Практичні рекомендації щодо збереження надлишкового кадрового потенціалу закладів вищої освіти в умовах сучасного розвитку економіки та впливу COVID-19. Аутстафінг, як інноваційний механізм збереження надлишкового потенціалу закладу вищої освіти.

Збереження надлишкового кадрового потенціалу закладів вищої освіти в умовах сучасного розвитку економіки та впливу негативних тенденцій, пов’язаних з наслідками, викликаними пандемією COVID-19. Характеристика основних переваг аутстафінгу для роботодавця.

Оновлення матеріально-технічної бази і впровадження нових технологій у виробництво для економічного розвитку галузей споживчого характеру як важливий орієнтир виходу на нові міжнародні ринки. Пошук інноваційних шляхів у сільськогосподарському виробництві.

Забезпечення безперервного функціонування навчального процесу України в умовах пандемії COVID-19 та військового стану. Роль процесу діджиталізації в розвитку національної свідомості, культури, економіки. Використання дистанційних технологій в освіті.

Онтологізація інноваційних, традиційних, класично-інноваційних форм, систематизація узагальнювального спрямування традиційних засобів популяризації літературної творчості Шульца в Україні. Місце Бруно Шульца у світовому літературно-мистецькому дискурсі.

Аналіз можливості прискореного виходу з кризи на основі інноваційного регіонального розвитку та стимулювання технолого-сингулярного переходу. Розгляд схильності бізнесу Карпатського регіону до інноваційної діяльності та промислових сфер господарювання.

Підвищення ефективності освітнього процесу. Наповнення його нововведеннями. Аналіз інноваційності вітчизняних історико-педагогічних ідей. Принципи формування педагогічної майстерності майбутнього вчителя в педагогічних закладах освіти Катеринославщини.

Дослідження та аналіз евристичних можливостей інтеграції інноваційних процесів у сучасний концепт "Smart City" у їх теоретичному і практичному сенсі. Характеристика повноважень органу місцевого самоврядування як суб'єкта забезпечення кібербезпеки.

Дистанційне навчання як індивідуалізований процес здобуття знань, умінь, навичок та пізнавальних стратегій. Використовувані електронні або цифрові засоби навчання, включно з Інтернетом, електронною поштою, телебаченням та комунікаційними пристроями.

Дослідження інноваційності підприємств як основи для вирішення проблеми розвитку агропідприємництва. Визначальний вектор еволюції підприємств аграрного сектору економіки. Визначення сучасних основних підходів до інноваційного розвитку агропідприємництва.

Підготовка співробітників оперативних груп швидкого реагування ДКВС України, побудова циклу та схеми серії тренувань і форми контролю на певних етапах реалізації інноваційного тренінгу. Виконання професійно предметних дій на високому рівні надійності.

Дослідження щодо формування інноваційних механізмів модернізації вітчизняної системи управління суспільством, серед яких визначальне місце відводиться становленню засад інституту публічного аудиту. Аналіз публічного аудиту в країнах Європейського Союзу.

Розгляд основних показників соціально-економічного розвитку окремих країн. Аналіз індексу готовності до передових технологій. Встановлення "вузьких" місць, які стримують інноваційний розвиток України, та складові, які надають конкурентних переваг.

Вивчення інноваційності у вантажній логістиці та її впливу на ефективність та конкурентоспроможність компаній, що займаються вантажними перевезеннями. Переваги та виклики впровадження програмного забезпечення для моніторингу та аналізу вантажоперевезень.

Необхідність упровадження інновацій у процес професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів і працівників з урахуванням специфіки їхньої майбутньої діяльності та освітнього середовища університету. Можливості використання доброчинної діяльності.

Основні напрями впровадження інновацій у професійну підготовку майбутніх учителів музичного мистецтва. Передусім це оновлення освітніх програм, формування у здобувачів вищої освіти інноваційних компетентностей, використання сучасних засобів навчання.

Тлумачення інноваційної стратегії розвитку закладу вищої освіти. Пріоритетні напрямки діяльності, цілі розвитку організації, способи їх досягнення. Впровадження інновацій, здійснення інноваційної діяльності, що дозволяють досягти конкурентних переваг.

Конкурентоспроможність підприємства - здатність досягати й утримувати вигідну позицію в умовах змінного політичного, технологічного, економічного і соціального оточення. Можливість виробляти товари чи надавати послуги споживачам прийнятної якості.

Проблеми впровадження інтерактивного навчання в навчально-виховний процес підготовки майбутніх соціальних працівників. Аналіз проблем активного навчання, поєднання групових та індивідуальних форм навчальної діяльності студентів вищих навчальних закладів.

Академічне поняття життєвого циклу, його відмінності від маркетингового. Маркетингові дослідження та фактори, що впливають на його результат. Стратегії товарно-інноваційної політики підприємства при створенні наукомісткої і високотехнологічної продукції.

Теоретико-методичні основи інноваційно-інвестиційних процесів у забезпеченні економічної безпеки країни. Механізми державного регулювання інноваційно-інвестиційних процесів в державі. Забезпечення економічної безпеки держави в умовах ринкової економіки.

Значення вищої освіти на сучасному етапі. Оцінка доцільності переходу до моделі перспективного управління у навчальних закладах. Педагогічні умови реалізації інноваційної освітньої моделі. Шляхи формування фахових умінь у випускників університету.

Роль державної влади у процесы інноваційно-інвестиційної діяльносты - новостворені і вдосконалені конкурентоздатних технологій, продукції або послуг, а також організаційно-технічних рішень виробничого, адміністративного, комерційного характеру.

Аналіз стану інноваційно-інвестиційної діяльності АПК (агропромислового комплексу) України. Проблеми, що стримують розвиток вітчизняних сільськогосподарських підприємств. Шляхи розв’язання проблем в інноваційно-інвестиційній сфері аграрного виробництва.

Принципи побудови технологічного ланцюжка промислово-фінансових груп. Сутність поняття інноваційної стратегії. Основні фактори створення інноваційної організації. Аналіз конкретної інновації щодо її впровадження на тому чи іншому підприємстві України.

Сутність та характер інноваційно-інвестиційної діяльності. Фактори, що мотивують суб'єктів господарювання на здійснення інноваційних капітальних вкладень. Практичні рекомендації щодо формування напрямів державного регулювання нововведень в економіці.

Обґрунтування науково-теоретичних та організаційних підходів до формування єдиної категорії "інноваційна-інвестиційна діяльність" у контексті завдань створення інноваційно-інвестиційної моделі розвитку економіки України. Аналіз моделі розвитку економіки.

Формування концептуальних засад інноваційно-інвестиційної системи АПК в кризових економічних умовах господарювання. Аналіз стану фінансування інноваційної діяльності в Україні. Запропоновано організаційну модель інноваційно-інвестиційної системи АПК.

Теоретико-практичні аспекти щодо стратегічного прогнозування. Розробка інструментарію оцінки можливостей сільського господарства регіону до інноваційного розвитку матеріально-технічної бази. Особливість продуктової інновації в аграрному виробництві.

Динаміка іноземних та капітальних інвестицій у сільське господарство. Визначення зовнішніх інвесторів. Види інновацій, які впроваджуються в аграрних підприємствах. Формування кластерів з метою підвищення рівня конкурентоспроможності аграрної продукції.