- 6901. Інтеграція в європейський науковий і освітній простір: очікування для молодих вчених і студентів
Аналіз ролі молодих вчених, студентів у вирішенні проблем вітчизняної юридичної науки та освіти в контексті євроінтеграції. Дослідження впливу студентської молоді на інтеграційні процеси, що стосуються інститутів і університетів, вищої школи в цілому.
Завдання інтеграції української освіти у світову освітню систему із урахуванням глобальних тенденцій. Створення єдиного європейського навчального плану. Вивчення європейського досвіду розробки та реалізації державних освітніх стандартів освіти.
Проведення аналізу інтеграційних процесів, які проходять в Європейському Союзі. Необхідність створення нових концепцій та стратегій розвитку в економічному, політичному та соціальному аспекті. Ефективні постулати та принципи європейського співтовариства.
Сутність Європейської транспортно-логістичної інтеграції та Європейської конференції міністрів транспорту. Інтеграція України в європейську та світову транспортно-логістичні системи з врахуванням стратегічного курсу держави на інтеграцію в євроструктуру.
Реалізація інтеграції із запропонованих значень з огляду на навчання галузі "Суспільствознавство" і предметного поля історії, поглиблення їх взаємозв’язок з підходами до реалізації змістового складника предмета. Державний стандарт повної середньої освіти.
Обґрунтування напрямів розвитку молокопродуктового підкомплексу Житомирської області. Удосконалення організаційних відносин між сільськогосподарськими товаровиробниками та молокопереробними підприємствами. Пріоритетні напрями ринкової адаптації.
Аналіз підходів до розуміння сутності поняття "інтеграція" та відображення тлумачень терміну у довідкових, словниково-енциклопедичних і педагогічних виданнях. Аналіз факторів, сприятливих для реалізації інтеграційних процесів у системі дошкільної освіти.
Характеристика процесів становлення інтеграції в історичному огляді. Аналіз проблеми педагогічної інтеграції як феномена, що неоднозначно сприймається в освітянському колі. Знайомство з причинами негативного ставлення до інтеграції в природничій освіті.
Основні переваги й недоліки планування й організації уроків, спрямованих на інтеграцію чотирьох видів мовленнєвої діяльності (слухання, говоріння, читання, письмо) в межах комунікативного підходу до вивчення іноземної мови. Новітня методика навчання.
Переваги й недоліки організації уроків, спрямованих на інтеграцію слухання, говоріння, читання, письма в межах комунікативного підходу до вивчення іноземної мови. Розвиток усної комунікації як домінантна складова навчального процесу середньої школи.
Вивчення реального стану мовленнєвого розвитку молодших школярів засобом інтегрованої художньої діяльності. Визначення лінгводидактичних умов, за яких можна поглибити потенційне комунікаційне формування учнів у ході мистецької спрямованості навчання.
Лекційний курс як провідна ланка навчального процесу. Знайомство з головними завданнями самостійної аудиторної роботи студентів. Особливості інтеграції викладання медичної біології та фармакології при вивченні життєдіяльності малярійного плазмодія.
Аналіз впливу винахідницької діяльності на соціум та ринок інновацій. Створення дієвих механізмів державно-приватного партнерства для експертного супроводу винахідників похилого віку з урахуванням економічних та соціокультурних особливостей Італії.
Методологічні особливості розвитку взаємодіючих підприємств машинобудування на основі міжфірмової інтеграції. Різноманітні теорії міжфірмових взаємин на основі інтеграції економічних суб’єктів. Поняття "кластер взаємодіючих підприємств машинобудування".
Аналіз розвитку взаємодіючих підприємств машинобудування на базі міжфірмової інтеграції. Поняття "інтеграція", "кластерні утворення", "кластер взаємодіючих підприємств машинобудування". Теорія міжфірмових взаємин на базі інтеграції економічних суб’єктів.
