Гражданский процесс как урегулированная нормами гражданского процессуального права деятельность суда, лиц, участвующих в деле, связанная с рассмотрением гражданских дел и органов принудительного исполнения судебных актов. Понятие судебных доказательств.

Понятие письменных доказательств, их классификация, достоверность, относимость и допустимость. Формы письменных документов. Использование подлога как письменного доказательства, используемого для умышленного искажения формы и содержания документа.

Понятие о письменных доказательствах, определение их места и значения в процессе доказывания. Классификация и разновидности письменных доказательств, соотношение официальных и частных. Проблемы данного института и их перспективы в гражданском процессе.

История китайской письменности. Иероглиф в стиле рэйсё, его значение для японцев. Китайский текст (камбун). Фудзакэ-ёми (каламбур). Характеристика японской литературы. Знаки хираганы и частота их использования среди населения. Дневник "Тоса никки".

Понятие судебных доказательств и их виды. Доказательства и доказывание: соотношение понятий. Сущность письменных доказательств. Доказательственная природа и особенности письменных доказательств. Процессуальные особенности вещественных доказательств.

Письменные доказательства как акты, документы, письма делового или личного характера, содержащие сведения об обстоятельствах, имеющих значение для дела, анализ признаков. Знакомство с порядком процессуального исследования вещественных доказательств.

В научной статье подробно рассматриваются зафиксированные в письменных источниках обычаи ритуальной казни пленных врагов у эстов, ливов и "мордванов". Конкретные формы казни сопоставляются с обычаями соседних народов, сказочным европейским фольклором.

Анализ источников, использованных французским исследователем П.-Ш. Левеком при создании его "Российской истории". Осмысление взглядов Левека на политическую деятельность Ивана IV. Особенность объективной оценки личности российского самодержца XVI века.

Характеристика современных языческих общин. Рассмотрение специфики социального состава язычников - участников праздника Купалы. Анализ нарративной источниковой базы, легшей в основу мировоззрения адептов культурного и социально-политического феномена.

Порядок и сроки рассмотрения письменных обращений граждан. Понятие и содержание стадии возбуждения дела об административном правонарушении. Поводы к возбуждению дела об административном правонарушении. Составление протоколов должностными лицами.

Принципы и основные этапы формирования у учащихся умения делить многозначные числа на однозначные письменным способом. Используемые эффективные педагогические механизмы и приемы, а также подходы к изучению деления многозначного числа на однозначное.

Сущность деловой переписки, ее назначение и предъявляемые требования. Понятие, структура, виды профессионального общения юриста, его общие социально-психологические закономерности. Наиболее распространенные ситуации непроцессуального общения юриста.

Воссоздание картины природы в воображении читателя посредством изображения пейзажа в творчестве Фета. Природа в творчестве поэта. Анализ стихотворения Фета "Буря", его композиция. Олицетворение, одушевление сил окружающего мира в произведениях писателя.

Перевод делового английского текста на русский язык. Лексические эквиваленты к выражениям из текста. Определение идеи текста. Расположение фраз диалога в правильной последовательности и переписывание в правильном порядке, определение утверждения.

Перевод слов, словосочетаний и предложений на русский и английский язык, используя лексику и обороты текста. Написание 10 вопросов по тексту, учитывая, что не менее пяти из них должны быть специальными. Нахождение в тексте английских эквивалентов.

Перевод текста как полезная практика, закрепляющая знания и умения в сфере письменного перевода. Анализ типологии текста. Использование перестановок, вызванных различиями в грамматической структуре английского и русского языков, синтаксические замены.

Проблемы создания эффективных, воздействующих текстов. Способы реализации скрытой прагматики. Прагмалингвистический анализ научных и юридических письменных текстов. Возможность выбора речевых единиц в зависимости от условий коммуникативной ситуации.

Дослідження взаємин українських письменників з іншими культурами. Вивчення феномену вартостей та ідентичностей в письменстві Галичини. Аналіз сприйняття І.Я. Франком творчості Й.В. Гете. Рецепція французької літератури у творчості Василя Щурата.

Понятие делопроизводства, его сущность и особенности, функции и назначение, история возникновения и развития. Методы совершенствования документации – унификация и стандартизация, их особенности и отличительные черты. Деловая корреспонденция, ее виды.

Классификация письменных материалов в PR-деятельности. Общие черты делового письма, требования к его оформлению. Преимущества электронной переписки. Этикет при составлении письма. Средства в межличностной коммуникации. Структура эпистолярного жанра.

Выделение основных стилей и манер написания писем, их стилистики и полноты содержания написанного. Рассмотрение грамматики и способов донесения мысли в письменном виде. Выяснение отличий официальных и неофициальных писем, корреспонденции, статей.

Навчання письма — спеціально відведений час для вироблення графічних навичок. Порушення генетичного методу при навчанні письму. Шість груп букв українського алфавіту. Письмо букв на дошці, прийом "калькування", творче списування та каліграфічне письмо.

Специфика бытования эпистолярного жанра в наследии Н.М. Карамзина. Эпистолярность, как как неотъемлемая характеристика карамзинского творческого метода. Характер взаимосвязи письма как художественной формы с реальной эпистолярной практикой Н.М. Карамзина.

Развивитие идеи возможного рассмотрения речевого жанра с позиций лингвистической вариантологии и экстраполяции в связи с этим положения о вариантно-инвариантных отношениях на область генристики. Дистантность участников коммуникации и моноавторство.

Анализ отношения референции-мимесиса-рассказа на примере работы П. Рикера "Время и рассказ". Взаимосвязь хронологического времени с референцией тела-места, совместно-совместимого действия. Проекция квалитативного времени на структуру повествования.

Необходимость коммуникативной направленности в обучении иностранным языкам. Использование письма и письменной речи в методике обучения иностранному языку как средства обучения. Основные виды письменно-речевых упражнений для работы с печатным текстом.

Анализ вопроса дискурсивных практик, соотношения письма и повседневной речи как объектов лингвистического анализа дискурса. Характеристика термина "дискурс", его возникновение и изучение. Анализ существования поэтического субъекта процесса высказывания.

Определение термина "дискурс", его понимание в современной лингвистике и изучение. Рассмотрение актуальных вопросов исследования дискурсивных практик. Выявление соотношения письма и повседневной речи как объектов лингвистического анализа дискурса.

Порівняльний огляд письма послань Івана Виговського та Богдана Хмельницького до Івана Кемені 1653 року. Головний аналіз графічних особливостей підпису гетьмана Богдана Хмельницького. Характеристика написання важливих дипломатичних актів до Польщі.

Характеристика специфіки письма листів гетьмана Богдана Хмельницького, написаних до міського уряду Львова. Дослідження кола гіпотетичних писарів листів. Аналіз порівняльного огляду письма послань Івана Виговського та Хмельницького до Івана Кемені.