Основі положення гуманістичної психології. Історія становлення ідеї самоактуалізації як теоретичного принципу. Аналіз поглядів представників гуманістичної психології на єдність процесів соціалізації та самоактуалізації, визначення суті соціалізації.

Г. Оллпорт - психолог, що вперше звернувся до вивчення повноцінної особистості. Визнання пріоритету творчої сторони в людині - концепція психологічного вчення А. Маслоу. Самоактуалізація - прагнення людини до розвитку своїх особистісних можливостей.

Суть ролі людського розуму у формуванні техносфери крізь призму еволюційної теорії Ч. Дарвіна. Порівняння еволюційної теорії з процесом формування культурної оболонки планети, біологічного світу зі світом ідей. Аналіз розробки технологічних артефактів.

Аналіз позицій деконструкції феномену "генерації споглядання" в українській літературі "переходової доби". Розгляд контемпляції як еквівалент інфінітної пізнавальної діяльності людини. Антиномічні погляди на смерть і життя Інших у творах Хвильового.

Роль українського авангарду в уніфікаційному дискурсі російського мистецтва. Привласнення соцреалізмом певних художніх форм авангарду та відповідних методів соціальної інженерії. Участь українських художників у реалізації об’єднавчої ідеї соцреалізму.

Функції права та загальна характеристика його соціальних функцій. Виявлення та напрямки вивчення властивостей функцій оплати праці та пізнання їх співвідношення із оплатою праці в працях авторів різних часів, тенденції та перспективи даного процесу.

Визначення сучасного стану сформованості здоров'язбережувальної компетенції у майбутніх бакалаврів гуманітарно-педагогічних факультетів, що відбувається в умовах пандемії Covid-19. Реалізація дистанційної форми навчання і проведення on-line консультацій.

Клонування та його соціальні наслідки з погляду етико-філософської оцінки. Пріоритети загальнолюдських гуманістичних цінностей та місце біокопії людини у суспільстві. Генетика та суспільство. Політизація та ідеологізація розвитку біології і медицини.

Ідея суверенітету України в політико-ідеологічних пошуках Винниченка. Основні політико-правові погляди Винниченка в Конституції Української держави: влада належить народу; поділ влади на законодавчу, виконавчу й судову; рівність всіх перед законом.

Погляди вченого-українознавця В. Гнатюка в контексті національного руху на проблеми культурного та методологічного стану і розвитку освіти в Україні та на Галичині: пропозиції по розвитку гімназій, народної освіти, культури української мови і літератури.

Погляди В. Липинського на участь церкви в українському державотворенні. Аналіз відносин між релігією і політикою, світською і духовною владою. Підвищення рівня громадської моралі. Роль національної аристократії в розвитку культури та технічного прогресу.

Розкриття специфіки педагогічної діяльності та оцінка важливості таких характеристик: самопізнання, рефлексія, самоконтроль, саморегулювання, уміння володіти собою, здатність керувати ситуацією. Обґрунтування основних складових самоорганізації педагога.

Особливості функціонування поняття культура мови в працях В. Сімовича. Культуру мови - правильне уміння вимовляти, наголошувати, вживати слова й будувати висловлювання. "Практична граматика української мови" для застосування в шкільному навчанні.

Аналіз педагогічних поглядів і практичного досвіду видатного українського педагога, заслуженого учителя України, директора Павлиської середньої школи Василя Олександровича Сухомлинського на предмет, зміст, форми, засоби фізичного виховання дітей і молоді.

Особливості розвитку соціально-педагогічних наук на основі рефлексології у векторі рефлексологічної моделі Західної Європи. Ідеї Протопопова, Соколянського, Заслужного. Класифікація соціальної взаємодії. Етапи набування дітьми соціальних навичок.

Розкриття практичної виховної діяльності Г. Сковороди на прикладах глибокого впливу на процес становлення моральних, розумових і вольових якостей особистості М. Ковалинського та інших учнів Харківського колегіуму. Суть етичних поглядів двох мислителів.

Оцінка суспільної, політичної та культурної діяльності Г.П. Галагана. Участь громадського діяча у підготовці та впровадженні на місцях селянської реформи 1861 р. Обгрунтування необхідності звільнення селян Російській імперії від кріпосної залежності.

Комплексний аналіз еволюції поглядів Г. Костельника на ідеологію комунізму і більшовизму, а також похідні від них філософські концепції матеріалізму та атеїзму. Характеристика головних фундаментальних засад комуністичної та більшовицької доктрини.

Ідеї педагогів щодо сутнісних характеристик курикулуму. Пошук варіантів кореляції курикулуму c національними підходами до структурування змісту освіти та організації навчального процесу. Курикулум у форматі індивідуального навчального досвіду учнів.

Аналіз поглядів І. Франка на розвиток системи освіти в Україні. Показано, що український мислитель боровся за право дітей і молоді навчатися рідною мовою і здобувати освіту не лише у початкових і середніх школах, але й у вищих навчальних закладах.

Критикування політики уряду в галузі освіти у статтях І.Я. Франко. Спрямованість освітньо-виховного впливу і вимоги робітничого руху у справах освіти. Основна думка письменника щодо початкової школи, вищої освіти. Місце рідної мови і літератури в освіті.

Проблема духовно-морального виховання дітей, молоді в усі історичні періоди. Вивчення позицій християнської моралі у творчості та просвітницькій діяльності Папи Римського Іоанна Павла II. Розгляд філософсько-педагогічних праць вченого, змісту його ідей.

Уявлення К.Д. Кавеліна про конституціоналізм як кінцеву мету політичної модернізації політичного устрою Росії. Аналіз теоретичного доробку ліберала 60 х рр., що став основою для побудови ним у 80-х рр. ХІХ ст. власного проекту "самодержавної республіки".

Результати порівняльного аналізу поглядів китайських та європейських науковців на структуру та зміст етноестетичної культури особистості. Визначено, що цей феномен є інтегративним утворенням, що об’єднує в собі етноестетичні знання, навички, цінності.

Політичні трактати Джона Спелмена та Джона Бремхола, представників такого ідейного напрямку англійської політичної думки середини XVII ст. як конституційний роялізм, дослідити їхні погляди на необхідність збереження існуючого устрою англіканської церкви.

Дослідження поглядів науковців ХХ століття на походження української мови. Гіпотези виникнення української мови О. Шахматова. Погляди на походження українського мови Івана Огієнка. Думки А. Кримського щодо процесу становлення східнослов'янських мов.

Аналіз поглядів на проблеми розвитку теорії і практики словесності та значення літературної бесіди як форми навчання словесності М. Пирогова. Досвід широкого творчого задуму з проведення бесід, викладений педагогом у восьми параграфах "Правил о беседах".

Світовий політичний діяч Макс Вебер, короткі біографічні дані з його життя та внесок в світову політичну думку. Капіталізм як система мотивації індивіда, його структура. Типи панування та їх характеристика. Соціологічна модель суспільства Вебера.

Огляд історії державного регулювання в період раннього капіталізму в Європі. Вивчення політики меркантилізму, методу накопичення золотого запасу через введення мит на імпорт товарів. Аналіз теорії монетаризму, концепції номіналістичної теорії грошей.

Аналіз поглядів церковного діяча та богослова митрополита Антонія щодо "українізації". Особливості сприйняття митрополитом Антонієм української мови в церковному житті. Розгляд розробок харківських дослідників, присвячених державно-церковним відносинам.