Етапи здійснення аграрної та земельної реформи. Організаційна і структурна трансформація у вітчизняному агропромисловому виробництві. Реалізація організаційно-економічного механізму ринкових перетворень. Забезпечення населення продуктами харчування.
Вивчення методологічних і організаційно-методичних підходів та соціально-економічної сутності розробки моделі регіональних молокопродуктових підкомплексів в Україні. Процес інтеграції сільськогосподарського виробництва і промислової переробки молока.
Вирішення проблем виховання соціальної спрямованості студентської молоді. Визначення організаційно-педагогічних умов забезпечення цього процесу. Розвиток всебічної суспільної активності молоді, що забезпечує виховання їх соціальної спрямованості.
- 6919. Інтеграція виховних соціальних впливів суспільства у формуванні громадянськості учнівської молоді
Обґрунтування теоретико-методологічних засад інтеграції виховних соціальних впливів суспільства у формуванні громадянськості учнівської молоді. Розробка інтеграційної особистісно-зорієнтованої моделі формування громадянськості учнівської молоді.
Аналіз міжнародно-правових норм щодо права на освіту. Міжнародні акти, що регулюють відносини держави, закладів освіти. Нормативно-правові акти, прийняті з метою імплементації міжнародних норм в українське право. Вплив глобалізаційних тенденцій на освіту.
- 6921. Інтеграція вищої освіти України у світовий освітній простір через процес інформатизації суспільства
Всеохоплююча інформатизація суспільства - причина зміни відношення до процесу формування, накопичення та розповсюдження знань. Прагнення до взаємодії з міжнародними освітніми установами та агенціями - завдання сучасного вищого навчального закладу.
Детальний аналіз можливостей та переваг використання віртуальної реальності та штучного інтелекту в освітньому процесі. Розумний контент, системи управління навчанням та гейміфікація з використанням штучного інтелекту, віртуальні навчальні середовища.
Місце українського культурно-історичного досвіду як прояву загальнолюдського феномена в геополітичному європейському просторі та взаємодії західної і східної цивілізацій. Особливості і характер національної самосвідомості, її роль в об’єднанні народу.
Розгляд інтегративних процесів у сучасній зарубіжній психологічній науці, аналіз можливостей інтеграції української психології у світовий науковий простір. Світоглядна, теоретична, прикладна, рольова та особистісна галузі інтеграції психологічних знань.
Визначення та сутність поняття "інтеграція мігрантів" у контексті вимушеної внутрішньої міграції в Україні. Аналіз стану внутрішньої вимушеної міграції у країні як наслідок військово-політичного конфлікту. Основні індикатори інтеграції даних осіб.
Розглянуто напрями комерціалізації вуличного мистецтва. З’ясовано що інтеграція стрітарту в культурно-мистецьку та соціально-економічну сфери в Західній Європі та США зумовлена зростанням популярності вуличного мистецтва, інституалізацією його різновидів.
Недостатнє забезпечення кваліфікованими кадрами, багаторічна відсутність інноваційної стратегії, невідповідність рівня технологічного розвитку України світовим технологіям затримують процеси цифрової трансформації в кожній галузі економіки України.
Гендерний підхід як нова методологія наукових досліджень в галузі педагогіки. Професійна підготовка студентів педагогічних закладів. Сутність компетентнісного підходу у вищій освіті. Критерії сформованості культури у студентства закладів вищої освіти.
Кримінологічний аналіз корупції у світі на основі гендерного підходу і ймовірні причини та умови відмінностей у ставленні до корупції чоловіків і жінок. Особливості наслідків впливу корупції на чоловіків і жінок із точки зору гендерного підходу.
Поняття "гендерна перспектива", дослідження необхідності її інтеграції в правосуддя з урахуванням викликів сьогодення. Глобальне узагальнювальне дослідження ООН. Гендерні перспективи в судочинстві, бар'єри доступу до правосуддя через гендерний аналіз.
