Исследование когнитивного религиоведения. Рассмотрение пространства зарождения методологического течения, описание существующих наработок и перспектив развития. Анализ истоков когнитивного религиоведения. Когнитивные теории религиозного сознания.

Целесообразность применения номенклатурных терминов, механизмов и процедур когнитивной лингвистики в словообразовании как одной из самостоятельных лингвистических дисциплин. Внедрение основ и принципов когнитивной лингвистики в дисциплины науки о языке.

Обзор взглядов различных ученых на категорию посессивности с когнитивной точки зрения. Особенности отражения в разных языках посессивных отношений. Лингвокультурология и зависимость категории посессивности от национального мировоззрения и менталитета.

Модели зрелости электронных правительств. Опыт информатизации органов государственной власти, анализ российского интегрированного подхода. Перспективы дальнейшего развития электронного правительства России, обоснование применения когнитивных технологий.

Междисциплинарный характер понятия "общение". Формирование концепции обучения общению как деятельности и средства осуществления различных видов учебной деятельности в процессе познания. Сущность, содержание и принципы когнитивно-деятельностного подхода.

Цели когнитивной терапии. Способы избавления от неосознанных разрушительных установок, которые мешают нам жить счастливо и реализовать себя. Техника остановки мыслей Дж. Бейна, ее принципы. Типы депрессивных больных и их когнитивное переформирование.

Рассмотрение основных методов изучения различных когнитивных процессов животных и их способностей к обучению. Раскрытие сути индивидуально приспособительной деятельности животных в экспериментальных условиях. Вклад исследователей Р. Морриса и Г. Торреса.

Анализ концепта remoteness ("отдаленность") на материале новозеландского сленга. Выбор концепта remoteness далеко не случаен. Данный концепт является значимым для новозеландской картины мира, что связано, прежде всего, с географическим положением страны.

Анализ семантики отдельных элементов в тематической группе "Высшее образование США" в рамках когнитивного направления, который позволяет установить связь между познавательной деятельностью языкового коллектива и представлением накопленных знаний в языке.

Изучение взаимоотношений между метафорой и комическим эффектом в целях достичь понимания тех когнитивных процессов, которые актуализируются при реализации оценочных смыслов в диалогическом дискурсе. Анализ концептов участвующих в моделировании метафоры.

Уточнение методов исследования в когнитивной лингвистике, коммуникативной прагматике и теории дискурса. Оценка политического дискурса и построение его когнитивной модели. Сопоставление когнитивных аспектов британского, американского и немецкого дискурса.

Общий анализ понятия "частного языка" как когнитивного феномена. Осмысление этого понятия как частной формы языковых структур или как своего референта. Понятие "частного языка" как философской абстракции, воссозданной в условиях мысленного эксперимента.

Понятие феномена сложности. Сложность - характеристика объективных свойств систем и фиксация когнитивных аспектов взаимосвязи субъекта и среды. Субъект сложностного познания как субъект, рефлексирующий над собственной познавательной деятельностью.

Субъязык предметной области маркетинга с позиций антропоцентрического и когнитивного подходов. Когнитивные аспекты англоязычных терминов маркетинга. Структурирование терминосистемы маркетинга с точки зрения теории концептуального и фреймового анализа.

Исследование пациентов с артериальной гипертонией, которым исходно и через 3 месяца гипотензивной терапии проводили суточное мониторирование АД, оценку неврологического статуса и когнитивной функции и однофотонную эмиссионную томографию головного мозга.

Рассмотрение и характеристика теоритических аспектов изучения когнитивных дисфункций при алкоголизме. Определение основных причин и факторов, детерминирующих алкоголизм. Ознакомление со способами регулирования когнитивных дисфункций при алкоголизме.

Анализ девиантной языковой личности главного героя романа, страдающего аутизмом. Изучение зависимости когнитивных доминант от психологических особенностей личности героя. Выделение концепт danger. Языковая личность персонажа литературного произведения.

Оценка диагностического вклада субъективной информации, полученной с помощью стандартизированного контрольного списка, в выявлении пациентов с когнитивными нарушениями на раннем восстановительном этапе после инсульта. Нейропсихологическое обследование.

Исследование показателей когнитивного, аффективного функционирования пациентов с раком яичников, находящихся на различных этапах лечения. Опосредование когнитивных нарушений осложнением заболевания в форме канцероматоза. Медиаторы когнитивных расстройств.

Оценка психического состояния пациентов с раком яичников с помощью Госпитальной шкалы тревоги и депрессии и шкалы Монтгомери – Асберг для оценки депрессии. Причины снижения когнитивных функций по доменам: моторные навыки и скорость обработки информации.

Жанровая специфика пародии, обусловленная системой языковых средств и приёмов. Языковая специфика интертекстуальности пародии. Фольклорные и игровые корни пародии. Специфика пародирования в разноплановых произведениях англоязычной литературы XVIII–XX вв.

Обзор имеющихся в мировой литературе данных о комплексе симптомов, объединенных понятием "низкий темп деятельности" (sluggish cognitive tempo). Определение статуса данного симптомокомплекса и характерных для него эмоционально-личностных особенностей.

Изучение вклада беглости транскрибирования, понимания текста, словесной рабочей памяти, активного внимания и базовых знаний в качество конспектирования. Идентификация переменных в соответствии с их вкладом в результативность учебной деятельности.

Прагматические и когнитивные вопросы синхронного перевода на иностранный язык. Определение системного статуса синхронного перевода на неродной для переводчика язык. Профессиональный синхронный перевод; каузальный, телеологический и дезидеративный аспекты.

Исследование параметров юмора украинских военных, обусловленного социальным, политическим и культурным контекстом. Социолингвистический подход, акцентирующий внимание на общественной обусловленности возникновения, развития и функционирования языка.

Толерантность как системное качество личности. Развитие творческих способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья. Разработка коррекционной программы поведения школьников. Реализация метакогнитивного подхода в системе инклюзивного образования.

Вклад когнитивных (скорость переработки информации и чувство числа) и регуляторных характеристик (когнитивный контроль) в успешность выполнения теста интеллекта. Оценка творческих способностей старших дошкольников по показателям оригинальности и беглости.

Прогрессирующее снижение когнитивных функций при болезни Альцгеймера. Основные характеристики болезни на разных ее стадиях. Изменения в нейронах при болезни Альцгеймера. Особенности психотерапевтических вмешательств, затрагивающих эмоциональную сферу.

Очерчены философские предпосылки абсолютизации конструктивистских установок в современной теории познания. Феноменологический конструктивизм заложил глубокий философский фундамент усиления антиреалистических тенденций когнитивного "бегства от реальности".

Оценки структурной значимости элементов когнитивной карты. Анализ структуры циклов графа когнитивной карты. Дополнительные оценки значимости элементов графа когнитивной карты, которые используются самостоятельно или в дополнение к предыдущим оценкам.