Інтернаціоналізація та інтеграція вищої освіти у глобальному вимірі. Розглянуто одну з класичних освітніх моделей - англосаксонську модель освіти і науки, сучасні вимоги її трансформації та можливості адаптації елементів до української освітньої системи.
Порівняння аристократичного ідеалу і містеріальності на прикладі зіставлення ранньої лірики М. Рильського й вірша поета-кавалера Ричарда Лавлейса "До Алтеї, з В'язниці". Античний контекст описаного гедонізму, спільна символіка в елітарній поезії.
Дослідження використання методу проєктів у трудовій підготовці молоді в 30-х роках ХХ століття. Підготовка молодого покоління до праці в умовах нових технологій, виробничих змін. Використання методу проєктів у контексті трудової підготовки молоді.
Компаративний аналіз журналістських текстів у так званих нових медіа (телеграм-канал "Украина сейчас") та професійних медіа (онлайн-видання "Дзеркало тижня"). З’ясовано подібності та відмінності контенту за тематикою та найпопулярнішими персоналіями.
Аналіз журналістських текстів у так званих нових медіа (телеграм-канал “Украина Сейчас”) та професійних медіа (онлайн-видання “Дзеркало тижня”). Подібності та відмінності контенту за тематикою та найпопулярнішнмії персоналіями, що стають героями новин.
Діагностика тенденцій зовнішньоекономічної діяльності України. Порівняльний аналіз обсягів експорту й імпорту товарів і послуг України і європейських країн. Частка України у світовому і європейському обсязі експорту й імпорту товарів та послуг.
Підприємництво як фактор розвитку територіальних громад, регіону, національної економіки. Оцінка ефективності підприємництва в туризмі та сільському господарстві Закарпатській області. Динаміка розвитку туризму у порівнянні із аграрним виробництвом.
Затвердження загальнодержавної програми з питань адаптації законодавства України до вимог Європейського Союзу. Схвалення й аналіз Стратегії інтегрованого управління кордонами на період до 2025 року по аналогії з польським Законом "О Стражи Гранічней".
Компаративний аналіз та узагальнення праць зарубіжних дослідників ХХ і ХХІ ст., присвячених етиці PR (Public Relations). Основі недоліки існуючих підходів до вирішення етичних дилем у PR. Категорії професійної етики: справедливість, відвага, чесність.
Чинні навчальні плани Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини та Утрехтського університету прикладних наук. Зміни позитивного та негативного характеру та їхній вплив на якість освіти майбутніх учителів іноземних мов.
Причини існування термінологічної колізії в законодавстві та нормативно-правових актах різного рівня щодо сфери освіти осіб з особливими освітніми потребами. Обґрунтування доречності розмежування змісту вказаних понять в контексті спеціальної педагогіки.
Розгляд постаті святого Франциска Ассізького у філософії та літературознавстві представників Київської школи. Дослідження загальноєвропейського контексту, здійснення текстологічного аналізу філософії Франциска Ассізького в компаративному контексті.
Передумови і особливості аналізу персоналії святого Франциска з Асижу як індивідуальності представниками православної доктрини. Застосування філософської методології до філологічних дисциплін - характерна особливість наукових досліджень ХІХ століття.
У науковій статті зроблено спробу розглянути аспекти компаративного аналізу виконавських інтерпретацій етюдів О. Скрябіна ор. 8 (№ 2, 4, 11, 12) видатними піаністами ХХ-ХХІ ст. на базі аудіозаписів. Проблематика свободи інтерпретації авторського тексту.
- 19635. Компаративний аналіз інформаційної інфраструктури закладів вищої освіти та виробничих підприємств
Основоположні аспекти порівняння між інформаційною інфраструктурою закладів вищої освіти та виробничими підприємствами. Необхідність адаптації інформаційної інфраструктури до конкретних потреб та вимог закладів вищої освіти та виробничих підприємств.
