Аналіз системи публічного управління комунальним господарством України, зокрема досліджено зміни тарифів на послуги електропостачання, газопостачання, водопостачання, водовідведення і централізованого опалення. Їх порівняння зі зміною доходів громадян.

Комунальна політика Верховної Ради України. Місцеве самоврядування та комунальна політика. Муніципально-фінансові відносини. Комунальне право в національній системі права. Методи правового регулювання комунального права. Інститут комунальної власності.

Історія становлення й розвитку комунального вищого навчального закладу "Херсонська академія неперервної освіти", головні завдання роботи, напрями діяльності. Шляхи створення цілісного освітнього простору післядипломної педагогічної освіти на Херсонщині.

Теоретичні основи вітчизняного та зарубіжного досвіду існування комунального кредиту. Визначення ролі комунальних банків у процесі фінансово- економічного розвитку територіальних громад. Фрагментарний характер розвитку комунальних банків в Україні.

У статті розповідаєтся що таке позовна давність, як вона застосовується. Ви дізнаєтесь про особливості списання боргів за позовною давністю. Також розповідаєтся про те, як можна перервати термін позовної давності та змусити боржника виплатити старі борги.

Огляд функцій комунальних підприємств водопостачання й водовідведення. Особливості державного управління в цій сфері. Функціональна складова управління галуззю з боку органів державної влади та суб'єктів місцевого самоврядування. Проблеми в цій галузі.

Аналіз правового становища комунальних підприємств у сфері видобування й реалізації бурштину. Огляд проблемних питань, пов’язаних із положеннями законопроекту "Про видобування та реалізацію бурштину" щодо створення спеціалізованих комунальних підприємств.

Характеристика поняття комунальних платежів та послуг та їх класифікація. Аналіз особливостей підвищення рівня збору платежів та реформування тарифів і реструктуризації комунальних підприємств в Україні. Заборгованість по оплаті комунальних платежів.

Поняття "комунікативна атака" в теорії і практиці педагогічного спілкування. В.А. Кан-Калик та його концепція педагогічного спілкування. Визначення етапів спілкування під час проведення уроку (читання лекції). Характеристики "комунікативної атаки".

Взаємодія медсестра - лікар, медсестра - пацієнт при наданні допомоги критичному нетравмованому пацієнту і вплив на командну взаємодію, специфіку відділень, ротацію медсестер з терапевтичних відділень у відділення анестезіології та інтенсивної терапії.

Сутність комунікативної взаємодії органів державної влади та громадськості на сучасному етапі соціально-економічного та політичного розвитку суспільства. Основні механізми та засоби, що забезпечують досягнення комунікативного балансу у цих відносинах.

Визначення основних механізмів налагодження комунікативної взаємодії і засобів, які забезпечують досягнення балансу у відносинах держава - громадянське суспільство, що розширює простір для участі громадськості у процесах контролю за здійсненням політики.

Комунікативна взаємодія між мас-медіа (як четвертою владою) і PR складається не лише з протиріч, але й також з ліній дотику й перетинання. Використання можливостей один одного призводить частіше до просування та популяризації, ніж до медіаскандалів.

Вивчено проблему комунікативної депривації. Встановлено негативний вплив депривації як на подальше навчання, так і на психоемоційний стан студента, що призводить до загального ослаблення психофізичних та соціально-психологічних можливостей особистості.

Вербалізація категорії комунікативної інтенції. Дослідження типів мовленнєвих реакцій залежно від статусних ролей комунікантів. Антропоцентричний характер лінгвістики, дослідження мовленнєвих особливостей вираження докору в англомовному дискурсі.

Вивчення комунікативної діяльності в роботі публічної служби, комплексний аналіз явища спілкування. Вивчення сутності та функцій управлінського спілкування. Аналіз взаємозв'язку між некваліфікованою комунікацією та міжособистісними відносинами.

Сутність, структура, види, форми, механізми здійснення комунікативної діяльності. Теоретичне обґрунтування тлумачення комунікативної діяльності та її структури. Розгляд КД через стан сформованості комунікативних умінь і навичок, чинники оволодіння нею.

Дослідження поняття суб’єктності, як динамічної характеристики буття особи. Особливість ролі педагогічної комунікації в процесі суб’єктивного становлення. Аналіз дорослішання індивіда, формування його життєвої перспективи, ділових і буденних планів.

Визначення факторів, що мають інваріантний статус для успіху комунікування і перспектив приросту комунікативних навичок. Розгляд досягнення мети комунікативної ефективності, що спонукає мову до якомога ретельнішого врахування соціокультурних реалій.

Особливості функціонування дієслів у художньому тексті, а також найбільш частотні комунікативні дієслова для виразного змалювання подій, створення динамічності та напруженості розповіді, експресії. Набір комунікативних одиниць в художньому тексті.

Визначення комунікативної інтенції, дослідження її впливу на формування висловлень у з’ясувальних мовленнєвих актах. Динаміка розвитку точок зору на комунікативні інтенції. Види комунікативних інтенцій, дослідження контексту в комунікативній лінгвістиці.

Категорійний статус комунікативної інтенції, міжрівневий характер, репрезентований одиницями різних мовних рівнів. Систематизація синтаксичних, дискурсивних, морфологічних, лексичних лінгвістичних маркерів. Лінгвістичний аналіз комунікативної інтенції.

Аналіз синтаксичних особливостей вербальної взаємодії сторін конфлікту на завершальній стадії його розвитку. З’ясування ролі та впливу синтаксичних структур на перебіг комунікації мовців, що є опонентами в міжособистісному конфліктному спілкуванні.

Аналіз синтаксичних особливостей вербальної взаємодії сторін конфлікту на завершальній стадії його розвитку. З'ясування ролі та впливу синтаксичних структур на перебіг комунікації мовців, що є опонентами в міжособистісному конфліктному спілкуванні.

Особливості формування комунікативної компетентності вихователя дітей дошкільного віку, що передбачає сформованість у нього комунікативно значущих особистісних рис. Створення сприятливих умов для реалізації міжособистісної комунікації з дошкільниками.

Виділення засобів розвитку комунікативної компетенції вихователя. Прийоми під час спілкування педагога дошкільного закладу освіти з дитиною старшого дошкільного віку. Фактори, що перешкоджають співробітникам у розвитку комунікативної компетентності.

Розгляд соціально-психологічних особливостей формування комунікативної культури державних службовців. Дослідження комунікативної компетентності як психологічного феномену. Знання правил спілкування, оволодіння та використання технологій комунікації.

Підвищення якості кадрового менеджменту. Пошук ефективних шляхів управління персоналом. Забезпечення досягнення командних чи проєктних цілей. Визначення структури та складових комунікативної компетенції лідера. Розкриття потенціалу кожного працівника.

Аналіз та виокремлення трьох періодів становлення професійної підготовки майбутнього вчителя в руслі комунікативного та компетентнісного підходів. Ґенеза формування комунікативної компетентності в педагогіці, дидактиці та лінгводидактиці вищої школи.

Аналіз впливу психологічних особливостей на формування комунікативної компетентності майбутнього вчителя. Дослідження семантики висловлювань і психоаналізу тематичних малюнків, які виражають неусвідомлювані тенденції у комунікативній активності педагога.