Рассматривается коммуникативная компетентность в профессиональной деятельности. Принципы сформированности коммуникативной компетентности в области дизайн-образования. Роль и значение коммуникативно-компетентных умений в дизайн-педагогической области.

Профессиональная деятельность преподавателя спортивных дисциплин в условиях высшего образования. Оценка владения технологиями ведения учебно-тренировочной деятельности и способности к осуществлению психолого-педагогической и просветительской работы.

Основная характеристика понятия коммуникативной компетентности личности в сфере знаний. Главная особенность профессиональной деятельности библиотечно-информационных специалистов. Готовность и способность вести диалог, как важнейшие качества библиотекаря.

Главные компетенции современного руководителя. Коммуникативная компетентность в управленческом общении, требующая от руководителя знания законов и правил межличностного взаимодействия. Коммуникативный потенциал человека. Перцептивные навыки личности.

Рассмотрение истории появления психологии управления. Психологический портрет грамотного руководителя. Анализ функционала и контроль функций руководства. Коммуникативная компетентность лидера в организации. Оценка эффективности управления людьми.

Понятие "коммуникативная компетентность" с точки зрения психологического и социального подходов. Слагаемые межкультурной коммуникативной компетентности. Алгоритм проектирования работы со старшеклассниками, нацеленной на развитие коммуникативной умелости.

Анализ содержания понятий "компетентность", "коммуникативная компетентность", их содержание и главные особенности применения. Краткая характеристика основных задач повышения качества профессиональных коммуникаций при проведении социологических опросов.

Судебная медиация как механизм мирного урегулирования споров в современном гражданском процессе. Профессиональные качества и коммуникативная компетентность судебного медиатора в примирительном процессе: уровень развития, опыта, мастерства и лидерства.

Анализ взаимодействия иностранных и российских обучающихся, а также преподавательского состава в техническом вузе. Адаптация российских студентов и преподавателей к иноязычным участникам учебного процесса, представляющим большое разнообразие культур.

Изучение проблемы повышения доступности качественных, эффективных и безопасных лекарственных препаратов посредством эффективного взаимодействия фармацевтических специалистов с населением. Основные компоненты коммуникативной компетентности врачей.

Теоретические основы развития коммуникативных способностей младших школьников и анализ опыта учителей по данной работе в школе. Составление психолого-педагогической диагностики уровня развития коммуникативных способностей учеников начальной школы.

Коммуникативная компетентность врача: особенности, а также основные психологические характеристики, ее формирующие. Главные особенности лексических средств выражения модального значения вероятности в коммуникации "врач - пациент" на английском языке.

Структурные компоненты коммуникативной компетенции бакалавров ‒ будущих педагогов. Их показатели в рамках требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки "Педагогическое образование".

Исследовано влияние коммуникативной компетенции на оценку благополучия пожилыми людьми, продолжающими и окончившими свою трудовую деятельность. Исследование реализовано посредством психодиагностических методик. Применение корреляционного анализа.

Сущность коммуникативной компетенции, ее оценка. Значение коммуникативной компетенции для имиджа государственного служащего. Требования, связанные с коммуникативной компетентностью, предъявляемые к государственному служащему на законодательном уровне.

Раскрытие содержания коммуникативной деятельности как доминанты высшего профессионального образования. Исследование коммуникативной компетентности как наиболее важной составляющей профессиональной подготовки государственных служащих в современной России.

Описание модели речевого акта и статуса современных словарей, отражающих тончайшие оттенки речевого употребления в разнообразных формах и разновидностях речи. Роль словарей в исследовании языковых явлений в целях установления нормативных вариантов.

В статье рассматривается понятие коммуникативной компетенции, проводится ее исследование. Рассмотрено понятие "педагогическое содействие", сформулировано рабочее определение понятия педагогическое содействие овладению коммуникативной компетенцией.

Талант и гениальность как биологически врожденные умственные способности. Теория лидерских качеств, развитие коммуникативных навыков лидера. Умение мотивировать, вдохновлять, убеждать, коммуникабельность. Формы взаимодействия людей в процессе общения.

Анализ структур коммуникативной компетенции студентов-иностранцев и студентов-первокурсников полиэтнических групп вузов технического профиля. Структура и содержание коммуникативной компетенции иностранных тюркоязычных студентов инженерного профиля.

Анализ факторов, влияющих на эффективность управления людьми и процессами в современной организации. Роль общения и взаимодействия в коммуникативной деятельности менеджера. Главные компетенции и профессиональные качества современного руководителя.

Изучение сути и основных составляющих коммуникативной компетентности и потенциала руководителя. Эмоционально-психологическая саморегуляция, перцептивные навыки личности, идентификация. Классификация невербальных средств общения персонала и руководителя.

Коммуникативная компетенция как методическое понятие. Личностно-ориентированный урок литературы: средства формирования коммуникативной компетенции. Учебный диалог на занятиях по литературе. Пути формирования литературоведческой компетенции школьников.

Основные методы исследования коммуникативной координации. Фонетические особенности устной русской речи. Характеристика произносительных вариантов в русской речи. Вариативность в области консонантизма. Проявление коммуникативной координации в речи.

Анализ отношений с окружающими. Изучение коммуникативных способностей личности. Рассмотрение информационной, регулятивно-управляющей и эмоциональной функций. Развитие гуманистической сущности человека. Требования к умениям специалистов в области сервиса.

Проблема влияния риторических жанров на культивирование общения. Расширенное представление об эпидейктическом роде красноречия. Пропаганда, реклама, гомилетика и дидактика. Изучение вопроса о роли художественной литературы в культивировании полемики.

Определение физической культуры и ее роль в формировании моральных качеств и свойств личности. Описание общих оснований для формирования коммуникативной культуры. Виды взаимоотношений и особенности коммуникации субъектов спортивной деятельности.

Обобщен материал программы повышения квалификации, позволяющий учителю, прослушавшему курс, успешно выстроить учебно-воспитательный процесс в соответствии с заявленными компетенциями. Соответствие учебного материала программы требованиям ФГОС НОО.

Рассмотрение теоретических вопросов формирования коммуникативной культуры школьников. Определение места коммуникативной культуры в процессе обучения. Комплексное определение понятия и анализ основных структурных компонентов коммуникативной культуры.

Отношения между потенциальными или актуальными субъектами социального действия, мотивация которых обусловлена противостоящими ценностями и нормами, интересами и потребностями. Опыт совместной деятельности деловых партнеров во имя достижения общей цели.