Параметри, які доцільно оцінювати засобами тестового контролю. Процедура моніторингу професійної компетентності майбутніх учителів музики в початковій школі на прикладі курсу "Історії музичного мистецтва", аналіз результатів комп’ютерного тестування.
Досліджено запровадження нового українського правопису в онлайн-ЗМІ. Для цього було створено комп’ютерну програму, яка здатна перевірити дотримання старих або нових норм. Встановлено, що остаточний перехід до використання нових норм у ЗМІ ще не відбувся.
Комплексне дослідження запровадження нового українського правопису в онлайн-ЗМІ. Створення комп’ютерної програми, яка здатна перевірити дотримання старих або ж нових норм. Проблеми з написанням назв сайтів та інтернет-ресурсів, а також окремих слів.
- 18214. Комп’ютерний аналіз комунікативної активності українських та російських парламентських партій
Конфігурація партійної системи України: нисхідні і висхідні тенденції. Цифровізація політики в контексті трансформації світопорядку. Політичні інтенції українських та російських партій за показником емоційності. Дослідження російського цифрового дискурсу.
Підходи до раціонального вибору термоелектричного матеріалу для термоелементів охолодження. Головні вимоги, що висуваються до їх якості та технічним характеристикам. Моделювання матеріалу n-типу провідності на основі Bi-Sb в оптимальному магнітному полі.
- 18216. Комп’ютерний комплекс моделювання динаміки фізіологічного стану людини при роботі у приміщенні
Математичні моделі термофізіологічного стану людини при роботі у приміщенні, при впливі сонячної радіації. Модуль програмного забезпечення для оцінювання температурного комфорту людини. Профілактика несприятливого впливу факторів навколишнього середовища.
Дослідження дискусійної теми в сучасному термінознавстві щодо визначення терміна як складника галузевої терміносистеми. Проектування принципів побудови галузевих терміносистем на українську комп’ютерну термінологію, поняття "комп’ютерний термін".
- 18218. Комп’ютерні віруси
Відмінні риси комп’ютерних вірусів, аналіз їх властивостей і класифікації. Узагальнення основних видів вірусів (завантажувальні, файлові, поліморфні) та аналіз систем їх функціонування. Особливості виявлення, методів знешкодження та профілактики вірусів.
Основні типи комп’ютерних вірусів: програмні, завантажувальні, макровіруси. Рубежі захисту від комп’ютерних вірусів. Методи реалізації рубіжної оборони захисту: програмні, апаратні, організаційні. Можливості програмних засобів антивірусного захисту.
Поняття та класифікація комп’ютерних вірусів. Характеристика антивірусного програмного забезпечення, особливості його застосування для користувача. Види сучасних комп’ютерних шкідливих програм, способи попередження зараження та заходи профілактики.
Сутність та основні властивості комп'ютерних вірусів, їх класифікація та різновиди, відмінні риси та оцінка негативного впливу на роботу всієї системи. Правила виявлення та боротьби з вірусами на сучасному етапі, аналіз існуючих противірусних програм.
Аналіз пристроїв ежекційного типу, які використовуються в процесі викликання припливу пластового флюїду при освоєнні свердловин, схема таких пристроїв. Комп’ютерні дослідження запропонованого пристрою та рекомендації по його конструктивних елементах.
- 18223. Комп’ютерні злочини
Історія виникнення та типи комп’ютерних злочинів. Способи підроблювання інформації. Особливості злочинів, що використовують комп’ютери як необхідні технічні засоби. Кримінально-правова характеристика втручання в роботу комп’ютерів, автоматизованих систем.
Визначення й аналіз ролі застосування мультимедійних можливостей комп’ютерів на уроках фізики для створення високоякісних, естетично оздоблених навчально-ігрових програм. Розгляд та характеристика результатів проведеного дослідження на учнях ліцею.
Досліджено позитивні психологічні ефекти комп’ютерних ігор, проаналізовано психічну діяльність, яка моделюється у процесі комп’ютерних ігор різних жанрів. Показано стійкі зміни в різних аспектах психічної діяльності людей, які захоплюються іграми.