- 19636. Компаративний аналіз інформаційної інфраструктури закладів вищої освіти та виробничих підприємств
Аналіз інформаційної інфраструктури закладів вищої освіти та виробничих підприємств по характеристикам, які пов’язані з масштабом і розміром, доступом і безпекою, управлінням та інтеграцією, швидкістю та продуктивністю, автоматизацією та інноваціями.
Археологічні артефакти та особливості трупопокладання, що надають підстави стверджувати про окремішній розвиток названих племен, що було зумовлено, насамперед, географічним чинником. Аналіз життя ранньосередньовічних язичницьких слов’янських племен.
Особливості та відмінності балтійських племен. Аналіз історії та релігійної культури слов’янських етносів доби язичництва. Система уявлень, міфологічних образів племен. Вивчення аспектів формування культури, дохристиянських звичаїв та обрядів народу.
Дослідження досвіду проведення уроків світової літератури в загальноосвітній школі з використанням прийомів компаративістики. Особливості порівняння казок "Фарбований шакал" індійської народної казки та літературної казки І. Франка "Фарбований Лис".
Дослідження компаративіського аналізу міжнародної практики юридичної відповідальності військовослужбовців та військовозобов’язаних. Юридична відповідальність за злочин проти людяності, воєнні злочини. Вчинення воєнного злочину, за наказом свого командира.
Проведення компаративного аналізу міжнародної торгівлі послугами, пов’язаними з подорожами в Україні та Республіці Польща в умовах інтеграції України до ЄС, визначення на цій підставі загальних та відмінних тенденцій розвитку, збільшення експорту послуг.
Висвітлення моделей особливих правових режимів та їх історико-філософських основ. Спільні та відмінні риси "стану облоги" романо-германської правової сім’ї та "воєнного права" англо-саксонської правової сім’ї. Фідуціарні основи взаємин людини і держави.
Ґенеза та характеристика моделей особливих правових режимів. Встановлення спільних та відмінних рис "стану облоги" романо-германської правової сім'ї та "воєнного права" англо-саксонської правової сім'ї. Фідуціарна основа взаємин людини і держави.
Розглянуто принципи порівняльно-педагогічного дослідження та можливості моделювання вітчизняного освітнього розвитку. Визначено європейський досвід в організації технологій неперервної педагогічної освіти. Описано дидактичні моделі освітньої системи.
- 19645. Компаративний аналіз моделей публічної політики перехідних систем на прикладі Грузії та Молдови
Компаративний аналіз сучасних моделей публічної політики в перехідних країнах (Грузії та Молдові), сформованих під впливом глобальних трендів та внутрішньо-політичних детермінаційних факторів (незрілість політичної культури, економічна нестабільність).
- 19646. Компаративний аналіз модернізму і постмодернізму в українській і російській прозі 2000-х років
Порівняльний аналіз процесів розвитку модернізму і постмодернізму. Огляд основних тенденцій, компаративний аналіз української та російської прози, зіставлення модернізму і постмодернізму 2000-х. Порівняльна таблиця за Брайніном-Пассеком, за Іхабом Хасаном
Компаративний аналіз особливостей здійснення державної допомоги в Україні та ЄС в контексті євроінтеграції. Недоліки в забезпеченні державної підтримки в Україні: недосконалість та фрагментарність законодавства, відсутність єдиної методології обліку.
Євроінтеграція та гармонізація українських стандартів з вимогами ЄС. Удосконалення державної підтримки малого та середнього підприємництва. Підвищення конкурентоспроможності та надання гарантій і пільг зі сплати податків суб’єктам господарювання.
Дослідження основних процесів, що відбуваються на світовому молодіжному ринку праці. Аналіз рівню економічної активності молоді у європейських країнах та Україні. Доведення залежності рівнів зайнятості та безробіття молоді від ступеню їх освіти.
Дослідження процесу зростання ролі зовнішньоекономічних зв'язків між країнами. Розгляд специфіки компаративного аналізу, що використовується з метою встановлення логічних закономірностей правових систем світу. Вивчення загального та відмінного у праві.