Определение понятия "лидерство". Основные черты личности лидера, коммуникативность, готовность и умение разрешать конфликты, чувство ответственности и справедливости, решительность. Структурные компоненты сформированности лидерских качеств курсантов.

Психологические и педагогические условия развития качеств лидера у военных. Специализированные требования к военно-профессиональной подготовке и компетенции военных специалистов. Показатели личностной готовности воинов к руководящим боевым постам.

Влияние глобализационных процессов на изменение форм языка и культуры. Роль лингвокультурологии как научной дисциплины в изучении этноязыковой и этнокультурной картины современного общества, в решении проблемы негативных изменений языковых форм.

Террористическая борьба с чуждыми идеологией, религией, традициями, образом жизни. Анализ процесса радикализации проживающих в Европе мусульман. Психологические особенности личности террориста. Разработка модели формирования "международного" боевика.

Изучение проблемы недостаточной подготовленности выпускников школ, колледжей и других учебных заведений к изучению нового предмета "Математическое моделирование" в вузе, где даются основы составления математических моделей и умения их интерпретировать.

Научная статья посвящена анализу языка и структуры "Истории русского народа" Н.А. Полевого. Приведен анализ историографической и литературной деятельности автора. Рассматриваются особенности творчества историка, объясняются причины его непопулярности.

Особенности формирования нравственных ценностей и идеалов у современной российской молодежи посредством информационного пространства. Основные пути нейтрализации негативного информационного влияния компьютерных сетей на сознание российской молодежи.

Видение отечественными и зарубежными учеными феномена постсоциалистического конституционализма как действенного механизма ограничения властного произвола. Уровни исследования этого конституционно-правового явления. История его проявления в странах Европы.

Описание процесса технологизации социальной работы как социально-помогающей деятельности, включающий формирование социальных технологий научно-практической и учебной ее видов. Разработка системы педагогических технологий образовательного процесса.

Знакомство с вопросами о формировании педагогической компетентности родителей детей младшего школьного возраста, анализ проблем. Общая характеристика наиболее важных уровней развития психолого-педагогической компетентности, рассмотрение особенностей.

Вопросы формирования поликультурной личности студентов языковых специальностей вузов. Организация процесса для достижения положительного результата, изучение деятельности взаимодействующих сторон, влияние различных факторов на успешность решения проблемы.

Формирование политических традиций Русского государства в XIII-XVI вв. Факторы византийского и ордынского влияния, переход от удельных княжеств к единому государству. Институт местничества: административно-управленческое устройство с учетом родословной.

Обоснование содержания понятий "способ обучения" и "педагогическая технология", определение данным понятиям. Обозначение путей повышения эффективности обучения при рациональном построении моделей обучения. Использование разных средств обучения.

Рассмотрение проблемы формирования экономико-математической компетентности студентов высших учебных заведений. Анализ понятий "компетенция" и "компетентность". Формирование целей и задач формирования экономико-математической компетентности студентов.

История развития педагогической научно-методической мысли и преподавания иностранного языка в древние времена. Условия возникновения потребности в знании иностранных языков. Способы изучения иностранных языков в древнерусских монастырских школах.

Роль формирования представлений о календаре для интеллектуального развития дошкольников, а также для подготовки детей к предстоящему школьному обучению. Рекомендации по изготовлению модели настенного отрывного календаря и организации места его хранения.

Рассматриваются некоторые вопросы формирования представления о русском языке как государственном в течение XX в. Приводятся в данной статье группы понятий, которые использовались в процессе "языкового строительства" для обозначения статусов языков.

Рассмотрение вопросов формирования представления о русском языке как государственном в течение XX в. на основе корреляции лингвистических и государственно-правовых категорий. Определение понятий, используемых в процессе "языкового строительства".

Изучение особенностей формирования речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с художественной литературой где отражается отношение к взрослым, сверстникам, общественному достоянию, к деятельности и обязанностям.

Процесс обучения иностранных студентов чтению художественных текстов, при котором происходит концептуализация действительности, свойственной русскому языку. Роль чтение и анализа литературного произведения в формировании образа страны в которой обучаются.

Возможность применения игр в качестве средства формирования самооценки. Развитие способности реалистичной оценки собственных знаний и умений, их адекватного применения при выполнении игровой дидактической задачи. Анализ развития стабильности самооценки.

Создание общероссийской системы оценки качества образования как метод повышения качества образования, необходимые мероприятия. История, характер проблем и затруднений, возникавших в связи с попытками создать эффективную систему педагогических измерений.

Определение факторов, оказывающих влияние на формирование системы обучения на предприятии. Раскрытие специфики обучения персонала на промышленном предприятии. Оценка роли функциональных систем обучения персонала в развитии современного предприятия.

Стратегический характер партийного строительства. Численный перевес и лидерство меньшевиков в социал-демократических организациях, в которых они могли держать ситуацию под контролем. Становление социал-демократических организаций в Нижегородской губернии.

Значение социокультурных комментариев, его виды: энциклопедический, контекстуально-ориентированный. Трудности перевода, связанные со спецификой иноязычного публицистического текста и использованием лексики, которая относится к безэквивалентной лексике.

Разработка технологии упрочнения молотков дробилок из сталей индукционной наплавкой твердого сплава на подслой, полученный электроискровым методом. Предварительное получение барьерного вольфрам-кобальтового или боридного износостойкого покрытия.

Понимание толерантности в условиях современного образования. Формирование у студентов гуманитарных профессий духовности и нравственного мировоззрения. Направления воспитания толерантности в обществе: педагогика ненасилия, сотрудничества, успеха, диалога.

В статье авторы рассмотрели явные и неявные, контекстуальные и внеконтекстуальные организационные формы формирования универсальных компетенций через призму бихевиористского и конструктивистского подходов. Выбор между бихевиоризмом и конструктивизмом.

Значение функциональной грамотности, которая создает оптимальный уровень языкового и речевого развития младшего школьника, который должен обеспечиваться познавательной, коммуникативной, ценностно-смысловой, информационной и личностной компетенциями.

Анализ приемов формирования читательской грамотности обучающихся 6-8 классов посредством текстов, которые содержательно относятся к лингвокультуроведческим. Детализация заданий для их использования в конкретных условиях образовательного процесса.