Основные требования к конструкции искусственного препятствия "лежачий полицейский". Описание механизма управления подъемом искусственной неровности на основании данных о средней скорости транспортного потока. Расчет искусственного препятствия для дороги.

Построение моделей организационных и социально-экономических систем в виде интеллектуальных активных систем на базе применения парадигмы синергетического искусственного интеллекта. Модель нечеткого описания ситуации выбора агентов и активной системы.

Рассмотрение проблемы способностей в контексте психологических теорий. Характеристика особенностей развития способностей в онтогенезе. Базовые свойства интеллекта. Исследование взаимосвязи интеллектуальных и коммуникативно-организаторских способностей.

Использование интеллектуальной игры как современной и актуальной технологии обучения истории музыки. Обоснование практики применения интеллектуальных игр в профессиональном музыкальном образовании. Особенности методики применения различных видов игр.

Понятие интеллектуальной информационной системы, классификация и особенности ИИС. Методика когнитивного анализа сложных ситуаций. Моделирование процессов обработки информации для принятия решений. Формальные логические модели. Модели нейронных сетей.

Логика высказываний, имеющая дело с истинностью и ложностью простых утверждений. Множества и операции над ними. Нечеткие множества и лингвистические переменные. Нечеткий логический вывод. Общие свойства графов. Стратегии поиска в пространстве состояний.

Характеристика основных способов представления задания: фреймовая, продукционная, семантическая, их основные черты и функции. Понятие антецедента и консеквента, их задачи. Основные виды отношений в семантических сетях. Сущность фрейма, его представление.

Сущность научно-технической реализации компьютерной техники, характеристика основных этапов развития. Особенности современных теорий искусственного интеллекта и информатики. Условия представления схемы знаний. Передача сложных семантических значений.

Особенности и признаки интеллектуальности информационных систем. Реализация экспертных систем экономического анализа деятельности предприятия. Построение концептуальной модели. Анализ реализации систем управления знаниями в инструментальной среде.

Принципы построения, виды и функциональные возможности интеллектуальных информационных систем. Методы приобретения знаний. Уровень развития программного обеспечения. Способность информационных систем к адаптации при изменении условий функционирования.

Возможности экспертных систем. Принципы работы дерева решений. Структура нейронных сетей, принципы проектирования с помощью пакета Matlab. Оптимизация функции с помощью генетических алгоритмов. Муравьиные алгоритмы поиска оптимального маршрута в графе.

Основные понятия и определения информационных интеллектуальных технологий, особенности их применения. Основные методы выявления и анализа знаний. Признаки и свойства интеллектуальных объектов. Искусственный интеллект и интеллектуальные задачи, примеры.

Основные направления научной и прикладной областей информатики - интеллектуальных информационных технологий. Методы компьютерной обработки текстов и моделирования баз знаний. Специфика концептуального программирования. Инструментальные средства ПО.

Культурно-аналитический подход как средство интеграции междисциплинарного знания психологии. Обоснование исторической психологии культуры как междисциплинарной области исследований. Необходимость дифференциации интеллектуальных традиций в науке.

Ключевые начала, обусловившие возникновение и развитие политико-правовых воззрений классиков евразийства. Социально-исторический и духовный контекст эмиграции. Противоречия в воззрениях евразийцев, помешавшие утверждению их политико-правовой доктрины.

Влияние Канта и кантианства на Дюркгейма, прежде всего на его концепцию морали и нравственного долга, пронизывающую всю теорию основателя Французской социологической школы. Роль идеи Г. Спенсера и биоорганической школы в формировании воззрений Дюркгейма.

Социальные аспекты интеллектуальных конкурсов школьников. Исследовательские и практико-ориентированные интересы школьников в рамках интеллектуальных конкурсов по обществознанию. Анализ письменных проектов школьников, презентаций подготовленных проектов.

Неоднородность структуры преступности в регионах России. Показатели криминальной статистики в расчете на одно зарегистрированное преступление. Криминальный "профиль" каждого региона. Вероятные способы практического применения данной классификации.

Внедрение адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ в процессе модернизации профессионального образования. Подходы к разработке электронных учебных курсов. Разработка структурно-содержательной модели электронного курса.

Повышение эффективности ведения боевых действий при оснащении войск автономными робототехническими комплексами со средствами разведки. Использование нейросетевой реализации логико-лингвистических методов распознавания на базе многослойного персептрона.

Временные процессы и ряды, в которых повторяющиеся наблюдения признаков порождают схожие по структуре последовательности массивов информации - наиболее распространенный вид темпоральных данных. Анализ методики определения характеристических функций.

Классификация информационных портретов в многоуровневой семантической информационной модели. Рассмотрение системно-когнитивного подхода к инвестиционному управлению агропромышленным комплексом на уровне региона с целью повышения качества жизни населения.

Сущность понятия "олигофрения", характеристика, классификация, диагностика, профилактика, лечение. Физические нарушения и неврологические расстройства. Пороки развития черепа и мозга. Дифференцированные формы олигофрении. Нарушения мышления и интеллекта.

Обзор современных средств поддержки учебного процесса. Анализ принципов разработки интеллектуальной обучающей системы, основанной на декларативных и экспертных знаниях и направленной на обучение, повышение квалификации и проверку знаний пользователей.

Формирование интеллектуальных организаций из числа мелких взаимодействующих предприятий по принципу скорее "свободного общества", чем "тоталитарного государства". Права работников. Построение оптимальной формы управления предприятием и персоналом.

Интерпретация эволюции интеллектуальной жизни татарских медресе в Российской империи. Причины кризиса классической среднеазиатской толковательной литературы. Место ключевых фигур и мусульманских институтов в эволюции источников для татарских медресе.

Результаты комплексного исследования интеллектуальных особенностей личности подростков с доминирующей первосигнальной или второсигнальной системой, проявившихся в различных характеристиках когнитивного компонента их речевых действий. Своеобразие личности.

Рассмотрение состава интеллектуальных прав в российском законодательстве. Широкое использование результатов умственного труда в деятельности предприятий. Изучение сущности понятия "право на собственность". Правовое регулирование умственной собственности.

Интеллектуальные права как признаваемые законом субъективные права на владение продуктами интеллектуальной деятельности и способами индивидуализации. Исключительные, личные неимущественные и иные права. Особенности права следования и права доступа.

Разработка предложений для развития и усовершенствования системы охраны интеллектуальной собственности в глобальной сети. Выявление противоречия в определении результатов интеллектуальной деятельности, которое представлено в Гражданском кодексе России.