Изучение понятия и видов конфликтов. Основные причины межличностных конфликтов, стили поведения их участников: уклонение, приспособление, противоборство, компромисс, сотрудничество, ассертивность. Межличностные конфликты в обществе, организации и семье.

Психология малых групп, их диагностика, виды и психологическая структура. Группа и коллектив. Взаимоотношения, лидерство и конфликт в группе. Обобщенные характеристики и диагностика психологии малой группы. Групповая (коллективная) совместимость.

Проблемы межличностных отношений. Основной аналитической единицей для изучения межличностных отношений является чувство. Структура типических чувств. Личностные различия в чувствах. Структура типических чувств. Социальный контроль над чувствами.

Становление личности индивида. Понятие межличностных отношений и их значение. Особенности личности, влияющие на формирование межличностных от ношений. Процесс формирования межперсональных отношений. Эмпатия как механизм развития межличностных отношений.

Анализ межличностных отношений. Средства и механизмы взаимодействия людей. Пространство и время организации коммуникативного процесса. Характеристика интерактивной и перцептивной сторон общения. Исследование проблем общения в социальной психологии.

Влияние ролей, особых прав и обязанностей взаимодействующих индивидов на формирование межличностных отношений. Понятие и свойства чувств, их основные виды и специфика проявления в зависимости от характера личности. Особенности любви, ненависти и дружбы.

Межличностные отношения как совокупность связей, складывающихся между людьми в форме чувств, суждений и обращений друг к другу. Виды, формы и структура общения. Определение взаимосвязи общения и способов выражения отношения - действия и поступка.

Личность, ее структура и психологические типы на примере теории Юнга: экстравертный и интровертный тип личности. Понятие о группе, особенности коллектива и его структура. Феномены межличностных отношений. Понятие конфликта, его виды и структура.

Психические свойства личности и межличностные отношения. Типы и формы социальных объединений. Взаимодействие в группе, ее развитие и общие ее качества. Малая группа как форма социальной организованности. Лидерство, отношения между индивидом и группой.

Понятие референтной группы - любой реальной или условной малой группы, к которой человек добровольно себя причисляет или членом которой он хотел бы стать. Феноменология, руководство и лидерство в малых группах, а также виды межличностных отношений в них.

Группа и межличностные отношения в психологии. Межличностные отношения в группе в профессиональной деятельности менеджеров по продажам. Эмпирическое исследование межличностных отношений в группе менеджеров. Оценка психологической атмосферы коллектива.

Особенности межличностного взаимодействия студентов с учетом гендерного аспекта. Социально-психологическое содержание понятия "гендер". Результаты эмпирического исследования взаимоотношений внутри студенческого коллектива. Проблема гендерной идентичности.

Особенности малой группы и коллектива. Основные явления внутригрупповых отношений. Психология взаимоотношений в переходном возрасте. Влияние группы на формирование и развитие личности. Психологические характеристики среднего подросткового возраста.

Психологические и теоретические основы проблемы изучения межличностных отношений. Эмпирическое исследование связи между социометрическим статусом членов коллектива, психологической атмосферой в коллективе и преобладающим типом межличностных отношений.

Анализ построения межличностных отношений в юношеском возрасте. Психические приобретения ранней юности. Характеристика психологического климата в коллективе. Эмпирическое исследование взаимосвязи уровня включения индивидов и духовную атмосферу группы.

Ознакомление с понятием межличностных отношений, которые включают три элемента: когнитивный (гностический, информационный), аффективный и поведенческий (практический, регулятивный). Рассмотрение возрастных особенностей младших школьников (6-11 лет).

Основной принцип человеческого общения. Взаимоотношения личности и группы. Единство развития личности и психики человека. Структура малых групп, феномен лидерства. Типы конфликтов и их характеристика. Формирование личности ребенка в детском коллективе.

Малые группы как продукт межличностных социально-психологических взаимодействий, их виды и процесс образования. Анализ межличностных отношений в малых группах. Применение методик самонаблюдения за внутренними психическими процессами при их исследовании.

Теоретические, методологические основы межличностных отношений в неполной материнской семье, исследования. Понятие неполной семьи, история, позитивные, негативные черты монородительских семей. Взаимоотношения внутри, трудности, проблемы, пути решения.

Межличностное общение как общение между отдельными субъектами, обусловленное обстоятельствами природной и социальной среды, проявляющимися в потребностях, интересах, целях и идеалах тех или иных людей. Проблема влияния состава людей на развитие личности.

Функции и структура общения. Особенности психологии взаимодействия людей друг с другом. Характеристика видов межличностных отношений. Принципы взаимодействия индивидов в социальной группе. Составление социально-психологического портрета личности.

Семейно-брачные и родственные отношения. Забота, ответственность, жертвенность, бескорыстная самоотдача, преданность партнеру как проявление отношений любви. Влияние различных видов взаимоотношений и особенностей личности на счастье и удовлетворенность.

Понятие и признаки спортивной группы, ее формальная и неформальная структура. Проблемы оптимальных границ малых групп. Возникновение и формирование межличностных отношений. Взаимоотношения в спортивном коллективе, конфликты и пути их разрешения.

Общественные и межличностные отношения, характер их формирования и динамика развития в условиях трудового коллектива, специфические признаки и свойства. Определение, оценка возможностей хореографического коллектива в формировании межличностных отношений.

Психологическое и социальное воздействие на межличностные отношения пандемии Covid-19. Развитие посттравматического стрессового расстройства, тревоги, депрессии и других симптомов дистресса. Влияние пандемии на наиболее уязвимые группы населения.

Ознакомление с общими советами психологов родителям при разговорах с детьми. Исследование и характеристика методов построения спокойного общения с детьми. Рассмотрение особенностей отношений, основанных на уважении и понимании между родителями и детьми.

Изучение межличностных отношений в работах психологов. Психологический климат группы. Влияние стиля педагогического общения на межличностные отношения подростков. Выявление социального статуса каждого учащегося и уровня межличностных отношений в классе.

Ознакомление с психолого-педагогической характеристикой детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста. Исследование особенностей взаимодействия коммуникативного и личностного развития детей с задержкой психического развития.

Характеристика основных методов и методик, выявляющих особенности детских отношений. Проблемные формы отношений со сверстниками (агрессивность, застенчивость). Оригинальная система игр, направленных на развитие межличностных отношений дошкольников.

Роль индивидуально-психологические качеств в обеспечении взаимодействия специалистов в сфере гражданской авиации. Изучение влияния межличностных отношений пилотов и диспетчеров на безопасность полетов и снижение численности авиационных происшествий.