Логистические стратегии ценообразования, их влияние на уровень спроса и продаж. Принципиальная особенность ценообразования в логистике. Ценообразование с ориентацией на потребителя и на конкуренцию. Подходы к оценке эффективности работы предприятия.

Анализ техник финансового моделирования. Построение логит-регрессионных моделей на основе регламента Сбербанка России, учитывающей аграрную специфику и региональные особенности Омской области. Статические модели оценки финансового состояния предприятия.

Необходимость развития методов моделирования экономики, раскрытие сущности функционирования хозяйственных систем, тенденции развития процессов моделирования экономики, место оптимизационного моделирования экономики в системе процесса моделирования.

Требования, предъявляемые к речи участников судебных прений. Построение выступления судебного оратора: определение целевой установки речи, формулирование тезисов и подбор аргументов. Обоснование логичности суждений методами индукции, дедукции и аналогии.

Формирование логической культуры человека как уровня мышления, проявляющегося в культуре письменной и устной речи. Совокупность законов и правил, способствующих совершенствованию интеллекта, охраняющих индивидуума от ошибок и помогающих проверять мысли.

Логическая операция перехода от понятия с меньшим объемом к понятию с большим объемом. Деление по видоизменению признака. Типы суждений, правила определения и типичные ошибки. Условия истинности суждений. Зависимость между основанием и следствием.

Формирование у студентов готовности развивать у школьников приемы логического мышления в рамках курса "Формальная логика". Разработка рекомендаций к организации занятий по курсу, позволяющие формировать у студентов профессиональные компетенции.

Составление структурной схемы, демонстрирующей взаимосвязь курсов "Информатика", "Структуры и организация данных", "Программирование и основы алгоритмизации", "Технология программирования", "Операционные системы", "Системное программное обеспечение".

Сущность категорического силлогизма как дедуктивного умозаключения, в котором из категорических суждений-посылок получается третье суждение — вывод, его структура. Понятие условно-категорического умозаключения, его утверждающий и отрицающий модусы.

Мысль, в которой выражается пожелание дополнить имеющуюся информацию с целью устранения или уменьшения познавательной неопределенности. Вопросы с логической точки зрения и предпосылки к ним. Термин "вопрос" в содержательном плане. Основные виды вопросов.

Виды форматирования – создания физической и логической структуры диска. Информационная емкость гибких дисков. Логическая структура гибких и жестких дисков. Размещение каталога - базы данных и таблицы FAT на гибком диске. Процесс дефрагментации диска.

Наука о формах и законах правильного мышления. Простейшая логическая форма мысли. Отношения между понятиями. Обобщение и ограничение понятий. Различие между существенными и несущественными признаками. Деление понятий на положительные и отрицательные.

Определение логических отношений между понятиями с помощью круговой схемы. Сущность и составление символической записи сложных суждений. Вычисления модальности высказываний. Проверка правильности рассуждений и логических умозаключений табличным методом.

Определение логического строения, качества и количества суждений, распределенности в них терминов. Выражение отношений между терминами с помощью круговых схем. Обобщение серии понятий. Составление символической записи сложных и отрицательных суждений.

Понятие и причины структуризации LAN, зависимость задержек доступа от коэффициента использования сети. Аппаратурные средства структуризации и их особенности. Понятие коммутации, ее методы и аппаратное обеспечение. Структуризация LAN с помощью мостов.

Определение понятия – логическая операция, посредством которой либо вводится новый термин, либо раскрывается содержание понятия. Виды определения: номинальные и реальные, явные и неявные. Правила определения и возможные ошибки при их нарушении.

Общее понятие об умозаключении и его структуре. Особенности дедуктивных выводов и их разновидности: непосредственные, простой категорический силлогизм, выводы из суждений с отношениями. Сущность полной и неполной индукции. Умозаключения по аналогии.

Выяснение специфической особенности логической формы. Правила обеспечения стройности и последовательности истинного мышления. Конструирование и исследование правил преобразования высказываний. Определение ценности умозаключения для процесса познания.

Основные принципы формальной логики как науки о законах и формах правильного мышления: закон тождества, противоречия, исключенного третьего и достаточного основания. Классификация и этапы развития логических форм: доматематические и символические.

Мышление человека в процессе логической обработки эмпирического материала и проникновения в сущность вещей. Содержание и правила умозаключения по аналогии. Аналогия и основы ее применение в моделировании. Неправильное применение метода аналогии.

Обобщение, ограничение и логическая характеристика понятий, терминов, суждений, их запись с помощью символов. Определение отношений между категорическими суждениями. Установка фигуры и модуса силлогизма, проверка правильности, восстановление энтимем.

Логическая характеристика понятий "невиновность", "взяткодатель". Вид деления, делимое понятие и члены деления. Объединенная классификация суждений. Суждения противоположные, противоречащие и подчиненные. Модальность высказываний и символическая запись.

Вопросно-ответный комплекс как необходимый элемент общения и мышления людей, примеры "ли-вопросов" и "что-вопросов". Виды ответов: истинные, прямые, косвенные. Понятие аргументации и ее логическое построение. Логические уловки в споре и софизмы.

Основные признаки искусства спора: доказательство и убедительность. Стратегия спора как общий план его ведения. Вопросно-ответный комплекс как элемент общения и мышления людей. Критерии правильности вопросов. Аргументация: структура, виды, ошибки.

Логический вентиль – своего рода атом, из которого состоят электронные узлы ЭВМ. Принцип работы вентильных и логических схем. Характеристика логических функций отрицания, инверсии, дизъюнкции и конъюнкции. Примеры использования логических функций.

Логика - наука о законах и формах правильного мышления. Основные категории логики, отношения между понятиями. Решение ряда контрольных вопросов, правильность простого категорического силлогизма. Основные преобразования суждения по правилам "превращения".

Примеры решения логических, дедуктивных заданий: на нахождение истинного ответа, складывание и разрезание, восстановление исходного равенства, ребусы, соответствия и графы, комбинаторика, противоречия. Анализ и алгоритм нахождения правильных ответов.

Занимательные задачи из области математики, физики, естествознания, задачи на взвешивание, задачи на нестандартное логическое мышление. Как научиться решать логические задачи. Основные приемы решения логических задач. Применение метода рассуждений.

Теоретические аспекты проблемы развития памяти старших дошкольников посредством решения логических задач по математике. Функции и виды памяти. Методики развития памяти: "Запомни рисунки" (М.Н. Ильина), "10 слов", "Последовательные движения" (А.Р. Лурия).

Обзор законов мышления – существенных связей мыслей в процессе рассуждения. Характеристика общих положений о формально логических законах тождества и не противоречия. Классификация отрицающих пар суждения. Анализ действия закона достаточного основания.