Разработка и внедрение педагогической технологии, обеспечивающей реализацию содержания процесса подготовки будущих специалистов к проектированию и осуществления жизненных стратегий. Анализ исполнения актуальных сценариев с последующей их коррекцией.

Специфика подготовки обучающихся в части изучения материальной части технических характеристик беспилотного летательного аппарата и его практического применения при проведении поисковых мероприятий, измерительной фото- и видеосъемки объекта на местности.

Формирование профессиональной компетентности будущих учителей в области организации учебно-воспитательного процесса в электронной информационно-образовательной среде школы. Повышение качества профессиональной подготовки учителей иностранного языка.

Актуальность формирования опыта проектной деятельности студентов педагогических вузов. Разработка и внедрение элементов содержания методической подготовки будущих учителей информатики к организации проектной деятельности в области робототехники.

Разработка модели подготовки учителя информатики к здоровьесберегающей работе на уроках. Критерии и уровни готовности учителя к подобной деятельности. Педагогические условия подготовки преподавателей информатики к проведению работы по охране здоровья.

Развитие глобальных коммуникационных систем. Использование Интернета в системах общего и профессионального образования. Сетевое сообщество как субъект социально-информационной деятельности в сети Интернет. Профессиональная подготовка учителей информатики.

Содержание системно-деятельностного подхода в обучении и универсальных учебных действиях. Описание блоков технологической карты урока информатики, определяемых учебным материалом, обеспечивающим достижение планируемых предметных результатов обучения.

Опытно-экспериментальная работа по проверке эффективности модели подготовки будущих учителей. Пути, средства подготовки студентов к применению игр на этапе пропедевтики. Внедрение инновационных здоровье сберегающих технологий в образовательные учреждения.

Требования к подготовке будущего учителя к работе в инклюзивном иноязычном образовании. Проведение экспериментальной проверки эффективности обучения учителей иностранного языка применению здоровьесберегающих технологий в профессиональной деятельности.

Оценка проблем профессиональной подготовки будущего учителя к оптимальному применению технических и аудиовизуальных средств в учебно-воспитательном процессе. Определение необходимости усиления психолого-педагогической и методической направленности.

Проявления девиантного поведения. Построение педагогической деятельности с младшими школьниками из антисоциальных семей на основе гуманного подхода. Понимание, учет динамики развития отклоняющегося поведения несовершеннолетнего. Организация досуга детей.

Изучение психологических механизмов саморазвития личности, лежащих в основе формирования и реализации индивидуального дарования. Формирование в системе высшего профессионального образования готовности будущего учителя к работе с одаренными детьми.

Рассмотрение современных подходов к профессиональной подготовке будущих учителей начальных классов к работе с родителями младших школьников. Обоснование педагогических условий эффективности профессиональной подготовки бакалавров в педагогическом вузе.

Автор актуализирует разработанный основоположником русской педагогики К.Д. Ушинским принцип народности в воспитании и идеи его последователей. Обращает внимание на опыт решения проблемы духовно-нравственного воспитания в истории русской педагогики.

Дополнительное образование - процесс, который обеспечивает адаптацию детей к жизни в обществе, их профессиональную ориентацию, развитие интересов, способностей. Подростковый возраст - центральный период для решения задачи личностного самоопределения.

Осмысление целей системы обучения и освоение способов их достижения на занятиях. Организация целостного процесса обучения учителя, что означает педагогизацию всех учебных дисциплин. Становление субъект-субъектных отношений в образовательной системе вуза.

Внедрение интерактивных методов обучения как одно из важнейших направлений совершенствования подготовки студентов в современном высшем учебном заведении. Взаимодействие субъекта учебы с другими ее компонентами. Модерация: общее понятие, особенности.

Описание важности формирования исследовательских навыков будущих преподавателей начальных классов по организации исследовательского обучения школьников. Выявление уровня познавательных способностей учащихся и формирование навыков самостоятельной работы.

Модель процесса подготовки будущих учителей начальных классов к использованию сказок в коррекционно-развивающей деятельности с учащимися. Характеристика компонентов готовности к преподаванию. Основные критерии и уровни подготовленности будущих учителей.

Формирование у студентов профессиональных компетенций, необходимых при прохождении производственной практики и в педагогической деятельности. Формы и методы организации учебно-воспитательного процесса. Подготовка студентов к воспитанию младших школьников.

Изучение вопроса развития творческих способностей учащихся в теории и практике обучения. Факторы, определяющие успешность обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности в школе. Система заданий, развивающих творческую деятельность.

Процесс подготовки будущих учителей трудового обучения к творческому проектированию межпредметного характера. Описание тематики творческого проектирования, анализ определения творческого проекта, раскрытие структуры и содержания творческого проекта.

Определение значения введения современной естественнонаучной картины мира в образовательный процесс. Обоснование необходимости дополнительной подготовки педагогических кадров по программе "Преподаватель" к формированию целостной ЕНКМ у школьников.

Цель исследования – определить и показать значимость организации мастер-класса "особенности развития маркетинга в экологическом туризме в период пандемии Covid-19" в подготовке будущих учителей физической культуры специализации "Менеджмент в туризме".

Условия формирования компетентности внутрикомандного взаимодействия у будущих экономистов. Учебно-деловая игра "Проект студенческого кафе". Смысл командной деятельности. Представления о ее правилах. Опыт участия при выполнении экономического проекта.

Цели современных информационных технологий в экономике. Проблема анализа исходной информации для принятия решений. Изучение системы Microsoft Project Standard. Содержание лабораторных работ. Обзоры программного обеспечения для управления проектами.

Бухгалтер как специалист, который ведет учет финансовый в организации, на предприятии в соответствии с законодательством. Выполнение работы по ведению бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций (учет основных средств).

Изучение классификации бухгалтерских документов. Исследование процесса формирования дел как процедуры группирования исполненных документов в дело в соответствии с номенклатурой. Подготовка документов для передачи в архивное подразделение или уничтожения.

Номенклатура дел как один из основных инструментов организации делопроизводства, перечень основных требований к ней. Основные этапы обработки дел для хранения. Порядок и особенности передачи бухгалтерских документов в архив для длительного хранения.

Определение новых правил подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Описание содержания, методов и средств соответствующего обучения аспирантов. Проблемы получения выпускниками педагогического образования и информатизации образования.