Проведение исследования устройств для приготовления кормов на базе релятивных винтовых барабанов. Основная характеристика кормоприготовительных машин, смонтированных из пустотелости тетраэдров равносторонних треугольных пустотелых пирамид и октаэдров.

Изучение истории методологического обеспечения иностранных языков при переходе на двухуровневую систему высшего образования. Основы изменений в методологии преподавания иностранных языков. Отличительные черты двухуровневой системы образования в ВУЗах.

Методика интегральной оценки качества таможенных услуг, базирующаяся на разделении этих услуг на основные и дополнительные виды. Последовательность реализации предложенной методики каскадной оценки качества таможенных услуг, ее преимущества и недостатки.

Исследования неоплейстоценовых и современных водных экосистем центра Восточно-Европейской равнины, которые выявили закономерности изменения таксономических пропорций в сообществах фитопланктона. Определены пороговые величины показателей водной экосистемы.

Критерии энергоэффективности непромышленных объектов в настоящее время. Разработка методики мониторинга энергоэффективности объектов и оценки качества проводимых на них работ по повышению энергоэффективности с учетом объективных и субъективных факторов.

Проведение исследования эффекта изменения вносимых параметров и коэффициента демпфирования колебаний мембраны. Характеристика мембранного измерительного преобразователя датчиков давления. Особенности эксплуатации измерителя напора в сложных условиях.

Способы поверхностного уплотнения несвязных грунтов. Механические и химические закрепление грунтов. Технология и производство работ. Инъекторы и предъявляемые к ним требования. Метод вертикального дренирования. Подготовка проектирования усиления грунтов.

История появления классического танца - основным выразительным средством которого является человеческое тело, это исторически сложившаяся система выразительных средств в хореографии. Методика исполнения Battements fondus и Double battement fondu.

Воспитывающие ситуации, их создание педагогами и воспитателями, когда необходимо поставить ребенка перед фактом выбора поступка (пригласить сверстника в игру, поделиться любимой игрушкой, выполнить задание). Создание ситуаций для решения проблем.

Государственные и ведомственные архивы: общие черты и различия. Формы использования архивных документов. Исполнение запросов социально-правового характера. Использование документов в средствах массовой информации. Цели использования архивных документов.

Занимательность: сущность, виды и особенности. Специфика и условия развития младшего школьника в процессе решения задач. Экспериментальная работа по использованию занимательности младших школьников на уроках математики, ее содержание и анализ результатов.

Здоровьесберегающие принципы в организации образовательного процесса, современные подходы к ее реализации, цели и задачи в курсе "Человек и его здоровье". Проведение педагогического эксперимента по применению здоровьесберегающей технологии в курсе.

Рассмотрение методики организации игр-исследований с младшими школьниками. Этапы: тренировочные занятия и самостоятельное исследование. Выбор темы и методов. Сбор и обобщение информации. Сообщение по результатам исследования и подведение итогов.

Иерархические уровни-подструктуры по К.К. Платонову, носящие условные названия: уровень темперамента, опыта и направленности личности. Основные понятия и классификация педагогических технологий. Возможность использования игры в обучении информатике.

Рекомендации для организации игровых занятий в школе. Художественное представление игры для детей (5-7 лет) и их родителей. Экспертный анализ игровой программы. Техническое и творческое обеспечение мероприятия. Игра как средство организации общения.

Виды образовательных технологий. Структурно-логические или задачные технологии. Виртуально-тренинговая система телевизионного обучения. Условия обеспечения информационных технологий в обучении. Методическое обеспечение их применения в курсе образования.

Проблемы, связанные с процессом формирования картографических понятий и грамотности у старшеклассников на уроках географии в профильной школе. Изучение информационно-телекоммуникационных технологий. Развитие методики обучения картографии в школе.

Психолого-педагогические аспекты обучения. Календарно-тематическое планирование курса. Методические рекомендации по изложению теоретического материала. Основные сведения о компьютерном математическом пакете Maple 9. Анализ других компьютерных пакетов.

Характеристика государственной, школьной и общественной краеведческой деятельности. Определение учебных программ для отдельных курсов общеобразовательных учебных заведений. Проведение исследования аналогии между уровнями становления экономики и физики.

Рассмотрение комплекса современных педагогических, методических и дидактических вопросов, повышающих усвоение материала у учащихся. Определение места и роли наглядного материала в процессе преподавания обществознания. Изучение эффективности запоминания.

Исследование образовательных возможностей устройств носимой электроники, определение средств и методов обучения основам работы с системным программным обеспечением современных электронных устройств. Носимая электроника и её роль в жизни человека.

Основные понятия, лежащие в основе методики изучения нумерации чисел первого десятка. Виды обучающих игр, используемых при изучении нумерации чисел первого десятка. Разработка уроков с применением обучающих игр при изучении чисел первого десятка.

Наглядность как средство развития школьников, ее роль и функции в процессе обучения математике. Методические аспекты использования объектных моделей при изучении планиметрии, их применение на уроках. Содержание и анализ опытно-экспериментальной работы.

Методы организации обучения с применением персонального компьютера. Своеобразие методов компьютерного обучения. Проблемы в процессе компьютеризации ВУЗа. Принципы эффективного обучения с применением компьютерной техники. Компьютер как средство обучения.

Обоснование важности внедрения деятельностно-компетентностного подхода в профессиональном обучении педагогов с целью дальнейшего применения ими в педагогической практике предметных заний и универсальных умений в области информационных технологий.

Методика преобразования исходных данных тестовых задач для систем искусственного интеллекта. Использование стандартных возможностей интернет-браузера и программного интерфейса. Оценка качества математических моделей и систем искусственного интеллекта.

Теоретические основы проблемы использования мультимедиа в обучении младших школьников. Развитие познавательной активности младших школьников через применение мультимедиа. Применение мультимедиа в образовательном процессе на уроках литературного чтения.

Судовая РЛС как важнейший навигационный прибор, решаемый две главные задачи судовождения. Эксплуатационные требованиям к средствам автоматической радиолокационной прокладки. Выбор режима индикации САРП и ввод вектора скорости собственного судна.

Виды технических аудиовизуальных средств, используемых в образовательном процессе в дошкольных учреждениях. Преимущества и недостатки методики проведения физкультурных занятий для детей дошкольного возраста с использованием ТАВСО. Возрастные рекомендации.

Сущность понятия "учебное задание". Использование учебных заданий в технологии. Применение учебных заданий в разделе "Культура дома, технологии обработки ткани и пищевых продуктов". Учебно-тематический план раздела. Планы-конспекты уроков.