Шляхи оптимізації контрольно-аналітичної діяльності керівника навчального закладу за умови використання кваліметричного підходу до оцінювання навчально-виховної діяльності та її результатів. Механізм визначення параметрів і критеріїв об’єкта оцінювання.

Розкриття окремих аспектів оцінювання навчально-виховної діяльності та її результатів з використанням кваліметричного підходу до педагогічної та управлінської експертизи. Дослідження механізмів визначення параметрів і критеріїв об’єкта оцінювання.

Аналіз методологічних підходів до оцінки якості виробничих процесів промислових підприємств. Доцільність використання кваліметричного підходу. Об’єктивна кількісна оцінка ступеня виконання вимог, що пред’являються до розвитку виробничих процесів.

Проведення аналізу методологічних підходів до оцінки якості виробничих процесів промислових підприємств. Обґрунтування доцільності використання кваліметричного підходу. Оцінка ступеня виконання вимог, що пред’являються до розвитку виробничих процесів.

Пошук ефективних моделей оцінювання якості освітнього процесу. Розгляд кваліметричних факторно-критеріальних субмоделей в управлінні наукою й освітою. Використання інформаційних технологій для кваліметричного моніторингу навчальних планів і дисциплін.

Квалітативні методики спостереження в галузі медичного перекладу; чинники, що визначають відбір мови. Вимоги до компетенції перекладача медичних текстів, призначених для цільової аудиторії пацієнтів. Механізм крос-культурної адаптації медичних перекладів.

Основні квалітативні і квантитативні стромально-паренхіматозні взаємовідносини в преінвазивних, інвазивних карциномах молочної залози. Основні найінформативніші морфологічні показники прогнозу внутрішньопротокових проліферативних процесів молочної залози.

Дослідження валентнісних можливостей ад’єктива "національний" у вісниківському дискурсі Д. Донцова. Аналіз специфіки субконцептів із базовим компонентом "національний". Визначення ролі і місця номінанту "нація" в державницькій теорії Донцова-журналіста.

Розгляд методичної розробки уроку виробничого навчання, підготовленої за Державним стандартом професійно-технічної освіти з професії "Штукатур". Рекомендації по веденню уроку виробничого навчання та послідовний план уроку. Інструктивно-технологічна карта.

Кваліфікаційна характеристика популярної за кордоном спеціальності із сфери комплексної медико-соціальної допомоги особам зі стійкими порушеннями здоров’я та обмеженнями життєдіяльності. Розгляд реабілітаційної технології окупаціональної терапії.

Вивчення кваліфікаційних вимог бортпровідника. Види та сигнали судових тривог. Судновий розклад по тривогах. Сервісні знаки для пасажирських суден. Права та обов’язки екіпажу судна. Командний і рядовий склад. Обслуговування пасажирів протягом рейсу.

Знайомство з переліком основних спеціальних компетенцій інформаційного аналітика-правника. Характеристика Закону України "Про вищу освіту". Компетентність як динамічна комбінація знань, вмінь і практичних навичок, світоглядних і громадянських якостей.

Здійснення юристом ефективної аналітичної діяльності. Розгляд ключових компетенцій інформаційних аналітиків-правників. Цілі й завдання аналітичної діяльності. Рекомендації щодо удосконалення підготовки юристів у вищих навчальних закладах України.

Дослідження поняття компетентісного підходу в цілому, а також поняття ключових компетенцій інформаційних аналітиків-правників. Кореляція найбільш важливих функцій, що співвідносяться з етапами роботи з інформацією, характеристика здібностей та вмінь.

Визначення поняття "кваліфікаційні вимоги", його складники. Місце відбору персоналу, підтримання його належної кваліфікації в організації діяльності з боротьби з кіберзлочинністю. Деталізація кваліметричних індикаторів діяльності фахівців із кібербезпеки.

Встановлення вимог до сучасного керівника та впливу особистості менеджера на успішність справи. Визначення психологічних та професійних навиків і кваліфікаційних вимог, яким має відповідати керівник. Розгляд моделі особистісних характеристик менеджера.

Характеристика відділення станції швидкої медичної допомоги, її функціональні особливості, завдання та цілі. Оснащення автомобіля та нормативна документація фельдшера. Головний зміст роботи фельдшера та визначення вимог до його професійних якостей.

Наукова стаття присвячена дослідженню законодавства України та Республіки Польщі у сфері адвокатури. Здійснено порівняльно-правовий аналіз положень Закону України "Про адвокатуру та адвокатську діяльність" та Закону Республіки Польщі "Про адвокатуру".

Проходження селекційних фільтрів кваліфікаційних іспитів, відсіювання професійно-непридатних і відбір професійно-придатних нотаріусів. Адміністративно-правове забезпечення діяльності нотаріату. Порядок допуску осіб до складання кваліфікаційного іспиту.

Стажування та кваліфікаційний іспит особ, які мають намір зайнятися нотаріальною діяльністю. Повноваження кваліфікаційної комісії та строк її повноважень. Практика складання кваліфікаційних іспитів. Скарги на рішення, їх розгляд та результати розгляду.

Дослідження правової природи катування як злочину за міжнародним правом. Висвітлення загальних положень заборони катування. Характеристика та аналіз об’єкту й ознак злочину катування на основі міжнародно-кримінологічного підходу до оцінки його складу.

Вивчення проблеми поглиблення кваліфікаційних характеристик судового економічного експерта. Встановлення відмінностей у постановці завдань та формування гіпотез експертного дослідження для кримінального провадження в зарубіжних країнах та Україні.

Аналіз складових міжнародної політики щодо професійних кваліфікацій. Формування в Україні державної політики з розвитку трудового потенціалу в умовах євроінтеграційних процесів. Роль та значення створення кваліфікаційних центрів з робітничих професій.

Поняття кваліфікаційно-дисциплінарної комісії адвокатури, її задачі, срок повноважень. Склад атестаційної та дисциплінарної палат КДК. Повноваження кваліфікаційно-дисциплінарної комісії та її палат, порядок проведення засідань і прийняття рішень.

Класифікація диспозицій норм адміністративного права, які застосовуються при кваліфікації адміністративних правопорушень. Аналіз бланкетних, відсильних і змішаних диспозицій. Позитивні та негативні аспекти законодавчої техніки при різних диспозиціях.

Класифікація диспозицій норм адміністративного права, які застосовуються при кваліфікації адміністративних правопорушень. Приклади бланкетних, відсильних і змішаних диспозицій. Позитивні/негативні аспекти законодавчої техніки із застосуванням диспозицій.

Дослідження наявних проблем у сфері адміністративно-правової відповідальності за порушення правового режиму тимчасово окупованих територій. Визначення специфіки національного законодавства, його недоліків, які ускладнюють кваліфікацію таких правопорушень.

Питання забезпечення належного дотримання процедури проведення виборів. Юридична відповідальність за порушення виборчого законодавства. Виявлення груп адміністративних правопорушень в процесі здійснення волевиявлення залежно від обйєкта посягання.

Дослідження кваліфікації викладача професійно-технічного навчального закладу та взаємозв’язку з поняттями "компетентність", "атестація", "сертифікація". Підвищення кваліфікації педагогів в системі післядипломної освіти та професійного самовиховання.

Дослідження дій злочинця під час учинення вимагання стосовно потерпілої особи. Розмежування дій, які охоплюють склад кримінального правопорушення, а які потребують додаткової кваліфікації. Дії під час учинення та наслідки від протиправного діяння.