Предмет, задачи и методы коррекционной психологии. Понятие психического дизонтогенеза. Проблемы сенсорной, интеллектуальной и социальной депривации лиц с отклонениями в развитии. Формирование умений и навыков у детей со слуховой и зрительной патологией.

Определение динамики реакций структур аксиллярных лимфатических узлов пациенток различных возрастных групп при раке молочной железы без и после неоадъювантной химиотерапии. Структурная организация параректальных лимфатических узлов при раке прямой кишки.

Основные концепции управления маркетинговой деятельностью. Общие функции, характерные для различных систем управления и специфические функции маркетинга. Контроль как заключительная стадия цикла управления маркетингом. Аудит (ревизия) маркетинга.

Функции менеджмента: определение, исторические предпосылки их появления. Взаимосвязь общих и специфических функций управления. Анализ систем мотивации и контроля, позволяющих минимизировать сопротивление персонала процессу изменений в организации.

Сферы деятельности, направления и характеристика этапов целеполагания предприятия. Принципы постановки и формирования системы целей, их классификация и виды. Требования и качества правильно сформулированных целей. Правила построения "дерева целей".

Выявление взаимосвязи индивидуальных различий в успешности обучения и психометрического интеллекта. Исследование структуры, механизмов и условий формирования академической успешности младшего школьника, анализ диагностического инструментария ее оценки.

Изучение размеров скелета и головного мозга как факторов формообразования черепа приматов. Отличия современных и ископаемых гоминидов. Изменения размеров скелета и его частей в процессе аллометрии для дифференциации современных приматов по черепу.

Бытийная и исконная сущности общества. Особенности форматной и сферной классификации государств. Соотношение цивилизации и формации. Исторические данности России. Перспективы политического взаимодействия с внешним миром, принципы экономического развития.

Понятие, цели, роль, этапы и особенности осуществления планирования маркетинга. Основные вопросы, решаемые в годовом плане маркетинга (ценовая, продуктовая, коммуникационная политика). Структура плана маркетинга и последовательность его разработки.

Анализ особенностей организации и поддержания жизнеспособного бизнеса в условиях стремительно меняющегося рынка и деловой среды. Исследование основных задач и уровней стратегического планирования. Изучение последовательности разработки плана маркетинга.

Социальный педагог-психолог: педагог, исследующий воспитание в контексте социализации. Воспитание возрастных групп и социальных категорий людей, осуществляемое в организациях специально созданных и для которых воспитание не является основной функцией.

Основные принципы построения операционных систем. Архитектурные особенности проектирования операционных систем. Принципы построения системных и прикладных программных интерфейсов. Принцип функциональной избыточности. Использование модели клиент-сервер.

Концепции управления маркетинговой деятельностью на предприятии. Система маркетинговой информации и процесс маркетинговых исследований. Разработка программ в области маркетинговой деятельности. Организация планирования маркетинговой деятельности.

Понятие и предмет межличностного общения. Роль общения в жизни людей и формировании личности. Основные критерии межличностного взаимодействия между людьми. Условия успешного и продуктивного процесса обмена информацией. Сущность рефлексивного общения.

Изучение математических моделей, описывающих законы диалектики перехода количества в качество, единства и борьбы противоположностей, отрицания. Рассмотрение правил векторной алгебры. Пример применения математических моделей в классической механике.

Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования, понятие о методах и средствах. Формирование сознания личности, организация, стимулирование и мотивация деятельности личности, самоконтроль и самооценка в воспитании.

Классификация, структура и характеристика методов воспитания, описание способов формирования сознания личности, организация деятельности и стимулирования ребенка. Особенности и основные правила выбора методов воспитания детей, их отличительные черты.

Понятие о методах и средствах воспитания. Утверждение в педагогике гуманного подхода к воспитанию учащихся и преодоление методов авторитаризма. Сущность понятия "убеждение". Метод положительного примера, упражнений (приучения), одобрения и осуждения.

Разновидности видов диадинамических токов и механизм их действия. Схемы лечения болей и схемы электростимуляции. Техника и методика применения процедур, показания и противопоказания, техника безопасности. Первая помощь при поражении электрическим током.

Понятие общих начал назначения наказаний и их значение. Уголовное наказание как значительная мера государственного принуждения. Принципы законности и индивидуальности, справедливости. Степени общественной опасности. Анализ отдельных примеров приговоров.

Значение правил избрания вида и размера уголовного наказания судом. Критерии выбора вида и размера уголовного наказания в зависимости от характера и степени общественной опасности преступления, личности обвиняемого, смягчающих и отягчающих обстоятельств.

Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание в уголовном праве. Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление, статья 64 УКРФ. Правила и условия назначения наказаний по совокупности приговоров или преступлений.

Понятие, содержание и значение общих начал назначения уголовного наказания. Сущность смягчающих и отягчающих обстоятельств, процесс назначения наказаний по совокупности преступлений. Характеристика и специфика физического и психического принуждения.

Роль наказания как одного из наиболее эффективных механизмов предупреждения преступлений. Институт правовых начал назначения наказания. Особенности их реализации. Учет личности виновного при назначении наказания. Смягчающие и отягчающие обстоятельства.

Роль общих начал назначения наказания в российском уголовном праве и их соотношение с общими принципами назначения наказания. Значение правил избрания вида и размера уголовного наказания судом. Критерии выбора вида и размера уголовного наказания.

Главная задача правовой системы. Основные критерии самостоятельности отраслей права. Признаки имущественных отношений. Защита неотчуждаемых прав и свобод человека и других нематериальных благ. Методы правового регулирования. Роль гражданского права.

Понятие материальной ответственности работника – одного из средств защиты форм собственности, так как представляет юридическую обязанность работника, виновно причинившего ущерб, возместить его в установленном законом размере. Порядок взыскания ущерба.

Анализ исторической трансформации содержания понятия "техника". Развитие способов производства и средств труда. Формы рефлексии техники с позиций классических философских традиций. Исследование особенностей технических обществ в советский период.

Роль обмена веществ и энергии в жизни живых существ, биологическое значение цикла Кребса. Методы изучения наследственности человека. Понятие экология и взаимодействие организмов, экологически безопасные системы защиты растений от вредных организмов.

Общее определение инфекционного процесса. Практическая значимость изучения инфекционных заболеваний. Факторы и этапы развития инфекционного процесса. Диагностика инфекционных болезней, специфика биологического воздействия возбудителей инфекции.