Стаття присвячена актуальній проблемі підвищення ефективності мовленнєвої комунікації у футбольному середовищі з метою досягнення повного взаєморозуміння між учасниками. Етнокультурне дослідження когнітивно-прагматичного аспекту досліджуваного дискурсу.

Дослідження мовної гри в рекламному дискурсі, аналіз стану сучасної мови засобів масової інформації та висвітлення її основних функцій. Висвітлення основних способів творення мовної гри на прикладі рекламних слоганів і медіатекстів англомовних ЗМІ.

Особливості мовної гри як механізму лінгвальної об’єктивації когнітивного простору німецького сімейного дискурсу. Дослідження національно-культурної специфіки картини світу німців. Взаємодія мови й культури. Мовленнєва діяльність членів німецької сім'ї.

Дослідження функцій та прагматичного потенціалу мовної гри як основного способу досягнення інтенцій автора слоганів. Розгляд основних мовних засобів, що є втіленням мовної гри. Основна характеристика англо-українського перекладу рекламних слоганів.

Дослідження особливостей реалізації мовної гри в сучасному українському газетному тексті. З’ясовано, що в сучасному українському газетному тексті найактивніше мовна гра реалізується на лексичному та синтаксичному рівнях. Засоби репрезентації мовної гри.

Особливості створення мовної гри фразеологічними одиницями німецької мови. Парадоксальність і експресивність фразеології. Різноманітні шляхи трансформації фразеологізмів. Вивчення ціннісно-концептуальної парадигми мовного мислення німецького народу.

Вивчення і аналіз поняття мовної гри Л. Вітгенштайна та його характерні риси. Дослідження креативної здатності носіїв мови. Вивчення основ гри у теоретико-ігровій семантиці Я. Хінтікки. Аналітико-філософський підхід до осмислення сучасної природи мови.

Мова як універсальний посередник між людиною і світом та як числення. Аналіз поняття мовної гри Л. Вітгенштайна та опис його характерних рис. Характеристика поняття гри теоретико-ігровій семантики Я. Хінтікки, особливості її зв'язку з мовною грою.

Види мовної гри на фонетичному рівні організації постмодерного поетичного тексту. Способи передачі інтенсифікованої вимови їхня стилістичну роль. Залучення читача до процесу осмислення й декодування тексту, надання йому суб’єктивно/об’єктивної оцінки.

Функціонування фразеологічних одиниць у службових текстах. Дослідження особливостей фразеологічної семантики в контексті офіційно-ділової комунікації. Виявлення специфіки мовної діяльності через залучення фразеологізмів до офіційно-ділового стилю.

Текстові репрезентації емоцій і почуттів людини в художньому дискурсі. Мовні засоби номінації, дескрипції і вираження емоції гніву в романі Д. Гнатко: вигуки, емотивно-оцінна лексика й прокляття. Опис мімічних, просодичних і кінетичних реакцій персонажів.

Аналіз фінансово-економічних англіцизмів в україномовній пресі. Механізми вираження експресії за допомогою мовних засобів в економічних медійних текстах. Особливості поєднання стандарту й експресії, підпорядкованого популяризації наукової тематики.

Вивчення сутності мовної особистості перекладача. Дослідження мовної і метамовної особистості жінки-перекладача в рамках людичної теорії перекладу. Структура, характеристики і роль жінки-перекладача у перекладі гібридних текстів епохи постмодерну.

Сучасний стан термінології аутсорсінгу й аутстафінгу, мовні і позамовні фактори, які впливають на формування цих термінів та вимоги, які висуваються до них. Відбір спеціальної лексики для складання уніфікованого глосарію з аутсорсінгу й аутстафінгу.

В категоріях лінгвістики розглянуто проблематику мовної ідентичності як домінанти світогляду П. Куліша — поліфонічної особистості в історії української культури. Аналіз домінанти україноцентричності митця, збагачення його світогляду європейськими ідеями.

Спроба аналізу ролі мовної ідентичності як одного з визначальних факторів процесу самоусвідомлення суспільства. Її характеристика як засобу самовизначення та самоідентифікації в процесі подолання тих проблем і викликів, які спричинені тоталітарною владою.

Лінгвістичний феномен інвективи, розгляд його як мінімальної одиниці вербальної агресії. Функціонування інвективи як мовного знаку в політичному дискурсі. Зв’язок мовного знака з інтенцією мовця та сутність комунікативної інтеракції, її визначення.

Аналіз та надання результатів дослідження світомоделюючого потенціалу жанру загадки, в умовах, коли однією з особливостей моделювання дійсності в жанрі є подання об'єктів з переліком їхніх прагматичних ознак, а також зовнішніх фольклорних характеристик.

Аналіз відображення в підручнику з німецької мови мовної картини світу носіїв мови, яка вивчається. Теоретичне підґрунтя укладення підручників та критерії, спрямовані на визначення якості відображення мовної картини світу німців та її засвоєння учнями.

Виявлено лінгвостилістичні особливості листів Лесі Українки шляхом виокремлення загальних і спеціальних звертань (соціальні гоноративи), індивідуально-авторських новотворів. Роль спеціальних звертань як ефективного прийому відтворення авторської думки.

Реконструкція мовної картини світу у німецьких народних казках зі збірки "Deutsches Marchenbuch" Бехштайна. Місце людини, її бачення самої себе у представленому мовному універсумі. Установки суспільства, вербально оформлені у свідомості сучасника епохи.

Співвідношення мови, з одного боку, свідомості і світобачення та культури з іншого, як один з ключових компонентів культури етносу. Зміст і місце цінностей у колективної свідомості суспільства. Особливості мовної східнослов’янської картини світу.

Аналіз способів мовної концептуалізації теми Голодомору. Прийоми вибудовування ідентичності суб’єкта і суспільства, обтяжених травматичною пам'яттю і травматичним досвідом поколінь. Особливість реконструкції мовної картини світу п'єси "Зерносховище".

Проблема мовної картини світу як засобу міжкультурної комунікації. Дослідження генезису понять "міжкультурна комунікація" та "мовна картина світу" у науково-педагогічній літературі. Різноманітні погляди на суть міжкультурної комунікації в нових умовах.

Узагальнення тлумачення поняття мовної картини світу як засобу міжкультурної комунікації, що допомагає здійснювати мислення й відображення отриманої інформації через мову. Загальна характеристика становища сучасного етапу розвитку мовознавчої науки.

Погляди лінгвістів щодо особливостей структури мовної та концептуальної картин світу. Роль культури у формуванні та еволюції національних картин світу та вплив національної мови на формування світогляду мовця. Передумови формування мовної картини світу.

Аналіз поглядів українських і зарубіжних лінгвістів щодо особливостей структури мовної та концептуальної картин світу. Аналіз ролі культури у формуванні та еволюції національних картин світу та вплив національної мови на формування світогляду мовця.

Досліджується сучасний стан формування мовної компетентності щодо української мови як державної, що є необхідним для зміцнення державності, а також щодо іноземної мови як мови міжнародного спілкування, що є вкрай важливим для вступу України до ЄС.

Уміння спілкуватися в різних ситуаціях із дотриманням установлених норм. Вікові індивідуальні особливості людини. Професійна мовна і мовленнєва підготовка студентів. Потенціал лінгвістичних знань людини. Формування мовної особистості майбутнього лікаря.

Мовна культура людини – дзеркало її духовної культури. Мовний етикет як важлива складова культури мовлення. Основні правила спілкування та ведення мовлення. Вербальні (мовні) та невербальні (жести) засоби спілкування. Риторика в житті сучасної людини.