Формирование представлений у детей о том, как готовятся животные в лесу к зиме, о причинах изменений в их жизни осенью. Закрепление знаний о признаках живой и неживой природы. Тренировка в отгадывании загадок, умении правильно отвечать на вопросы.

Обучение детей интонационному выделению звука "Ж" в словах на занятиях по обучению грамоте. Закрепление знаний детей о протяженности слов и делении их на части. Используемый на занятиях наглядный материал, разучиваемые стишки и дидактические игры.

Знакомство детей с предметами одежды, их цветом и другими признаками, правильными формами родительного падежа множественного числа имен существительных. Упражнения с использованием прилагательных. Воспитание эстетического вкуса и желания быть опрятным.

Эвритмическая гимнастика как вид оздоровительно-развивающей гимнастики, основной на ритмических закономерностях речи, музыки, общеразвивающих упражнений, базовых шагов и элементов аэробики. Ее цели и задачи, содержание упражнений и эффективность.

Уголовно-правовая характеристика вовлечения в занятие проституцией. Объективные и субъективные признаки состава преступления. Разграничение вымогательства и вовлечения в занятие проституцией. Проблемы квалификации организации и содержания притона.

Вопросы уголовно-правовой оценки причинения вреда жизни и здоровью лица при занятии спортом в аспекте института обстоятельств, исключающих преступность деяния. Выделение условий правомерности этого поведения на основе анализа законодательства Украины.

Потребность студента в ППФП. Влияние физической подготовленности на работоспособность студентов. Цель организации физического воспитания. Комплексное совершенствование профессионально-прикладной физической подготовки. Взаимодействие спорта и профессии.

Здоровый образ жизни: резервы организма, основные элементы. Рациональное питание, закаливание. Режим труда и отдыха. Гигиена физических упражнений. Эффективность утренней гимнастики. Стиль жизни студенческой молодежи. Влияние факторов жизни на здоровье.

Особенности проведения дидактической игры "Кто как кричит?". Рисование животных по трафаретам. Игры-перевоплощения в животных. Дидактическая игра "Кто где живет?". Лепка животных из пластилина. Русские народные потешки, сказки и загадки о животных.

Рассмотрение основных аспектов классификации и типологии упражнений в аквааэробике. Оптимальный режим двигательной активности у женщин разного возраста. Повышение показателей функционального состояния и физического развития организма занимающихся.

Формирование основ творческой личности в дошкольном возрасте. Развитие творческого потенциала личности ребенка как одно из приоритетных направлений педагогики. Возможности аппликации в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.

Возникновение и направления аэробики. Влияние аэробики на организм человека. Влияние тренировок на кардио-респираторную систему и опорно-двигательный аппарат. Оптимальный режим и необходимые условия для тренировок. Выбор программы занятий аэробикой.

Бодибилдинг, он же культуризм и атлетизм - сегодня это уже целый мир. Для миллионов людей это и стиль, и смысл жизни, и источник существования. В переводе с английского бодибилдинг-строительство тела, а культуризм - это примерно то же, но по-французски.

Бокс как средство всесторонней физической подготовки. Борьба с травматизмом в боксе. Назначение физического воспитания в жизни отдельных людей и всего общества. Первое изображение боя. Соревнования в Древней Греции. Поединки между английскими бойцами.

Занятия в детском любительском коллективе. Влияние педагогов на развитие личности ребенка, процесс его адаптации в обществе. Методы легкого усвоения школьной программы. Разработка методики занятий для сельской местности в театральном коллективе.

Создание условий для развития физических качеств: координации, быстроты реакции и гибкости средствами гимнастики. Закрепление на уроке техники выполнения кувырка вперёд в движении, кувырка назад с места. План-конспект урока по теме "Гимнастика".

Психологические особенности дошкольного возраста. Развитие памяти и формирование навыков наглядно-образного мышления. Критерии психологической готовности ребёнка к школе. Значение занятий изобразительным искусством для повышения готовности к школе.

Рассмотрение вопросов, связанные с изучением образовательно-познавательных побуждений у учащихся начальных классов общеобразовательных школ на занятиях Казахской национальной спортивной игры Тогызкумалак. Установление силы проявляемых побуждений.

Рассмотрение гибкости как одного из физических качеств. Исследование необходимости развития пластичности различными формами занятий физической культурой и спортом. Примерный перечень упражнений калланетики. Определение динамики гибкости у молодых людей.

Содержание программы включения элементов каратэ в процесс физического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Сравнительный анализ между содержанием традиционного занятия по физической культуре и занятия с включением элементов каратэ в ДНЗ.

Общая характеристика спортивной ходьбы и беговых видов легкой атлетики и их значение для сохранения и улучшения здоровья, бодрости и трудоспособности людей разного возраста. Отражение здорового образа жизни в формах жизнедеятельности студентов.

Примерный комплекс упражнений для женщин разных сроков беременности. Задачи лечебной гимнастики при беременности и в послеродовом периоде. Особенности специального массажа, проводимого во время беременности. Показания для проведения сеансов физиотерапии.

Характеристика бега на коньках как вида физического упражнения, при выполнении которого человек передвигается по ледяной поверхности на специально изготовленных приспособлениях. Описание классического конькобежного спорта. Фигурное катание на коньках.

Изучение жизненных циклов типичных и наиболее важных в ветеринарно-медицинском отношении видов саркодовых и жгутиконосцев. Анализ организации и жизнедеятельности кишечнополостных. Изучение организации плоских червей как примитивных билатеральных животных.

Задачи и методические особенности гимнастики. Построение, типы уроков, задачи и содержание обучения гимнастике в школе. Плотность и регулирование нагрузки на уроке. Музыкальное сопровождение урока. Оздоровительные задачи и изучение нового материала.

Подготовка организма обучаемых к работе в основной части занятия. Особенности построения разминки на занятиях по легкой атлетике, проявляемой в обязательном выполнении упражнений на гибкость. Методика проведения основной части занятия, техника бега.

Аутизм как пожизненный приговор человеку. Эффективное и этическое применение методов прикладного анализа. Проект университета Лос-Анжелеса. Потрясающее исследование Ловааса. Установление зрительного контакта с ребенком. Имитация действий с предметами.

Программа Гиротоник как одно из направлений в педагогической деятельности воспитателя по физической культуре в детских садах. Анализ ее воздействия на оздоровление ребенка, способствование развитию двигательных качеств и укрепления организма в целом.

Формирование целостной картины мира у детей. Знакомство с техникой складывания бумаги оригами. Развитие мелкой моторики у дошкольников. Создание фигурки лягушки, кровати для куклы, снеговика, рыбки, одуванчика, бабочки и гриба с помощью разных техник.

Особенности работы с вокалистами, обучающимися в консерватории по направлению "Артист музыкального театра". Противоречия между методами преподавания классического вокала и сценической речи. Формирование и развитие необходимых певческих навыков у артиста.