- 19471. Концепт "СВОБОДА" у поетичному дискурсі Аркадія Казки: образна, понятійна та ціннісна складов
Контекстуальний та структурно-семантичний аналіз концепту СВОБОДА в індивідуально-авторському дискурсі поета А. Казки. Лексеми, які називають концепт, його гіпоніми та асоціативи. Способи вербального вираження концепту в поетичних текстах Відродження.
Изучение культурных концептов, составляющих основу детской языковой картины мира. Исследование культурных концептов, которые относятся к константам русской культуры. Интерпретация противопоставления "своих" и "чужих" в аксиологическом, ценностном плане.
Анализ лексической единицы "концепт", отличающейся в настоящее время чрезвычайно высокой степенью употребительности во всех языковых сферах, что приводит к неоднозначности в понимании ее смысла. Сущность функционирования данного слова-термина в языке.
Исследование специфики гендерной реализации концепта "север" в русской лингвокультуре и его когнитивной составляющей, эксплицируемой посредством ассоциативного эксперимента. Архитектоника варианта концепта "север" в русской женской концептосфере.
Концепт как базовое понятие для когнитивной лингвистки. Отражение понятия "семья" в языковой картине разных наций и народностей мира. Анализ генеалогического древа знатных английских семейств. Передача богатства и титулов по наследству в Великобритании.
- 19476. Концепт "семья" в смысловой структуре и поэтике романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"
Характеристика эпизодов романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание", в которых концепт "семья" объективируется посредством лексем, входящих в ядро его номинативного поля. Исследование нравственных и социальных аспектов семейных отношений.
Дослідження національної специфіки концепту "сім’я" через порівняльний аналіз його змісту в інших лінгвокультурах. Виявлення спільних та відмінних рис даного концепту в китайській, англійській і українській картинах світу, мовні засоби його репрезентації.
Выявление концептуальной основы фильма "Бердман". Применение образа-понятия "смерть субъекта" для ее обозначения. Обсуждение со студентами на основе материала фильма важнейшей философской проблемы – положения творческой личности в современном обществе.
Сравнение признаков концепта "собака" в русской и персидской языковых картинах мира на примере пословиц и фразеологизмов. Положительное и негативное отношение к собакам в обеих лингвокультурах. Применение результатов при преподавании русского языка.
Способы актуализации концепта "собака" в русской и персидской языковых картинах мира, в том числе в аспектах лексической, культурной, метафорической и религиозной актуальности данного зооморфизма. Исследование пословиц и фразеологизмов двух языков.
Признаки концепта "собака" в русской и персидской языковых картинах мира. Обобщение данных о репрезентации и дефинициях данного слова в толковых словарях изучаемых языков. Анализ и оценка образа собаки в русских и персидских пословицах и фразеологизмах.
Анализ взглядов современных исследователей на концепт "современное/индустриальное общество". Предложение авторского видения концепта и его особенностей. Рассмотрение тезиса о большей эффективности комплексного подхода при определении данной дефиниции.
Инженерная психология - научная дисциплина, изучающая объективные закономерности процессов информационного взаимодействия человека и техники. Терминосочетания, определяющие суть когнитивных процессов, происходящих в данной области научного знания.
Аналіз проблеми зміни змісту і значення концепту "соціальне виховання" в іспанському педагогічному дискурсі 1890-1910-х рр. Погляди іспанських педагогів на смисл і значення соціального виховання в суспільстві. Становлення соціальної педагогіки в Іспанії.
Статус многоаспектного феномена "старость" в современной парадигме научных дисциплин. Основные проблемы, связанные со старением людей. Предпосылки возникновения института социальной старости. Концепт "старость" в русской и немецкой наивных картинах мира.
Розгляд концепту "степ" як ментально маркованого, оскільки його номінація зазвичай не перекладається іншими мовами, а запозичується з української мови. Дослідження семантики, форм втілення і функцій концепту "степ" у художній прозі Д. Марковича.
Лингокультурологическое исследование концептов на материале русской паремиологии. Лингвокультрологический анализ русских паремий, вербализующих концепт "судьба" на фоне китайского языка. Сопоставление русских и китайских паремий о судьбе, их различия.
Анализируются принципы создания и разработки концепта "творческая личность", исследованы приемы его текстовой реализации в рассказе А. Куприна "Анафема". Выявление семантических универсалий художественного мышления автора в их текстовом воплощении.
Опыт реконструкции интеллектуального пространства и рекомбинации форм трансляции культуры с целью определения значимости национальных, историко-культурных и религиозных аллюзий в структуре культурологической модели, их отражение в мифологическом сознании.
Особливості відтворення концепту "тепло" як ключового в українській лінгвокультурі на матеріалі твору Тараса Прохасько "Спалене літо" та його перекладу на англійську мову "A Burnt Summer" Ольгою Рудакевич. Аналіз впливу даного поняття на читача.
- 19491. Концепт "терроризм"
Генезис и этимология понятий "терроризм" и "террор". Причины возникновения и распространения терроризма и его типология. Применение когнитивной модели, предложенной К. Петровым в статье "Структура концепта терроризм" для описания концепта "терроризм".
Основные подходы к определению концепта и его базовые характеристики, краткое описание. Языковая реализация концепта "толерантность". Особенности и направления реализации концепта "толерантность" в дискурсе масс-медиа на современном этапе их развития.
Проблема построения лингвокультурологической модели, ее понятие и основное содержание, значение и структура. Лексические и фразеологические единицы, обозначающие концепт "торг" в английском и русском языках, его психолингвистическая верификация.
Анализ концепта "Тоска" в структуре языковой личности Р.М. Рильке (на материале стихов и писем поэта, написанных на русском языке). Реконструкция данного концепта, определение в нем индивидуально-авторских, русских национальных и интеркультурных смыслов.
Концептосфера как широкое понятие, охватывающее различные слои лингвистической науки, совокупность концептов нации, образованная всеми потенциями концептов носителей языка. Значение ее изучения в исследовании менталитета народа, общности и группы.
Зміст концепту "українська нація" в політичній публіцистиці ідеолога українського "вольового" або "чинного" націоналізму й духовного натхненника Організації українських націоналістів Донцова. Вербальні експлікації смислів, які наповнюють зміст концепту.
Аналіз ролі уявлення як основного фактору створення іншої реальності, особливості якої визначаються креативами візуального сприйняття і мислення. Необхідність виявлення процесу становлення нового, візуального мислення, породженого епохою Інтернету.
Анализ исследуемого концепта на материале современной англоязычной бизнес-публицистики. "Финансовый кризис" как системное ментальное образование англоязычного делового сообщества, его описание в рамках модели взаимодействующих способов познания.
Анализ концепта "хлеб" в лингвоперсонологическом аспекте, с опорой на дискурсивные данные диалектной языковой личности сибирской крестьянки. Рассмотрены основные смысловые области, связанные с представлениями о хлебе, и средства их вербализации.
Психофизическое и мифопоэтическое наполнение концепта "человек телесный". Концептуальные структуры метафорических переносов. Сопоставление наполняемости концепта "человек телесный" концептуальными переносами в древнеанглийской и древнерусской традициях.