Розробка нових підходів до процесу виховання та організації активного дозвілля учнів інтернатів. Аналіз організації змістовного дозвілля школи-інтернату і його впливу на розвиток інтелектуального та творчого потенціалу особистості кожного учня.

Переосмислення традиційних підходів до роботи з дітьми та аналіз змін та новацій в цій сфері. Розроблення нових підходів до процесу виховання підростаючих поколінь та організації активного дозвілля. Специфіка інтернатних закладів освіти України.

Оцінка наукових праць у сфері фінансового права, які містять ідентифікацію фундаментальних фінансових категорій, що використовуються для формування правового середовища України. Основні аспекти їх семантичної матриці. Іманентність фінансів і їх характер.

Дослідження теоретичних основ формування цифрової компетентності майбутніх фахівців в умовах глобалізації суспільства. Особливості формування цифрової компетентності у закладах вищої освіти. Проблеми оволодіння цифровою грамотністю людьми різного віку.

Виникнення необхідності стрімкого розвитку екологічного законодавства України. Характеристика ключових положень українського законодавства у сфері питного водопостачання. Особливість дослідження об’єктів правового регулювання в сфері питної води.

Розгляд окремих аспектів змістовного наповнення програм підвищення кваліфікації вчителів фізики і астрономії у контексті запровадження нового Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників в умовах післядипломної освіти.

Терміни і поняття ветеранського руху, аналіз зарубіжного досвіду трактування ряду дефініцій в сфері фізичної культури і спорту України. Оцінка та розтлумачення термінів в сфері руху ветеранів фізичної культури і спорту. Поняття терміну "спорт-мастерс".

Аналіз обсягів поняття самоцінність в англійській та німецькій мовах. Розмежування понять "самоцінності" та "самооцінка". Особливості ідеї про екзистенційні позиції особистості. Формування самоцінності у взаємодії з собою та із зовнішнім світом.

Змістовний аналіз основних теорій бухгалтерської звітності, які відіграють важливу роль в розвитку облікової науки та практики звітування. Суть трирівневої системи концепцій фінансової документації. Удосконалення теоретико-методологічного апарату обліку.

Оцінка світової педагогічної думки. Зміст та складові компоненти педагогічної практики в Швеції. Види робіт, обов'язкових для виконання під час проходження практики на різних етапах. Вивчення особистості дитини, можливостей її розвитку в колективі.

Можливості застосування нових методологічних підходів до оновлення змісту викладання тематики Другої світової війни у вищій школі. Дослідження принципу антропологізації історичного знання. Виклад історії як об’єднання макроісторії з мікроісторією.

Необхідність організації в магістратурі за спеціальністю "Педагогіка вищої школи" факультативних курсів для майбутніх викладачів університетів. Умови для розвитку й самореалізації кожної особистості як громадянина України. Підвищення освітніх вимог.

Необхідність організації в магістратурі факультативних курсів для майбутніх викладачів університетів, що сприятиме створенню умов для розвитку й самореалізації особистості, передбачає зміну "знанієвої парадигми" освіти на "діяльнісно-розвивальну".

Диференціація конституційно-правового регулювання. Принцип рівності як фундаментальна засада конституційного устрою. Формальні характеристики принципу рівності. Забезпечення принципу рівності та заборона дискримінації. Розуміння гідності людини.

Трансформація культури українського суспільства в умовах євроінтеграції. Упорядкування та структурування суспільних відносин. Імплементація християнсько-правових традицій у правову систему. Поєднання національних традиції та релігійної догматики.

Ознайомлення зі спостереженнями і висновками авторитетних дослідників повісті. Визначення авторської дефініції терміну "історична повість". Дослідження та характеристика особливостей історичної повісті, як епічного твору, який відображає минуле.

Уявлення про ідентичність через ціннісно-критеріальну основу як індивідуального, так і масового світоглядного формату сучасності. Сукупність та ієрархія елементів будь-якої картини світу, їх зміна відповідно до соціокультурних пріоритетів суспільства.

Мета – перевірка гіпотези про значимі відмінності у рівні вираженості показників фрустрованості, агресивності і психоемоційного вигорання у досліджуваних різного освітнього рівня. Освітній рівень досліджуваних не пов’язаний з проявом тривожності.

Застосування технік соціально-психологічного тренінгу в процесі підготовки курсантів у ВНЗ зі специфічними умовами навчання та для післядипломної освіти поліцейських різних підрозділів. Основні напрямки застосування соціально-психологічного тренінгу.

Місце сучасних європейських стандартів місцевого самоврядування в європейських інтеграційних процесах. Особливості розробки політико-правової природи європейських стандартів місцевого самоврядування та проблема їх імплементації в законодавство України.

Розглянуті практичні кейси, що мали місце під час "знакових" прес-конференцій останнього часу, роль і значення запитальної стратегії медійників. Доведено залежність успішності запитальної стратегії журналіста від змістовності його підготовчої роботи.

Дослідження практики роботи журналістів під час найбільш "знакових" прес-конференцій останніх років з точки зору рівня журналістських запитань. Розгляд понятійних сутностей пошуку та збору інформації - складової повсякденної діяльності журналіста.

Визначення ряду смислових елементів, властивих маркетинговій стратегії та особливостей, які їй притаманні у умовах ринкової економіки. Огляд чинників, які впливають на вибір тієї чи іншої стратегії, аналіз завдань, що виникають в процесі її розробки.

Аналіз змістовно-методичного наповнення педагогічної практики, у процесі проходження якої відбувається адаптація студента до професійного середовища школи. Розробка та характеристика моделі практичної підготовки майбутнього вчителя початкових класів.

Стаття присвячена розумінню змістовно-організаційних аспектів покращення здатності адекватно реагувати на несприятливі події і стресові ситуації та перш за все здобуттю навичок самоконтролю та прийняття миттєвих рішень, які можуть вплинути на життя.

Утвердження "людиноцентристської" моделі побудови суспільства. Роль суб'єктивних публічних прав у структурі адміністративно-правового статусу фізичних осіб. Класифікація суб'єктивних публічних прав за критерієм змістовно-розширювального поділу.

Місто і роль публічного адміністрування в місцевому самоврядуванні в процесі формування і розвитку суспільства, пошук шляхів його подальшого вдосконалення відповідно до європейських стандартів. Аналіз змісту функцій виконавчих органів місцевої влади.

Визначення психологічних складових майбутніх офіцерів у вагових коефіцієнтах, які повинні бути сформовані в процесі професійної підготовки військових. Теоретичні основи та методика побудови психограми офіцера ЗСУ тактичного рівня за стандартами НАТО.

Аналіз особливостей педагогічного проектування правової компетентності майбутніх фахівців цивільного захисту. Створення моделі формування правової компетентності, яка є орієнтиром фахової підготовки, удосконалення теоретико-практичної підготовки.

Процес реалізації технології формування професійного статусу педагога, що здійснюється в ході навчально-пізнавальної діяльності. Формування комунікативних умінь майбутніх педагогів, умінь працювати з літературою. Розвиток вмінь педагогічної техніки.