Розгляд питання компетентнісного підходу до навчання учнів правознавства. Аналіз поняття "правова предметна компетентність учня". Характеристика її складників – інформаційної, логічної, аксіологічної та практично-поведінкової предметних компетенцій.

Оцінка якості життя населення в регіонах, що забезпечує підтримку прийняття рішень у сфері державного регулювання регіонального розвитку України. Дослідження показників доходів як основного джерела задоволення особистих потреб у товарах та послугах.

Дослідження комунікативної природи основних компонентів політико-адміністративної системи. Особливості використання системного та структурно-функціонального методів дослідження. Аналіз структури комунікативних зв’язків політико-адміністративної системи.

Визначення складових прояву культури безпечної професійної поведінки педагога в умовах надзвичайних ситуацій на основі аналізу викликів, загроз і небезпек, які виникають на території країни. Мотиваційний, знаннєвий, поведінковий критерії її сформованості.

Стокротки багаторічні (Bellis perennis L.) – багаторічна трав’яниста рослина, що зростає по всій території України. Вживання в народній медицині надземної частини стокроток багаторічних при туберкульозі, захворюваннях сечостатевих органів, коліті.

У статті розглядається методична система практичного курсу водіння автомобільної техніки та характеризуються її компоненти. Методичну систему представлено як цілісне утворення, яке об’єднане інтегрованими взаємопов’язаними системотвірними зв’язками.

Проблема визначення компонент методичної системи розвитку інформаційно-цифрової компетентності у навчанні фізики і технічних дисциплін при підготовці майбутніх фахівців комп’ютерних технологій. Компоненти інформаційно-цифрових умінь, інтегративних знань.

Ознайомлення з однією з характерних тенденцій сучасного розвитку економіки. Дослідження проблеми забезпечення розвитку та налагодження дієвого конкурентного середовища ринків молока та молочної продукції України. Аналіз механізму його регулювання.

Розгляд питання навчання англійської лексики студентів авіаційних вищих навчальних закладів. Виокремлення низки теоретичних та концептуальних ідей, що лягли в основу розробки компонентної структури навчання лексики. Навчання спеціальних лексичних одиниць.

Розкриття поняття "організаційна культура керівника закладу освіти". Визначення структури організаційної культури керівників закладів дошкільної освіти. Мотиваційно-ціннісний, знаннєво-діяльнісний, особистісно-регулятивний компоненти культури керівника.

Структурно-логічний аналіз конфігурації поняття особистісної безпеки в структурі соціальної зрілості. Встановлення взаємозалежностей між рядом індивідуальних показників і структурних компонентів особистісної безпеки. Віковий діапазон за Е. Еріксону.

Аналіз суті педагогічної майстерності, розвиток якої є важливою умовою підвищення рівня викладацької діяльності майбутніх викладачів, що покращить рівень освіти та якості підготовки майбутніх робочих кадрів. Аналіз компонентів педагогічної майстерності.

Сутнісні характеристики структурних компонентів підготовки майбутнього вчителя біології, як носія знань про здоровий і безпечний спосіб життя. Модернізація підготовки майбутніх учителів біології до впровадження здоров’язбережувальних технологій.

Соціально-психологічний зміст і структура професійної компетентності. Специфіка підготовки молодого спеціаліста з медицини. Місце комунікативного компоненту у навчанні. Психологічний аналіз особистості лікаря, підвищення його кваліфікації та майстерності.

Теоретичні засади проблеми формування професійно-методичної спрямованості культуромовної особистості майбутніх вихователів. Визначення напрямів підвищення успішності реалізації процесу формування культуромовної особистості майбутніх вихователів.

Знайомство з особливостями оновлення змісту фахової підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Розгляд компонентів професійно-методичної спрямованості культуромовної особистості майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти.

Організаційний, маркетингово-комунікаційний та життєстійкий компоненти професійного бренду психолога в умовах мирного життя та під час війни. Роль соціальних мереж у формуванні професійного бренду фахівців в життєвих умовах невизначеності майбутнього.

Професійна готовність працівників соціономічної сфери. Розробка моделі професійної готовності, яка складається з: операціональної, економічної, правової, гносеологічної, психологічної та фізичної. Здібності та якості, як компоненти професійної готовності.

Сутність поняття "професійна компетентність вчителя фізичної культури", її складові (загальна, психолого-педагогічна, спеціальна компетентності). Комбінації характеристик компетентного вчителя фізичної культури, його здатність до педагогічної діяльності.

Аналіз професійної діяльності менеджера в наукових працях вітчизняних та зарубіжних дослідників. Професійну культуру майбутнього менеджера визначено інтегративним показником його професійної компетентності. Показники рівнів розвитку професійної культури.

Поняття професійної мобільності. Актуальність формування професійної мобільності студентства. Чинники, що обумовлюють актуальність професійної мобільності соціальних педагогів. Основні компоненти та показники професійної мобільності майбутніх педагогів.

Формування змісту освіти фахівців економічної галузі. Забезпечення якості їх професійно-економічної підготовки, що включає методологічний, дидактичний, правовий, соціальний та інноваційний компоненти. Навчання спеціалістів в вузах України та Польщі.

Результати вивчення рівнів успішності прогностичної діяльності менеджерів навчальних закладів, залежності успішності їх прогностичної діяльності від компонентів психологічної готовності. Групи керівників відповідно до успішності прогностичної діяльності.

Складові сучасної діяльності педагога. Вимоги до педагогічного працівника. Обґрунтування компонентів психолого-педагогічної діяльності майбутніх викладачів природничо-математичних дисциплін, їх призначення та зміст відносно навчально-виховного процесу.

Педагогічні технології підвищення рівня мовної підготовки іноземних студентів в умовах професійно-орієнтованого навчання. Формування комунікативної компетенції студентів, позитивного ставлення до країни навчання, стимулювання пізнавальної діяльності.

Підвищення якості підготовки фахівців для зарубіжних країн на ринку освітніх послуг. Характеристика компонентів результативних технологій, спрямованих на підвищення рівня мовної підготовки іноземних студентів в умовах професійно-орієнтованого навчання.

Визначення ролі підвищення кваліфікації у формуванні професіоналізму військовослужбовців. Аналіз компетентності офіцерів-прикордонників, що може бути структурована як система, яка включає мотиваційний, когнітивний, діяльнісний і аксіологічний компоненти.

Структура самопізнання та його головні компоненти: самосприймання, рефлексія, самооцінка, самоспостереження і самоаналіз. Результати емпіричного дослідження цих компонентів на вибірці з добувачів вищої освіти бакалаврського і магістерського рівнів.

Фактори досудового розслідування, його компоненти. Комплекс норм кримінального процесуального законодавства, які врегульовують підстави, суб'єктів, об'єкти, зміст такої діяльності. Поняття належної правової процедури під час досудового розслідування.

Застосування заходів забезпечення кримінального провадження під час досудового розслідування. Використання результатів негласних слідчих дій у доказуванні. Аспекти правового регулювання присутності учасників провадження під час проведення експертиз.