Разработка развивающих микроциклов и комплексов упражнений скоростной направленности. Основные характеристики тренировочного процесса в годичном цикле подготовке. Методика развития скоростных способностей юных хоккеистов на этапе начальной специализации.

Анатомо-физиологические особенности организма подростка. Методики развития скоростных способностей. Способы совершенствования анаэробных способностей. Разработка методики развития скоростных качеств футболистов 13-14лет и проверка ее эффективности.

Быстрота как способность человека в определённых условиях мгновенно реагировать с высокой скоростью движений на тот или иной раздражитель. Формы проявления быстроты. Методика развития быстроты. Техника быстрых движений и дозировка скоростных упражнений.

Содержание, задачи и значение словарной работы. Ее характер, методы и приемы организации. Методические требования к проведению занятий по развитию и обогащению словаря через ознакомление детей дошкольного возраста с предметами, их качествами и свойствами.

Содержание словарной работы в разных возрастных группах, реализуемой на занятиях. Значение игровых приемов и активных действий с предметами для формирования их выразительных образов. Введение новых слов в словарь детей, значение усложнения занятий.

Наличие высокого уровня самосознания и способности к саморегуляции как одни из наиболее важных характеристик человека во взрослом возрасте. Анализ структурно-содержательной составляющей социокультурной компетенции взрослых слушателей языковых курсов.

Определение основных понятий выносливости, основные факторы, на нее влияющие, классификация и типы. Средства и методы развития специальной выносливости, этапы и направления их развития у спортсменов. Тесты для оценки уровня специальной выносливости.

Общая характеристика, физиологические основы и факторы проявления выносливости как двигательного качества. Анализ средств и методов развития специальной выносливости бегунов. Зоны интенсивности нагрузок и характеристика нагрузок по зонам интенсивности.

Анатомо-физиологические и психолого-педагогические особенности мальчиков 12-13 лет. Физиологическое обоснование выносливости как качества двигательной деятельности. Методика проведения тренировок, направленных на развитие скоростно-силовой выносливости.

Определение основных целей, задач и содержания педагогической деятельности на занятиях декоративной композиции. Ознакомление с историей декоративной композиции, как учебного предмета. Характеристика методов формирования образного мышления дошкольников.

Научное обоснование и разработка методики организации научно-исследовательской работы учащихся в процессе обучения биологии. Развитие умений самостоятельно работать с литературой, использовать различные источники знаний и оформлять результаты работы.

Отражение специфики региона, культуры и духовных ценностей этноса обучающихся в содержании и методах обучения для развития учебной самостоятельности студентов неязыкового вуза. Принципы развития учебной самостоятельности студентов неязыкового вуза.

Общая характеристика физических качеств спортсмена. Особенности стартового разбега и финиширования в беге на дистанции 400 метров. Основные задачи тренировки бегунов. Значение силы и ловкости в легкой атлетике. Методика развития специальной выносливости.

Понятие физических качеств как морфофункциональных качеств, благодаря которым возможна физическая активность человека. Методика развития физических качеств. Цель, задачи и методы организация исследования развития физических качеств юных каратистов.

Характеристика и сущность изучения развития физических качеств. Двигательные навыки и возрастные анатомо-физиологические особенности развития детей. Экспериментальное исследование эффективности методики развития физических качеств дошкольников.

Общая характеристика физических качеств, методика их воспитания и развития. Способы развития силы, выносливости, гибкости, ловкости (координации) и быстроты. Изучениеь методики применения общеразвивающих упражнений для развития физических качеств.

Характеристика скоростно-силовых способностей человека. Определение силы и силовых возможностей в современной теории физического воспитания. Критерии развитости взрывной силы в спорте. Физиологические основы данной разновидности мышечной импульсов.

Формирование у детей предпосылок научного мировоззрения, психолого-педагогические особенности развития экспериментально-исследовательских умений. Пути и средства организации исследовательской деятельности младших школьников на уроках "Окружающего мира".

Характеристика витривалості. Статична і динамічна силова витривалість. Методика удосконалення витривалості безперервною стандартизованою вправою. Тренувальні навантаження. Вікова динаміка природного розвитку витривалості та контроль за її розвитком.

Методические направления, используемые в силовой тренировке в настоящее время. Возможность применения разноскоростного силового тренинга мужчинами среднего возраста, тренирующимися в условиях современного атлетического зала. Анализ роста силовых качеств.

Понятие и основные признаки дистанционного обучения, его преимущества и недостатки, современная распространенность, решаемые организационно-управленческие вопросы. Технология организации дистанционного обучения, подготовка необходимого материала.

Оценка степени подготовленности детали к автоматической загрузке. Принципы и обоснование выбора загрузочного устройства, механизма ориентации, питательного механизма. Порядок расчета элементов режима работы, размеров лотка для перемещения деталей.

Определение прогнозируемой доли рынка, объем продаж и выпуска нового изделия. Расчет необходимых капитальных вложений и оценка источников финансирования. Анализ прибыльности. Финансовое обоснование бизнес-плана. Экономическая эффективность проекта.

Разработка бизнес-плана для малого предприятия общественного питания (кафе). Определение этапов разработки и структуры бизнес-плана. Исследование рынка и конкуренции товаров и услуг. Составление маркетингового, производственного и финансового планов.

Теоретико-методические основы бизнес–планирования. Анализ рисков предприятия общественного питания. Особенность выработки стратегии позиционирования продукции. Разработка и обоснование мероприятий по эффективному проектированию инвестиционного проекта.

Определение целей фирмы в бизнес-плане, намерения и планы развития. Отрасль, фирма и ее продукты. Рыночные исследования и анализ сбыта. Производственный и оперативный планы. Точки критического риска и проблемы. Ключевой управленческий персонал.

Бизнес-планирование как процесс, который требует многопрофильного предварительного анализа производственной и экономической деятельности предприятия. Определение бюджетной балансовой стоимости запасов готовой продукции на конец отчетного периода.

Специфика использования проблемного обучения в биологическом образовании. Экспериментальная методика использования личностно–значимых проблемных ситуаций на уроках биологии раздела "Животные", ее эффективность в условиях педагогического эксперимента.

Характеристика основных этапов работы над презентацией. Элементы, дополняющие содержание визуального материала: Иллюстративный и звуковой ряд. Правила организации материала в презентации. Главные требования к использованию мультимедиа на уроках.

Сущность методики, позволяющей количественно оценить конкурентные риски и обоснованно выбрать соответствующую стратегию конкурентного поведения и развития предприятия посредством оптимизации его рыночной доли. Расчет возможностей и границ риска.