Інтеграція електронних ресурсів у бібліотечне середовище закладів вищої освіти, виявлено переваги та виклики, пов'язані із цим процесом. Розглянуто напрями розвитку електронних ресурсів, такі як доступ до цифрових бібліотек, онлайн-каталогів і баз даних.

Визначення етичних і моральних засад різноманітних сфер людської життєдіяльності. Інтеграція України в європейський культурний, інформаційний і комунікативний простір. Окреслення критеріїв спілкування та взаємовідносин у глобальній мережі Інтернет.

Використання етнопедагогічних підходів у діагностиці обдарованості серед здобувачів вищої мистецької освіти. Впровадження інноваційних підходів, що ґрунтуються на етнокультурних особливостях, у дизайні. Вплив етнодизайну на креативність студентів.

Освітня система як один із найвпливовіших чинників формування і збереження здоров’я людини. Аналіз підходів до імплементації європейських здоров’язбережувальних методологій до освітнього середовища в Україні, їх структурно-функціональні компоненти.

Аналіз інтеграції західноєвропейських країн у сфері безпеки та оборони протягом першого десятиліття після завершення Другої світової війни. Чинники виникнення оборонних ініціатив. Причини провалу реалізації Європейського оборонного співтовариства.

Вплив ґендерних відмінностей у психологічних рисах на сегрегацію праці. Значення ґендерної представленості професії для оцінки її престижності. З’ясування ролі інтеграції жінок у Збройні сили України в еволюціонуванні престижу професії військовослужбовця.

Інтеграція загальнопрофесійної та іншомовної підготовки у формуванні інноваційних професійних якостей ІТ-спеціалістів. Особистісний розвиток фахівців в освітньо-інформаційних умовах нового соціального і міжкультурного середовища технічного університету.

Підхід і принципи в основі яких відбувається процес формування комунікативної компетентності майбутніх спеціалістів засобами інформаційно-комунікаційних технологій навчання. Метод ділових і рольових ігор, технологія контекстного навчання фахівців.

Дослідження реорганізації системи фізичного виховання студентів закладів вищої освіти на основі застосування різних видів фізичної активності. Позитивний вплив занять пілатесом на параметри морфофункціонального стану та покращення здоров'я студенток.

Огляд літератури з обраної проблеми. Основні чинники інтеграційних процесів в образотворчому мистецтві Львова кінця ХІХ - початку ХХ століття. Європейські художні течії в творчій діяльності мистецьких угруповань Львова першої третини ХХ століття.

Доцільність використання інтерактивних методів навчання, включення здоров'язбережувальних тем до навчальних програм, застосування новітніх технологій. Організація спеціальних тренінгів та впровадження здоров'язбережувальних програм в університетах.

Огляд інтеграції здоров'язбережувальних практик у формування професійної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників. Огляд здоров'язбереження у професійній освіті. Комплекс міждисциплінарних методик, спрямованих на оптимізацію цього процесу.

Поняття, з якими пов'язаний процес інтеграції - загальні закономірності як скрізні основи інтеграції освітніх галузей, формування наукової картини світу учнів, їх життєствердного образу світу; зв'язок інтеграції освіти з життєствердною моделлю світу.

Основні аспекти формування системи знань і вмінь у процесі фахової підготовки майбутніх медичних сестер шляхом інтеграції знань з біологічних знань у зміст професійно орієнтованих дисциплін. Впровадження інноваційної системи підготовки медичних кадрів.

Модель інтеграції знань з матеріалознавства у професійній підготовці майбутніх фахівців швейного виробництва. Критерії інтеграції знань з навчальних предметів природничо-наукового циклу. Методичні рекомендації для інженерно-педагогічних працівників.

Комплекс дидактичних інтегрованих завдань (методичних), що конкретизують запропоновану методику формування інтегрованих методичних знань і вмінь у майбутніх учителів фізики. Психолого-педагогічні закономірності формування вимог до навчального матеріалу.

Розроблення методичної системи формування інтегрованих знань з курсу "Теорія і методика навчання фізики" і психолого-педагогічних дисциплін в процесі підготовки майбутнього вчителя фізики. Проведення інтегрованих занять з методики навчання фізики.

Проблеми інтеграції знань учнів з фізики і математики. Філософські та психолого-педагогічні основи творчого мислення та його зв’язок з інтеграцією знань. Можливості доповнення змісту курсу фізики і математики авторським методом гіперболічного параболоїда.

Розгляд органічного входження інтегральних ментальних карт до фахової підготовки майбутнього інженера, передусім інженера-педагога. Висвітлення методології й обґрунтування доцільності застосування тривимірних ментальних карт з уточненням їхніх переваг.

Значення інтегрованої навчальної діяльності учнів молодшої школи для формування їхнього всебічного розвитку. Методи і засоби, які доцільно використовувати у процесі навчання молодших школярів через застосування міжпредметної інтеграції у початковій школі.

Використання науки і техніки в розкритті та розслідуванні злочинів. Специфіка інтеграції досягнень інших наук у криміналістику. Класифікація та напрями інтеграції знань у судовій експертизі. Форми інтеграційного процесу, чинники, що його обумовлюють.

Необхідність організаційно-управлінського та правового забезпечення процесу інтеграції досягнень інших наук у криміналістику. Чинники, які обумовлюють взаємодію досягнень між науками. Синтетична природа криміналістики як результату інтеграції досягнень.

Висвітлення цінності внеску педагога дореволюційного часу П. Лесгафта до всесвітньої педагогіки щодо фізичного виховання молоді і його вплив на Г. Ващенка. Актуальність інтегрованого підходу до обґрунтування теоретичних основ зв’язку навчання з життям.

Дослідження специфіки інноваційних продуктів для роботи з електронною (цифровою) інформацією та захисту її джерел. Огляд сутності одного з провідних напрямів - технології електронного інтелекту, як науково-технічного забезпечення слідчої діяльності.

Фундаментальні засади забезпечення організаційної стійкості управління процесами впровадження інновацій, визначення особливостей відносно підприємств видавничої сфери. Розробка системи інноваційних пріоритетів відповідно до стадії життєвого циклу.

Поняття, пов’язані з процесами інтеграції програмних засобів навчального призначення. Вивчення контенту та рівня уніфікації доступу. Ефективне використання системи DSpace у науково-дослідній роботі й навчальній діяльності майбутніх учителів інформатики.

Проблеми дистанційної, змішаної форм навчання в умовах, спричинених пандемією коронавірусної хвороби SARS-COV-2, використовуючи інтерактивні технології у викладанні дисципліни "Іноземна мова за професійним спрямуванням" студентам медичних спеціальностей.

Розкриття принципів та шляхів формування інформаційної та медійної грамотності учнів під час навчання української літератури в адаптивному циклі базової середньої освіти. Обґрунтування прийомів інтеграції художніх текстів та інших видів медіатекстів.

Аналіз специфіки інтегрування даної концепції у військову сферу США, виявлення негативних та позитивних чинників цього процесу. Характер та рушійні сили військових конфліктів кінця XX початку XXI століття. Досягнення стратегічного домінування в повітрі.

Ступінь інтеграції даних та автоматизація керування як важливий критерій, що впливає на якість роботи інформаційних систем. Складові автоматизованого банку даних. Полегшення аналізу інформації про правопорушення за допомогою інформаційних технологій.