацій, які виникають у процесі взаємодії вчителя та учнів підліткового віку. Залежність рівня розуміння вчителем особистості учня підліткового віку від педагогічного стажу вчителя та від здібності педагога до емпатії.

Вивчення міжособистісної взаємодії між вчителями та ліцеїстами у закладі освіти в контексті конфліктної ситуації. Типи розуміння учня вчителем в конфліктній ситуації, причини конфліктів, розуміння цих причин вчителями з різними типами їх розв’язання.

Розгляд явища двосвіту в художній творчості. Характерні моделі розуміння двосвіту в історичному ракурсі, його вплив на становлення й розвиток драматургії симультанного типу як однієї з найбільш оптимальних для театральної музики ХХ — початку ХХІ століть.

Філософсько-правовий аналіз розуміння злочину представниками соціологічної школи кримінального права. Дослідження проблеми філософії злочину як соціального явища. Вивчення причин та умов попередження злочинів. Блокування небажаних форм людської поведінки.

Риси і сутність суверенітету держави. Форми державної залежності. Державний кордон і державна символіка як атрибутивні ознаки країни. Територіально-організаційна структура державного устрою, яка визначає порядок ділення країни на складові частини.

З'ясування особливостей інклюзивного навчання в системі освіти. Формування толерантного ставлення до впровадження інклюзивного навчання у закладі освіти. Розвиток почуття соціальної підтримки персональних потреб дитини з особливими освітніми потребами.

Опис структурного плану кінесики, огляд її функціональної одиниці – кінеми та виокремлення основних ознак останньої, що дозволить визначити поняття "кінесика" як основного компоненту невербальної комунікації. Основні прояви рухової активності людини.

Розгляд питання культурологічної емпатії як складової процесу взаємодії особистостей в умовах мультикультурного суспільства. Безконфліктна діяльність людини без втрати своєї індивідуальності. Нові можливості, які забезпечують узгодженість дій суб’єктів.

Дослідження проблеми розуміння людини людиною в контексті суб’єкт-об’єктної та суб’єкт-суб’єктної концептуальних схем міжособистісного пізнання. Рівні, детермінанти та механізм міжособистісного розуміння. Використання діалогу як моделі ситуації розуміння.

Поява ідеї розгляду нелінійності особистості в науковому дискурсі. Перехід науки від класичного до некласичного і постнекласичного етапів її розвитку. Формування складного та нелінійного стилів наукового мислення. Проблемний спектр терміну "особистість".

Аналіз доктринальних підходів до категорії обмежень прав осіб в цивільному праві. Дослідження тенденцій розуміння об’єктивного і суб’єктивного аспектів обмежень прав. Дія меж у механізмі правового регулювання та формування правомірної поведінки особи.

Аналіз проблематики обов’язків у світлі природно-правових концепцій Дж. Локка та Ж.-Ж. Руссо. Дослідження обов’язку крізь призму законів – спершу природного (не спричинювати шкоди іншому), а згодом і громадянського, що встановлюється верховною владою.

Закріплення права ненасильницької протидії владі у Конституції України. Здійснення суспільного контролю за владними інститутами. Порядок проведення мітингів, зборів і маніфестацій. Умови заборони мирних зібрань. Відповідальність за захоплення приміщень.

Аналіз змісту права збиратись мирно в різних формах і основні спроби розмежування цих форм. Як саме повинні проводитись мирні зібрання з метою здійснення контролю за інститутами публічної влади. Мирне зібрання як законна форма права на опір владі.

Визначення питань розуміння права. Дослідження нетотожності права і закону, неправильності розуміння права як прескриптивних текстів. Аналіз двох підходів до типології розуміння права: наукового (національної юридичної науки) та соціокультурного.

Наявність клінічного мислення як невід’ємна складова свідомості студента-медика. Проблема знання та розуміння лінгвістичних аспектів медичної термінології студентами-іноземцями англомовної форми навчання, що є бар’єром на шляху отримання якісних знань.