Порядок співвідношення безсполучникового складного речення з мовленнєвим актом. Визначення комунікативної значущості кожної частини спонукального речення. Установлення ілокутивної характеристики і функції кожної з частин. Прагматична класифікація.

Сутність поняття комунікативної особистості військового правоохоронця. П’ять аспектів у мовній організації людини. Реально наявні різновиди комунікативної особистості військовослужбовця України. Особливості вживання нецензурної лексики правоохоронцем.

Розробка теоретичних засад трансформації суспільного управління розвитком метрополій як соціально-економічних систем в контексті комунікативної парадигми. Рекомендації, спрямовані на модернізацію сучасної системи управління територіальним розвитком.

Можливості формування новітнього теоретико-методологічного дискурсу щодо культури як цілісної системи життєтворчості людства, що найкраще репрезентується концептом комунікативності, який організовує та спрямовує смислоутворюючу функцію культури.

Специфіка формування соціально-комунікативної компетентності майбутніх судноводіїв засобами опанування іноземними мовами. Історико-педагогічний аспект проблеми розвитку комунікативних умінь курсантів закладів морського профілю, що діяли в різні часи.

Соціально-психологічний аспект діяльності керівника. Способи розвитку в управлінців умінь і навичок спілкування, взаємодії, розуміння й взаєморозуміння. Процес стимулювання управлінського розвитку. Основні елементи системи формування кадрів управління.

Здійснення Національною поліцією превентивної та профілактичної діяльності, спрямованої на запобігання вчинення правопорушень. Визначення складових тактичної комунікації. Створення безпечних умов на ділянці проїжджої частини під час виникнення ДТП.

Вплив психологічних чинників на стиль педагогічного спілкування майбутнього вчителя. Зв’язок специфіки майбутньої професійної діяльності та розвитку функції спілкування і наявності рівня організаційних умінь. Особливості стилю навчального спілкування.

Опис основних стилістичних засобів, якими послуговується мовець, чий вчинок став причиною виникнення конфліктної ситуації. Дослідження їх ролі у процесі переконування мовця, який є постраждалою стороною, у необхідності відновлення гармонійної інтеракції.

Проблема забезпечення реалізації права потерпілого на процесуальну комунікацію у кримінальному провадженні на підставі угод. Порядок формулювання підозри чи обвинувачення. Клопотання про скасування вироку. Спрощення процедури кримінального провадження.

Проблема забезпечення реалізації права потерпілого на процесуальну комунікацію у кримінальному провадженні на підставі угод. Участь представника потерпілого в кримінальному провадженні з моменту ініціювання укладення угоди між потерпілим та підозрюваним.

Визначення особливостей комунікативної політики органів публічної влади із громадськістю та визначення найбільш ефективних інструментів під час військового стану та криз. Зовнішні чинники впливу на комунікативну політику органів публічної служби.

Порівняльний аналіз підходів до вивчення смислу в логічній і лінгвістичній семантиці, філософії мови, міждисциплінарних сферах. Порівняльний аналіз головних концепцій смислу у філософії ХХ ст. Створення єдиної філософської методології дослідження.

Сфера впливу знакових процесів. Комунікативна природа смислу та оцінка перспектив формування оптимальної методології дослідження. Створення єдиної філософської методології. Діалектичний метод та його принципи об'єктивності, розвитку й системності.

Аналіз концепції комунікативної раціональності сучасного мислителя Ю. Габермаса в аспекті використання її теоретико–методологічних засад, серед яких герменевтичний і компаративний аналіз. Аналіз проблем, які постають у контексті становлення Digital Age.

Основні типи критеріїв валідності в теорії комунікативної дії. Модель аргументації С. Тулміна та її критика Ю. Габермасом. Універсальні вимоги валідності: поняття і його застосування. Життєсвіт як доповнювальне поняття до трьох формальних світів.

Проблема вдосконалення рівня професійної підготовки курсантів - майбутніх судноводіїв. Висвітлення концептуальних основ феномену "самоефективність" у сучасних психолого-педагогічних дослідженнях. Визначення сутності комунікативної самоефективності.

Поняття "комунікації" як складного етнічно маркованого феномену. Прагматичні типи мовленнєвих актів "виправдання". Соціальні ролі української, російської та англійської мовних особистостей (ініціатора виправдання) у комунікативній ситуації "виправдання".

Визначення ролі соціолінгвістичних факторів у виборі комунікативних стратегій і тактик у комунікативній ситуації "освідчення в коханні". Вивчення вербальних та невербальних засобів, що застосовуються мовцями для реалізації цих стратегій і тактик.

Характеристика комунікативної ситуації як форми організації комунікативного процесу, її інваріативні ознаки та структура. Визначення поняття комунікативної ситуації дозволу, її компоненти, специфіка реалізації в українському діалогічному дискурсі.

Вивчення відображення емоцій і почуттів у мові та дискурсі. Структура та форми комунікативного акту. Специфіка мовного кодування психічного стану людини, що має місце в комунікації. Соціолінгвістичне тлумачення вербального прояву емоції гніву - обурення.

Аспекти комунікативної сфери в процесі забезпечення національної безпеки урядом США. Аналіз законодавчо-правових актів США у сфері інформаційно-комунікативного забезпечення безпекової політики. Важливість кібербезпеки як елемента національної безпеки.

Розгляд комунікативної концепції управління знаннями як умови і характеристики існування сучасного соціуму. Визначення її сутності. Аналіз наявних визначень конструктів знання та управління ними. Виділення їх складових як комунікаційних феноменів.

Підходи до визначення поняття "публічна політика" в роботах закордонних і вітчизняних вчених. Складові елементи публічної політики та її актори, огляд їхньої взаємодії. Авторське визначення даного поняття з урахуванням вагомості комунікативних процесів.

Визначення необхідності урахування психологічного аспекту особистості працівників правоохоронних органів, особливостей професійного спілкування. Питання додержання законності прав і свобод людини й громадянина в оперативно-розшуковій діяльності.

Розглядається питання навчання іноземної мови з врахуванням особистого досвіду і мотивації студентів. Висвітлюються деякі аспекти комунікативного підходу до викладання іноземної мови, роль у ньому викладача і студентів. Принципи організації занять.

Розкриття основних підходів до визначення понять "психологічна культура" та "психологічна культура майбутніх педагогів". Характеристика комунікативних компонентів психологічної культури педагога, який працюватиме з дітьми, що мають особливі потреби.

Визначення організаційних, технічних, соціально-педагогічних та навчально-методичних проблем на шляху успішної реалізації дистанційного навчання в Україні. Методи дистанційного навчання: дебати, конференції, сумісне читання, форум, ігри та моделювання.

Дослідження діалогічного мовлення персонажів англомовної драми абсурду на матеріалі п’єс Беккета, Пінтера і Стоппарда. Комунікативна спрямованість діалогу, його лексичні та синтаксичні особливості, поєднання складносурядного і складнопідрядного речень.

Дослідження сучасних підходів до формування іншомовної комунікативної компетенції учнів. Характеристика методики навчання іноземної мови. Специфіка іноземної мови як навчального предмета в закладі середньої освіти. Формування іншомовних мовленнєвих умінь.