Ідеї педагогів щодо сутнісних характеристик курикулуму. Пошук варіантів кореляції курикулуму c національними підходами до структурування змісту освіти та організації навчального процесу. Курикулум у форматі індивідуального навчального досвіду учнів.

Аналіз поглядів І. Франка на розвиток системи освіти в Україні. Показано, що український мислитель боровся за право дітей і молоді навчатися рідною мовою і здобувати освіту не лише у початкових і середніх школах, але й у вищих навчальних закладах.

Аналіз поглядів німецького просвітителя І. Гердера на проблему походження мови як одного з головних факторів, що сприяв становленню і розвитку людського суспільства. Дослідження впливу творчої спадщини ученого на формування лінгвофілософської природи.

Критикування політики уряду в галузі освіти у статтях І.Я. Франко. Спрямованість освітньо-виховного впливу і вимоги робітничого руху у справах освіти. Основна думка письменника щодо початкової школи, вищої освіти. Місце рідної мови і літератури в освіті.

Проблема духовно-морального виховання дітей, молоді в усі історичні періоди. Вивчення позицій християнської моралі у творчості та просвітницькій діяльності Папи Римського Іоанна Павла II. Розгляд філософсько-педагогічних праць вченого, змісту його ідей.

Уявлення К.Д. Кавеліна про конституціоналізм як кінцеву мету політичної модернізації політичного устрою Росії. Аналіз теоретичного доробку ліберала 60 х рр., що став основою для побудови ним у 80-х рр. ХІХ ст. власного проекту "самодержавної республіки".

Аналіз науково-педагогічної діяльності К.М. Вентцеля з позиції цілісного підходу у вихованні дитини. Виділення аксіоми цілісного виховання особистості. Визначення пріоритетів нової освітньої траєкторії, спрямованої на переорієнтацію педагогічної практики.

Результати порівняльного аналізу поглядів китайських та європейських науковців на структуру та зміст етноестетичної культури особистості. Визначено, що цей феномен є інтегративним утворенням, що об’єднує в собі етноестетичні знання, навички, цінності.

Політичні трактати Джона Спелмена та Джона Бремхола, представників такого ідейного напрямку англійської політичної думки середини XVII ст. як конституційний роялізм, дослідити їхні погляди на необхідність збереження існуючого устрою англіканської церкви.

Дослідження поглядів науковців ХХ століття на походження української мови. Гіпотези виникнення української мови О. Шахматова. Погляди на походження українського мови Івана Огієнка. Думки А. Кримського щодо процесу становлення східнослов'янських мов.

Макс Вебер про політику як покликання і професію. Місце і значення Бендерської Конституції Виводу прав України Пилипа Орлика в розвитку української політичної думки XVIII століття. Сучасні концепції демократії. Демографічні процеси в сучасній Україні.

Аналіз поглядів на проблеми розвитку теорії і практики словесності та значення літературної бесіди як форми навчання словесності М. Пирогова. Досвід широкого творчого задуму з проведення бесід, викладений педагогом у восьми параграфах "Правил о беседах".

Світовий політичний діяч Макс Вебер, короткі біографічні дані з його життя та внесок в світову політичну думку. Капіталізм як система мотивації індивіда, його структура. Типи панування та їх характеристика. Соціологічна модель суспільства Вебера.

Огляд історії державного регулювання в період раннього капіталізму в Європі. Вивчення політики меркантилізму, методу накопичення золотого запасу через введення мит на імпорт товарів. Аналіз теорії монетаризму, концепції номіналістичної теорії грошей.

Аналіз поглядів церковного діяча та богослова митрополита Антонія щодо "українізації". Особливості сприйняття митрополитом Антонієм української мови в церковному житті. Розгляд розробок харківських дослідників, присвячених державно-церковним відносинам.

Висвітлення суті аграрних ініціатив дворянства Дону на прикладі діяльності предводителя дворянства Області Війська Донського В.І. Денисова. Зміни розуміння великими землевласниками сутності аграрного питання. Причини загострення аграрної проблеми.

Ідеологія античного поліса, особливості створення ідеальної держави. Заперечення значення і цінність людської особистості. Опис концепції "двох градів" А. Августина. Форма зв'язку особистості і суспільства, яка визначила розвиток європейської цивілізації.

Погляди лідерів Західно-Української Народної Республіки щодо ведення збройної боротьби у період від Листопадового чину до початку переходу Галицької Армії за р. Збруч. Українсько-польські взаємини цього періоду та процес формування збройних сил ЗУНР.

Філософсько-історична концепція І. Канта. Суперечності між метою історичного процесу та реальними умовами її досягнення. Історіософська концепція І. Фіхте. Фіхтеанська картина руху людства. Проблема рушійних сил історичного процесу в системі Ф. Шеллінга.

Можливість організації підтримки прийняття рішень в сфері воєнної політики України на основі аналітичного центру, зокрема: принципи побудови і головні завдання, а також особливості функціонування аналітичного центру. Важливість аналітичної підтримки.

З’ясування правової природи цивільного процесу. Аналіз поглядів відомих дореволюційних вчених-процесуалістів. Розуміння правової природи діяльності судді в цивільному судочинстві. Сучасні тенденції дослідження цивільного процесу як соціальної цінності.

Проблеми родини і шлюбу. Роль сімейної соціалізації по вихованню духовно розвиненої гармонійної особистості в умовах ринкових відносин, визначальні аспекти розвитку сім’ї. Оцінка основних тенденцій і особливостей шлюбних відносин в сучасному Узбекистані.

Філософський аналіз проблеми узагальнення загальновизнаних тлумачень простору та часу у контексті некласичних наук. Аналіз еволюції уявлень про простір і час у філософській спадщині Р. Декарта, Спінози, Канта. Сутність терміну "епістемологічні перепони".

Особливості поглядів учасників Першого Українського Педагогічного Конгресу на проблему забезпечення у виховному процесі суб’єктності особистості школяра. Стратегічні завдання виховання молоді на засадах українських традицій, української духовості.

Успішна підготовка і проведення турніру "Євро-2012" як важливий фактор розбудови та подальшого розвитку відносин між Україною із Європейським Союзом. Основні теми, пов`язані з Україною у німецьких засобах масової інформації, напередодні чемпіонату.

Динаміка поглядів на вертепну драму, аналіз її генезу, структуру, персонажів у діахронному зрізі межі ХІХ-ХХ і початку ХХІ століть. Сучасні дослідження жанру, які підтверджують та розвивають наукові гіпотези Олени Пчілки, висловлені понад століття тому.

Педагогічна спадщина видатного педагога та психолога П. Каптерева. Сутність морального виховання. Особливості суспільно-морального розвитку свідомості. Запропоновані П. Каптеревим шляхи і засоби формування в дитини моральних уявлень, переконань, звичок.

Педагогічна спадщина педагога, психолога, просвітителя з проблеми морального виховання П.Ф. Каптерева. Особливості суспільно-морального розвитку свідомості. Засоби формування в дитини з раннього віку моральних уявлень, переконань, свідомості, звичок.

Дослідження актуальних питань церковного життя в Україні в часи діяльності Гетьманату. Погляди лідера держави Павла Скоропадського та архієрея Російської Православної церкви митрополита Антонія щодо створення Української Автокефальної Православної церкви.

Аналіз педагогічного доробку вітчизняних педагогів другої половини ХХ ст. про виховання моральних якостей молоді. Розкриття перспектив його творчого використання в сучасній педагогічній практиці. Тогочасні погляди на основні морального виховання учнів.