- 18226. Комп’ютерні ігри у процесі вивчення історії: американський досвід навчання учнів середньої школи
Особливості та умови ефективного використання комп’ютерних ігор на уроках історії у старших класах шкіл США. Дослідження сутності категорії "історична цифрова грамотність". Історичні симуляційні ігри як важливий засіб розвитку креативних умінь учнів.
- 18227. Комп’ютерні ігри як засіб підвищення мотивації у навчанні англійській мові дітей дошкільного віку
Аналіз можливостей комп'ютерних ігор як засобу підвищення мотивації у навчанні англійської мови дітей дошкільного віку. Використання комп'ютерних ігор та прискорення процесу навчання дітей дошкільного віку англійської мови й закріплення отриманих знань.
Аналіз ролі комп’ютерної гри у розвитку старшого дошкільника. Значення гри у розвитку старшого дошкільника; вплив комп’ютерної гри на розвиток творчих здібностей старших дошкільників. Наведення жанрів комп’ютерних ігор та їх характеристики за жанрами.
Аналіз комп’ютерних інструментів програм динамічної математики, які використовуються під час розв’язування задач, а також інструментів, на які може спиратися вчитель у навчанні математики. Опис зауважень щодо застосування комп’ютерних інструментів.
Структура комп`ютерних інформаційних систем. Склад програмного забезпечення. Узагальнена функціональна декомпозиція інформаційної системи промислового підприємства. Створення бази даних "АССЕSS" на прикладі територіального центру обслуговування інвалідів.
- 18231. Комп’ютерні корпуси
Характеристика, конструктивні особливості та переваги комп’ютерних корпусів типів Tower та АТХ. Засоби кодування даних у USB, види та призначення роз’ємів. Топологія концентраторів. Аналіз підтримки стандартів USB 1.1 операційною системою Windows.
- 18232. Комп’ютерні мережі
Поняття комп'ютерної мережі як сукупності територіально рознесених комп'ютерів, здатних обмінюватися повідомленнями через середовище передачі даних. Особливості підключення комп'ютерів до мережі через вузли комутації. Регіональні та глобальні мережі.
- 18233. Комп’ютерні мережі
Класи та топології комп’ютерних мереж. Технології побудови локальних і розподілених мереж. Модель OSI, інкапсуляція даних, середовище передачі, обладнання. Стеки протоколів, адресація і маршрутизація в мережах. Вказівки щодо виконання лабораторних робіт.
Створення повноцінної локальної мережі. Основне призначення хаба. Процес передачі сигналів від головного кабелю мережі до окремих робочих станцій. Використання різноманітних інформаційних ресурсів користувачами з різних організацій, міст, країн.
- 18235. Комп’ютерні мережі. Інтернет
Види комп’ютерних мереж. Найбільш популярні служби Інтернет. Принципи функціонування модемного й супутникового з’єднань. Характеристики текстових та графічних редакторів. Заходи програмування і оптимізації сайту. Особливості роботи файлових сховищ.
Розробка методів і засобів, впровадження яких дозволить підвищувати достовірність і повноту баз даних в автоматизованих системах управління в процесі їх інтеграції. Удосконалення методу злиття записів та методу пошуку природної інформаційної надмірності.
- 18237. Комп’ютерні новотвори сучасної англійської мови: до проблеми соціолінгвістичної типологізації
Розвиток лексичного складу сучасної англійської мови та необхідність соціолінгвістичної типологізації новоутворених одиниць за відповідними галузями за допомогою комп’ютерних технологій. Техноспрямована переорієнтації загальновживаних мовних одиниць.
Існуючі підходи до регулювання бухгалтерського обліку комп’ютерних програм як одного з видів нематеріальних активів підприємства. Причини необхідності застосування патентного права як засобу правової охорони окремих елементів комп’ютерних програм.
Поняття комп'ютерних публікацій, їх різновиди. Програмні засоби та основні етапи створення публікації в програмі Microsoft Publisher. Порядок дій при застосуванні стилів, створенні візитівки, розміщенні тексту та зображень, внесення змін до публікації.
Спосіб досягнення дидактичної мети завдяки докладній розробці проблеми, яка передбачає реальний, практичний результат. Забезпечення особистісно-орієнтованого виховання й навчання. Сприяння підвищення впевненості кожного учасника проєктного навчання.