Теоретичні основи консалтингу з позиції історичного пізнання. Аналіз поняття "консалтингова взаємодія" як професійного комунікативного процесу між суб’єктами економічних відносин з приводу вирішення ситуацій підприємств-замовників консалтингових послуг.

Низький рівень громадянської культури громадян - одна з головних перешкод на шляху до становлення демократичного суспільства в Україні. Компетентності, якими мають оволодіти учасники освітнього процесу, щоб стати успішними, активними громадянами.

Визначення спільних та відмінних ознак професійної підготовки майбутніх фахівців економічної галузі у вищих навчальних закладах України та Польщі. Аналіз особливостей змісту освітньо-професійної програми підготовки другого освітнього рівня "магістр".

Аналіз впливу діяльності автотранспортного комплексу на стан атмосферного повітря. Розрахунок рівня викидів автотранспортом за регіонами України, на підставі яких проведено виділення кластерів, що характеризуються однаковим екологічним навантаженням.

Виокремлення рейтингового методу на основі статистичних даних, у межах якого проводиться ранжування провідних міжнародних рейтингів інвестиційної привабливості. Встановлення відсутності закономірності між рекомендаціями UNCTAD та міжнародними рейтингами.

Аналіз показників обсягу незабезпеченого споживчого кредитування в Україні та країнах Східної Європи. Опис переваги досліджуваного виду кредитування для розвитку національної економіки. причини зростання популярності незабезпечених споживчих кредитів.

Історія Пітсбурга другої половини ХХ століття, як класичний приклад успішної взаємодії держави, бізнесу, некомерційних організацій та місцевого співтовариства в справі відродження міста. Причини і ознаки урбаністичної кризи в Пітсбурзі. Фактори успіху.

Аналіз досвіду застосування засобів фізичного виховання у закладах вищої освіти Німеччині, Бельгії та Польщі. Пошук шляхів зменшення негативного впливу розумового навантаження та наслідків стресу. Розвиток рухової активності учнів у спортивних секціях.

Етапи формування засад мистецтвознавчої компаративістики як основного методу дослідження. Розгляд проблеми мистецького статусу рок-культури у сучасному поліхудожньому просторі на основі аналізу сучасних мистецтвознавчих та культурологічних розвідок.

Виявлення специфіки творчого алгоритму оперного та камерного співака у рамках структури музичного таланту, ґрунтуючись на специфіці когнітому вокаліста. Вивчення та аналіз поняття когнітому вокаліста як досвіду вживання голосу як професійного апарату.

Тенденції формування глобального середнього класу (СК). Аналіз прогнозів авторів та незалежних дослідницьких організацій щодо його чисельності. Скорочення частки СК в провідних країнах, зниження соціальної згуртованості та стійкості західних суспільств.

Проблема підготовки досвідчених перекладачів. Аналіз фахових компетентностей майбутніх перекладачів: білінгвальна, екстралінгвістична, стратегічна, психофізіологічна, психомоторна, мовна, інтелектуального аналізу інформації, тематична, перекладацька.

Аналіз внутрішньої і зовнішньої критики основних джерел з історії молодіжної преси в Україні. Оцінка відомостей про джерелознавчий аспект історії молодіжної преси України. Визначення збереженості, авторства, місця, часу, мети й історії джерела.

Покращення іншомовної підготовки фахівців у контексті сучасного реформування системи освіти. Предметно-мовне навчання іноземної мови. Формування соціокультурної компетентності за принципом діалогу культур. Аналіз упровадження дистанційного навчання.

Сучасний стан транспортного податку в Україні і порівняння транспортної політики в різних частинах світу. Основні напрями реформування транспортного податку. Імплементація зарубіжного досвіду у вітчизняне законодавство з урахування екологічної складової.

Репрезентація концепту "Бог", аналіз їх функціонально-семантичних особливостей для проведення порівняльного аналізу різних лінгвокультур. Особливості перекладу турецьких фразеологічних одиниць із урахуванням різних компонентів лексичного значення.

Визначення спільного й відмінного в організаційній структурі, змісті і методах полікультурної підготовки вчителів у вищих навчальних закладах. Розробка тренінгового курсу з формування полікультурного виховного середовища в процесі вивчення іноземних мов.

Проаналізовано фразеологізми з анімалістичним компонентом на базі української та німецької мов. Констатовано, що найбільш вживаними зоонімами в складі фразеологічних одиниць мов є тварини, з яким людина найбільше контактувала у повсякденному житті.

Порівняння літературознавчого осмислення і зіставлення моделювань образів керівників козацько-селянських повстань. Своєрідність форм, принципів і засобів трансформації історичних реалій у художні версії. Ознаки художніх текстів та їх інтерпретацій.

Дослідження особливостей художньої публіцистики українського письменника Д. Донцова і російськомовного – М. Арцибашева періоду міжвоєнного двадцятиріччя, творчість яких довгий час знаходилася на маргінесі літературознавчої науки. Тематичні обрії авторів.

Дослідження та характеристика сутності компаративного підходу до викладання шкільного курсу літератури. Висвітлення теоретичних аспектів компаративістики. Ознайомлення з основним розділами сучасної літературної компаративістики згідно з Ільницьким.

Розділи, предмет, об'єкт сучасної літературної компаративістики. Дослідження генетичних, контактних та порівняльно-типологічних зв'язків літературних творів. Аналіз реалізації компаративної змістової лінії в новій програмі зі світової літератури.

Розгляд проблеми жіночого рівноправ'я. Тендерна рівність в ісламському Сході. Дослідження дискримінаційних явищ в різних верствах культурного буття. Особливості компаративного підходу до гендерного питання в тюркських, перських і арабських суспільствах.

Актуальність проблеми жіночого рівноправ'я. Порівняння особливостей розвитку ґендерного питання у арабських, перських та тюркських суспільствах. Аналізуються не відмінність поведінки жінки або чоловіка, а соціальні норми у системі етносоціальної культури.

Аналіз окремих аспектів компаративного вивчення шкільного курсу української та світової літератур. Формулювання принципів та встановлення їх зв'язків із загальнодидактичними підходами. Обґрунтування системи компаративного вивчення літератур в школі.

Зв’язки між творами мистецтва різних національних культур для розвитку сприйняття учнями літературного навчального матеріалу та формування гармонійно розвиненої особистості. Вивчення художньої літератури на прикладі творчості У. Самчука та Дж. Стейнбека.

Порівняльний аналіз історичних постатей Густава Маннергейма, Юзефа Пілсудського та Симона Петлюри. Успіхи Пілсудського та Маннергейма у боротьбі з Російською імперією. Аналіз причин невдач С. Петлюри у боротьбі за незалежність української держави.

Розгляд особливостей виявлення закладеного в компаративних блоках лінгвокогнітивного й культурологічного потенціалу. Загальна характеристика способів реконструювання фрагментів концептуальної картини світу американської поезії модерну та постмодерну.

Особливості функціонального стильового навантаження компаративних фразеологізмів у мові прозових творів Є. Гуцала. Характеристика та визначення взаємодії традиційних та індивідуально-авторських фразеологізмів як засобів творення художнього портрету.

Рецепція іноземними мандрівниками народної вдачі російського етносу в компаративному дискурсі. Порівняння тревелогів Ф. Ансело "Шість місяців в Росії" та А. де Кюстіна "Росія у 1839 році" у контексті світоглядних домінант власне російських підданців.