Позитивные изменения в экономике Казахстана за последние годы. Современная политика снижения бедности в Казахстане, оценка эффективности. Квинтильные группы населения по доходам. Исследование доходов в бедных домохозяйствах с детьми, анализ результатов.

Характеристика направлений научных исследований темы детской бедности. Концепция Е. Болдинга, Дж. Гарбарино, К. Дэвиса и Дж. Квортрупа. Объяснение феномена детства как важной части социальной структуры общества, включенной в систему социальных отношений.

Современная ситуация с детской беспризорностью в Российской Федерации. Термин "уличные дети". Данные о современной демографической ситуации в стране. Состояние национальной безопасности России. Основные причины беспризорности и пути решения проблемы.

Определение понятия детской беспризорности, ее отличительные признаки. Характеристика исторических корней проблемы беспризорных детей, а также особенностей воспитательного подхода. Анализ статистических данных, характеризующих причины беспризорности.

Причины, сущность и последствия детской беспризорности. Социальный портрет современных российских бездомных подростков. Профилактика безнадзорности в России. Обеспечение конституционными правами на жизнь, охрану здоровья и образование всех детей в РФ.

Возникновение беспризорности во времена гражданской войны, организация детских воспитательных учреждений. Особенности Отечественной войны и послевоенных годов. Проблема детской беспризорности в современном российском обществе. Помощь беспризорным.

Методы деятельности, используемые государственными и общественными структурами по созданию условий для ликвидации беспризорности в 20–30-е годы ХХ века. Роль советской системы воспитания и специальных детских учреждений в борьбе с беспризорностью.

Проблема беспризорности детей в современной России. Причина роста числа неполных семей и участия подростков в преступной деятельности совместно со взрослыми. Ослабление воспитательного потенциала семьи, направления совершенствования работы органов власти.

Детская беспризорность, причины её возникновения. Ликвидация и профилактика беспризорности. Педагогическая деятельность Макаренко, критика его методов. Объективная оценка его педагогических начинаний. Повышение интереса к воспитательной системе.

Основные причины возникновения и роста беспризорности. Распространение среди беспризорников различных форм девиантного, правонарушающего поведения. Характеристика актуальных вопросов о профилактике беспризорности и детях, самовольно ушедших из дома.

Библиотека – культурно-просветительное и научно-вспомогательное учреждение, организующее общественное пользование произведениями печати. Цели и основные направления развития детской библиотеки в современном обществе. Апробация новых форм обслуживания.

Типологические особенности детских библиотек, их основные функции и направления деятельности. Развитие чтения как базовое направление работы детской библиотеки. История, современное состояние и проблемы развития библиотечного обслуживания детей.

Изучение принципов формирования детского билингвизма и грамматики билингвального речепроизводства. Исследование материала в соответствии с грамматикой переключения кодов, используя современную теорию К. Майерс-Скоттона "Модели рамки матричного языка".

Понятие, сущность и причины (привлечь к себе внимание, получить желаемый результат, защита) детской жестокости. Способы профилактики детской жестокости: социально-профилактическая работа, создание программ и проведение тренингов среди таких подростков.

Детская журналистика: исторический, функционально-типологический, содержательный аспекты. Газета как самостоятельный тип изданий в прессе. Информационно-коммуникационные стратегии детской периодики. Концептуальные особенности и моделирование картины мира.

Застенчивость как одно из самых распространенных отрицательных чувств среди детей: сущность и причины. Ситуации, когда проявляется застенчивость, методы ее профилактики в кругу семьи. Повышение самооценка ребенка как способ преодоления застенчивости.

Современная детская и подростковая литература как отражение процесса развития педагогических идей и концепций в сознании. Новейшая дидактика детской литературы и ее инфраструктура. Школа как предмет художественного исследования. Открытое образование.

Статистическое исследование проблемы наркомании в Российской Федерации и методы ее решения. Определение основных причин и последствий возникновения наркотической зависимости в подростковом возрасте согласно докладу Всемирной организации здравоохранения.

Изучение причин подростковой преступности и самоубийств. Отображение в средствах массой информации трагических событий в учебных заведениях. Контент-анализ публикаций на тему стрельбы в школах. Издание просветительских материалов по детской психиатрии.

Система жизненных норм и ценностей формируется под влиянием таких факторов, как возраст, этническое происхождение, религия, социальная группа или местожительство. Достичь автономии и утвердить себя как личность - важнейшие задачи подросткового возраста.

Творческие игры детей-дошкольников. Организация детской деятельности по художественной обработке материалов и изобразительному искусству. Условия развития детского творчества. Коррекция преодоления у детей дошкольного возраста трудностей в общении.

Краткая история создания музеев детской игрушки. Развивающая функция игрушки через социальную практику. "Кустарная промышленность" детских игрушек в России и Европе. Игрушка - выразитель своей эпохи. Становление феномена музея игрушки в мировой культуре.

Игра и игрушка - постоянные спутники детства на всех этапах развития человеческой цивилизации. Игрушка как средство образования, необходимое культурное орудие, способствующее развитию психики ребенка. История становления игровой деятельности детей.

Анализ плюсов и минусов целеустремленности ребенка. Становление волевых качеств личности. Формирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников. Развитие активности, самоорганизации и независимости посредством игровых технологий.

Определение цели физического воспитания дошкольников. Анализ психофизического развития детей. Изучение техники выполнения асан, суставной гимнастики, гимнастики для глаз и лица, самомассажа. Оценка отличительных особенностей программы детской йоги.

Метод оценки тревоги и страхов, модификация теста тревожности. Помощь клинического психолога детям. Тест "Страхи в домиках". Психокоррекция эмоций и поведения. Перестройка, реконструкция и компенсация в процессе коррекции. Установочные ролевые игры.

История и основные этапы в развитии детской коляски, от первых моделей XVIII века до наших дней. Первая компания по производству. Современные педиатрические требования, предъявляемые к безопасности, надежности и удобству данного средства передвижения.

Основной принцип обустройства детской комнаты. Сегментирование потребителей по возрасту и доходу. Предпочтения респондентов относительно основных характеристик мебели. Расчет программы выпуска изделий. Анализ формообразования детской модульной мебели.

Описание особенностей обустройства комнаты для новорожденного малыша. Определенные представления относительно отделки стен, пола и потолка, правила освещения. Цветовое решение для комнаты новорожденного. Принципы подбора первой мебели для детской комнаты.

Особенности оформления комнаты для ребенка: пожелания к покрытию пола и стен. Важные факторы при выборе мебели для детской комнаты. Используемые материалы при дизайне помещения в разных стилях и для разного возраста. Выбор цветовой гаммы интерьера.