Анализ особенностей использования интерактивных технических средств в учебном процессе при развитии исследовательских умений учащихся. Обоснование необходимости совершенствования методики развития исследовательских умений учащихся при обучении физике.

Компоненты языковой компетенции. Формирование лексической компетенции школьников. Анализ возможностей интерактивного сервиса "Quizlet" в обучении иностранному языку и его преимуществ по сравнению с традиционными средствами обучения английскому языку.

Использование интерактивных технологий в образовательном процессе в дошкольном учреждении. Применение педагогами ДОУ интерактивных и мультимедийных средств в образовании детей, переход от объяснительно-иллюстративного способа обучения к деятельностному.

Влияние глобальной информатизации на систему профессионального образования. Цели и преимущества интерактивных методов обучения. Разработка социальных проектов и деловых игр. Активация творческого потенциала студента. Развитие самостоятельности мышления.

Характеристика главных преимуществ использования интегрированных программных систем схемотехнического моделирования аналоговых и цифровых радиоэлектронных устройств. Пример использования программы Electronic WorkBench на лабораторно-практических занятиях.

Применение интерактивных технологий обучения, в том числе игр и игровых ситуаций, в процессе учебной деятельности. Проблемы внедрения технологий интерактивного обучения в практику преподавания. Интерактивные доски и проекторы, используемые в образовании.

Анализ проблемы подготовки студентов педагогического вуза. Требования к современному учителю. Типичные особенности воздействия использования педагогом интерактивных технологий на воспитание и развитие обучающихся. Рекомендации начинающим педагогам.

Рассмотрение проблемы развития познавательной деятельности учащихся посредством внедрения в процесс обучения языку интерактивных технологий. Изучение опыта использования интерактивных технологий обучения на уроках башкирского языка и литературы.

Анализ приемов опосредованного педагогического воздействия как приоритетного направления в работе педагога и воспитателя. Изучение интерактивных технологий, рекомендуемых к использованию в средней школе. Анализ методических особенностей тренингов.

Основные признаки интерактивного образовательного процесса и условия его организации. Проектная деятельность студента как специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми. Разработка социально-педагогического проекта "Мир глазами детей".

Рассмотрение современных методов продвижения товаров и услуг. Характеристика сущности маркетинговой деятельности. Изучение роли интернета. Анализ преимуществ использования интернет-технологий. Выявление путей улучшения гостиничного комплекса г. Томска.

Теоретические аспекты проблемы Интернет-маркетинга: основные принципы, анализ преимуществ и недостатков. Применение Интернета для подержания деловых связей, изучения рынка, покупка и продажи, рекламы. Особенности интернет-маркетинга на примере Яндекс.

Значение и возможности Интернета в образовании. Характеристика Интернет ресурсов и их классификация. Основные моменты истории возникновения глобальной сети. Механизм использования Интернета в преподавании отечественной истории нового и новейшего времени.

Общее описание баннерных сетей и показатели их эффективности. Перемещение по сети и обмен ссылками. Рекламная рассылка электронных писем почтовым адресам фирм, организаций или частных лиц. Примеры рекламных кампаний, которые проходили на Яндексе.

Продвижение товара в сети Интернет с помощью создания личных интернет-страниц на различных веб-сайтах. Исследование инструментов интернет-маркетинга, применяемых крупнейшим фермерским рынком Оренбургской области; виды интернет-представительства.

Использование интернет-маркетинга в коммуникативной политике компании. Концептуальные основы интернет-маркетинга, структурные особенности маркетинговой интернет-среды, проблемы реализации электронной коммерции и интернет-средства для их преодоления.

Развитие культурно-просветительской деятельности ботанических садов в России. Оценка рекреационно-туристской привлекательности национальных дендрологических парков. Оценка русскоязычных отзывов на популярных туристических сайтах о Сочинском "Дендрарии".

Современные способы обучению лексике. Применение информационно-компьютерных технологий в процессе изучения английского языка. Исследование и анализ эффективности образовательных платформ в интернете, предназначенных для запоминания иноязычной лексики.

Преимущества портала перед обычным сайтом. Использование телекоммуникационных мультимедиа-ресурсов в образовании. Технология разработки виртуальной лаборатории по изучению компьютерной техники. Изучение структуры образовательных интернет-порталов.

Практический опыт использования подкастов на уроках немецкого языка и материалах, предоставленных Силкой Блум на специальных методических семинарах. Суть скринкаста. Характеристика некоторых сайтов, наиболее популярных среди изучающих немецкий язык.

Процесс накопления, систематизация и использование исторических ресурсов в Интернете. Анализ Интернет-сайтов по истории России и Бурятии. Проведение исследований отечественными и зарубежными учеными и специалистами в области истории и информатики.

Курс на новаторство, на введение в обиход новых образовательных и технологических технологий в сфере образования. Преимущества использование электронных on-line словарей при изучении иностранного языка. Формирование "технологии открытого обучения".

Современная роль сети Интернет в образовании, её значение в обучении иностранным языкам. Принципы отбора материала для аудирования из Интернета. Преимущества и ограничения использования интернет-ресурсов. Характеристика этапов обучения аудированию.

Способы активизации самостоятельной работы студентов средствами Интернет-ресурсов. Самостоятельная работа студентов при изучении творчества Сергея Есенина. Отношение преподавателей к использованию информационно-ресурсного потенциала Интернета.

Теоретико-методические аспекты использования интернет-ресурсов в процессе обучения. Модульное обучение - вид обучения, при котором обучающийся более самостоятельно или полностью самостоятельно может работать с предложенной ему индивидуальной программой.

Научно-методические основы использования интернет-ресурсов в обучении математике. Информационные технологии в системе современного школьного образования и их использование в математике. Влияние компьютера на психическое и физическое здоровье школьника.

Анализ основных направлений по использованию Интернет-ресурсов в работе сельской школе: самообразование и обмен опытом, подготовка к урокам педагогами и учащимися. Интернет как возможность выхода на международный уровень образовательного пространства.

Использование в медиарилейшнз современных интернет-ресурсов: электронной почты, сайтов, чатов, форумов, блогов и социальных сетей. Их возможности с точки зрения эффективного взаимодействия с целевыми аудиториями и средствами массовой информации.

Применение доступных средств информационных технологий с целью качественного изменения осуществления процесса образования. Внедрение электронных ресурсов в учебный процесс. Преимущества электронного пособия, позволяющего интенсифицировать учебный процесс.

Анализ влияния использования интернет-сайтов органов власти субъектов Центрального федерального округа Российской федерации в целях стимулирования инвестиционной привлекательности территории регионов и активизации предпринимательской деятельности.